時(shí)間：2019-02-20 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
對于父母而言，寶寶上幼兒園是一件大事，畢竟是第一次真正接觸到校園生活，是為其未來的學(xué)習(xí)生涯打基礎(chǔ)的地方，有些“望子成龍，望女成鳳”的父母，為了讓寶寶贏在起跑線上，將未滿3歲的孩子送到幼兒園，這樣真的是為孩子好嗎?
之前，網(wǎng)絡(luò)上就曾經(jīng)曝出過一個(gè)新聞，安徽蕪湖一個(gè)2歲半的寶寶，入園僅3個(gè)月就被學(xué)校勸退，而在實(shí)際生活中，類似的事情屢有發(fā)生，不少幼兒園的老師也都紛紛表示，最害怕遇上還未滿3歲的小孩入園，究竟老師為什么會(huì)視這個(gè)年齡的孩子為“洪水猛獸”呢?
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一、孩子3歲前上幼兒園的隱型傷害
1、孩子自理能力跟不上
不到3歲的孩子，往往自理能力是比較差的，基本的吃喝拉撒可能都需要?jiǎng)e人來負(fù)責(zé)，而目前中國幼師資源有限，很多幼兒園都存在著配備老師與入園學(xué)生比例極度不協(xié)調(diào)，一個(gè)老師可能需要同時(shí)照看幾十個(gè)孩子的情況，教學(xué)負(fù)擔(dān)極重，老師的精力是十分有限的。
所以這時(shí)候就希望入園的孩子最起碼能夠做到自己吃飯、穿衣、如廁等基本的生活自理能力才行，老師也能分下心來去做其他的事情，工作的效率也會(huì)高很多?？墒侨绻⒆舆B吃喝拉撒都要老師親自動(dòng)手，恐怕會(huì)加重其工作負(fù)擔(dān)，老師自然會(huì)有頗多怨言，加上這類孩子什么都不會(huì)，可能會(huì)受到其他高齡孩子的嘲笑，很容易讓孩子自卑。
2、加重分離焦慮
很多教育學(xué)家都提出建議：可對3歲以上的學(xué)齡前幼兒送入保育和教育的機(jī)構(gòu)，3歲以下的則需要盡情享受與父母在一起的時(shí)光。之所以如此，其實(shí)背后都是有一定的科學(xué)依據(jù)的，例如英國著名的精神病學(xué)家鮑爾比，也就是親子依戀理論的創(chuàng)始人，認(rèn)為，孩子在3歲以前依舊處于親子依戀階段，此時(shí)正是親密的親子關(guān)系及安全感建立的關(guān)鍵時(shí)期。
孩子2歲半還處于這一階段，他們還沒有社交概念，沒有與同伴交往的意愿，喜歡全身心的依賴著父母，如果此時(shí)與父母分離，到了一個(gè)陌生的環(huán)境，孩子容易出現(xiàn)分離焦慮，不僅容易生病感冒，還可能會(huì)導(dǎo)致孩子內(nèi)心受傷。
3、容易與其他孩子起沖突
心理學(xué)家艾里克森曾經(jīng)提出人的一生，人格的發(fā)展有八個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，其中2~4歲主要是獲得自主感，也就是所謂的自我獨(dú)立人格的萌芽，孩子會(huì)出現(xiàn)很多叛逆行為，容易與別人起沖突，尤其是在2歲左右最為明顯，例如他們看見自己喜歡的東西就會(huì)去搶，稍微有點(diǎn)不如意就又哭又鬧，撒潑打滾，
孩子的這些叛逆之舉，會(huì)讓幼兒園的老師十分難辦，必將每個(gè)孩子都是家長的心頭肉，現(xiàn)在他們出現(xiàn)矛盾了，老師很難協(xié)調(diào)，夾在雙方的父母之間，真的很難做人。
因此，綜上所述，建議還是等到孩子3歲以后再送去幼兒園，在入園之前，家長需要做好三個(gè)準(zhǔn)備：
二、家長須知：入園前3個(gè)方面要達(dá)標(biāo)
1、自理能力達(dá)標(biāo)
孩子在家的時(shí)候就要經(jīng)常培養(yǎng)他們的自理能力，例如吃飯、如廁、穿衣、穿鞋訓(xùn)練，這些在大人眼中看起來簡單的事情，對于孩子來說，卻需要反復(fù)地訓(xùn)練才能學(xué)會(huì)。可以從他們2歲開始，父母就慢慢培養(yǎng)，給他們自理的機(jī)會(huì)，不要包辦一切。
2、孩子能積極表達(dá)自己的想法和需求
尤其是一些性格比較內(nèi)向的孩子，在進(jìn)入幼兒園以后，可能會(huì)更加沉默寡言，很多東西都不敢跟老師說，不利于其身心健康發(fā)展，所以平時(shí)家長要多培養(yǎng)他們積極勇敢地向周圍人表達(dá)自己的想法，說出自己的需求，例如想上廁所就直接跟大人報(bào)告，受到欺負(fù)后直接跟老師說。
3、孩子已獲得足夠的安全感
讓孩子感受到足夠的愛，平時(shí)父母多多陪伴他們，讓孩子體會(huì)到家庭的溫暖，體會(huì)到自己是被愛著的，這樣將來他們能夠勇敢地面對分別，更加能夠盡早地學(xué)會(huì)新的環(huán)境。
