時(shí)間：2019-03-01 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
1.多給孩子講故事。故事如同一種神奇的魔法，孩子們都喜歡聽(tīng)，建議父母多給孩子講故事，有助于培養(yǎng)其閱讀能力，令親子關(guān)系更密切，這也是孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、相信家長(zhǎng)的一種方式。
2.讓孩子多聽(tīng)音樂(lè)。平時(shí)在家或者家長(zhǎng)開(kāi)車時(shí)，可以給孩子放一些適合他們的音樂(lè)。創(chuàng)造一個(gè)音樂(lè)環(huán)境，是幫助孩子擴(kuò)大詞匯量、增強(qiáng)記憶力和社交能力的好方法。
3.鼓勵(lì)孩子有責(zé)任感。上幼兒園后，家長(zhǎng)可以適當(dāng)提高對(duì)孩子的要求，比如獨(dú)立做一些事，這有助于培養(yǎng)其負(fù)責(zé)任的好品質(zhì)。
4.讓孩子盡情玩耍。讓幼兒時(shí)期的孩子盡情地笑、玩游戲，甚至學(xué)做飯、自制彩泥、種花、用毯子和盒子搭城堡，不要怕弄得屋里一團(tuán)糟。
5.學(xué)習(xí)系鞋帶。假如一個(gè)班有25個(gè)孩子，他們一共就有50只鞋。老師一個(gè)人幫這么多孩子穿好鞋，根本忙不過(guò)來(lái)。父母可以在家教會(huì)孩子系鞋帶、系扣子等，老師就能有更多時(shí)間為孩子做一些更有意義的事。
6.多交流。口才好的孩子將來(lái)會(huì)取得更大成就。建議家長(zhǎng)多和孩子交流，再忙也不要忽略這一點(diǎn)。
7.磕磕碰碰也是一種成長(zhǎng)。磕磕碰碰是孩子成長(zhǎng)路上不可避免，做家長(zhǎng)的也不要太擔(dān)心緊張，因?yàn)檫@也是孩子的一種成長(zhǎng)。
8.放學(xué)路上和孩子聊些在園發(fā)生的趣事。接送孩子時(shí)和孩子慢慢走在林蔭道中，一起發(fā)現(xiàn)身邊有趣的事情，陪孩子看螞蟻搬家、蜻蜓低飛……這樣的休閑時(shí)光特別來(lái)之不易，尤其是在當(dāng)下忙碌緊張的生活節(jié)奏當(dāng)中。
幼兒園是孩子接受教育和成長(zhǎng)的第一步，選對(duì)幼兒園是前提，但家長(zhǎng)的陪伴才是關(guān)鍵。
“想要孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)首先要先自己學(xué)習(xí)”
以身作則是為人父母教育孩子之前最先要做到的，有了好的榜樣才能讓自己的孩子更好的去模仿自己。
你自己不讀書(shū)，還怎么要求孩子讀書(shū)?你自己都不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，還怎么要求孩子愛(ài)學(xué)習(xí)?
就像剛剛家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前，有少數(shù)家長(zhǎng)走進(jìn)教室都不跟老師打招呼一樣，你自己本身就不是講禮貌的人，卻總是要求孩子、提醒她們要做一個(gè)懂禮貌的人?你讓一個(gè)什么都不知道的孩子如何去學(xué)習(xí)禮貌?從哪里學(xué)來(lái)?
所以當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不好時(shí)，先不要責(zé)怪孩子，請(qǐng)各位家長(zhǎng)先檢討自己。
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“和孩子多交流，平等對(duì)話，用心對(duì)待孩子”
每天都要抽點(diǎn)時(shí)間和孩子聊會(huì)兒天，睡前談心也可以，晚上專門(mén)有一個(gè)時(shí)間段來(lái)交流也可以。隨時(shí)關(guān)注他們的表現(xiàn)。如果因?yàn)槊β?，無(wú)法面對(duì)面和孩子溝通，可以用紙筆交流。
四年級(jí)的孩子，已經(jīng)可以用書(shū)信來(lái)交流。比方您回到家的時(shí)候，孩子已經(jīng)休息了，那我建議你可以寫(xiě)幾句話，表達(dá)自己的歉意和關(guān)心，貼在寶寶的房間門(mén)，讓她醒來(lái)就能看到爸爸媽媽的關(guān)心。
陪伴不在于長(zhǎng)短和質(zhì)量，而在于您對(duì)孩子的一片心。孩子是敏感的，我們對(duì)孩子的每一點(diǎn)關(guān)心，他們都會(huì)深深記在心里。
“多陪伴孩子，好孩子有時(shí)是父母陪出來(lái)的”
平時(shí)一向自覺(jué)，學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀的孩子，大都是良好的家庭氛圍和父母負(fù)責(zé)任的教育影響出來(lái)的。而不自覺(jué)的孩子，要想成績(jī)好，那必須是家長(zhǎng)陪出來(lái)的。家長(zhǎng)一定要多陪。
真正留點(diǎn)時(shí)間給你的孩子。再忙再忙，也要多陪陪孩子。
孩子看書(shū)時(shí)，你也在旁邊看書(shū);孩子做作業(yè)時(shí)，你同樣在旁邊看書(shū);孩子在那里背誦，你一樣可以看書(shū)。不需要你太多地過(guò)問(wèn)他的作業(yè)，你只要靜靜地陪著他就行。
要讓孩子知道，她覺(jué)得讀書(shū)辛苦，但媽媽也一起辛苦。她覺(jué)得讀書(shū)很累，媽媽也一樣在讀書(shū)，不管做什么事，有人陪總比一個(gè)人要好得多。
