時間：2019-04-23 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
哪些我們應(yīng)該教給孩子?哪些又不能教給孩子?全是具體的方法，非常難得。
九十件必須教給孩子的事
下面的90件事情是上小學(xué)之前需要教給孩子的。根據(jù)孩子的特點，和他一起學(xué)習(xí)，用舉例說明、參觀或?qū)嵉赜^察等方式，引起孩子的興趣。
運動能力
1、跑步時會閃開障礙物。
2、雙腳并攏站在墊子上跳躍。
3、單腳站立一段時間。
4、攀爬鐵桿。
5、配合音樂做體操。
6、做簡單的跳箱運動 。
7、會玩躲避球和閃躲車輛。
8、跑著跳到家長背上。
9、走低矮的平衡木。
10、一個人跳繩或連續(xù)踢球。
生活習(xí)慣
1、靈巧的用筷子吃飯，不會灑得到處都是。
2、定時吃飯，不偏食。
3、少吃零食，不吃宵夜。
4、自己睡覺，上床后立刻入睡，睡眠時間為十二小時左右。
5、天熱時戴帽子，下雨或陰天會撐雨傘或穿雨衣、雨鞋。
6、大小便能控制自如，不硬憋。大便時間固定。
7、保持馬桶清潔，進入廁所之前會敲門，使用時會關(guān)門。
8、養(yǎng)成常洗手、以衛(wèi)生紙揩鼻涕的習(xí)慣。會自己洗澡，經(jīng)常梳頭，保持清潔，不弄臟身體，不在雨中玩水。
9、玩水時避免長時間浸泡在水中，游完泳后記得洗眼睛。
10、不在馬路上嬉戲，不會任意穿越馬路，過平交道時會小心注意。
自立和合群
1、面對生活中的各種情形有自己的想法，自己的事自己做。
2、自己可以完成的事如有大人要幫忙，會告訴對方自己可以做。
3、能夠說出自己的姓名、年齡、住址、家里的電話號碼以及家長姓名，同時看得懂自己的名字。
4、有基本的是非觀。
5、熱心參與想玩的游戲或想做的工作，有始有終。
6、不受他入引誘而玩危險的游戲。
7、對自己有自信。
8、逐漸能了解家人的想法。
9、明白父親節(jié)、母親節(jié)和自己生日的意義，懂得感謝父母。
10、大人說話時不任意插嘴。
動物和大自然
1、持績觀察蝴蝶的成長過程。
2、飼養(yǎng)昆蟲。
3、制造機會，讓孩子參觀農(nóng)作物的采收或加工過程。
4、利用花草的游戲，了解植物的特征。
5、了解四季的特征。
6、教孩子做各種實驗，享受實驗的樂趣。例如水會因溫度變化產(chǎn)生熱水和冰塊;在冰塊上放一條線，沿著線灑鹽，冰塊會和線連在一起;在水中加鹽，雞蛋會浮起來。
7、解釋山谷中產(chǎn)生回音的原因，或閃電比雷聲快等常識，引發(fā)孩子對大自然的聲音和光線的興趣。也可以借著玩?zhèn)髀曂灿螒?，讓孩子知道聲音如何傳送?/p>
8、誘導(dǎo)孩子對開瓶器、鐵錘、指甲刀、鉗子、削鉛筆機和開罐器等的使用方法感到好奇。
9、培養(yǎng)孩子對顯微鏡、磁鐵的興趣。
10、告訴孩子電器的種類及用途。
數(shù)字和形狀
1、將象棋或跳棋排好，教孩子一個一個數(shù)。
2、將四個橘子平均分給兩個人。
3、將撲克牌依不同花色分成四堆，每堆十三張，讓孩子從一數(shù)到十。
4、用彈珠教孩子簡單的算術(shù)。
5、將圍棋似「白黑黑白黑黑白黑黑」的次序排列后，教孩子照這個規(guī)則繼續(xù)放。
6、學(xué)習(xí)看懂時鐘、身高計、磅秤及體溫計。
7、將正方形、長方形及圓形厚紙板剪成三塊，讓孩子重組。
8、了解比較復(fù)雜的圖形之間的異同。
9、讓孩子指出幾樓第幾扇窗子，借此讓孩子學(xué)習(xí)簡單的坐標概念。
10、學(xué)習(xí)辨識前后、上下、左右等位置，并在生活中活用。例如父母可依照上述各位置發(fā)出指令，讓孩子跟著移動身體。
語言和文章
1、訓(xùn)練孩子以簡單明了的方式傳達事情。
2、看圖說故事。父母可以起個頭，讓孩子繼續(xù)往下接。
3、將在外面或在幼兒園里發(fā)生的事告訴父母。
4、學(xué)習(xí)融入大家的話題，避免說出不相干的話。
5、和老師或朋友交談時懂得如何應(yīng)對。在幼兒園聽見廣播時，會采取適當(dāng)?shù)男袆印?/p>
6、學(xué)習(xí)使用擬聲及擬態(tài)字，如風(fēng)呼呼的吹。
7、數(shù)東西時，會用適當(dāng)?shù)牧吭~，如一頭牛，兩匹馬。
8、了解電視或廣播中兒童節(jié)目里的對話。
9、能夠讀出自己、家人、朋友，以及經(jīng)常上下車的站牌名稱。
10、能夠慢慢的寫出自己的名字，對寫字及線條畫感興趣。
概念訓(xùn)練
1、知道在適當(dāng)?shù)臅r候表現(xiàn)應(yīng)有的禮貌。如收下別人的東西時會說謝謝。
2、比較兩樣?xùn)|西的異同。例如貓和狗哪里一樣?哪里不一樣?
3、背誦簡單的句子，如小鳥飛得高，馬兒會吃草。
4、能夠說出遠、輕、大、長、胖、亮、辣等字的相反詞。
5、利用紙杯、報紙、蛋殼、鐵絲等工具做創(chuàng)意勞作。
6、將多樣物品按種類分類，如花草、蔬菜、水果。
7、利用標有注音符號的紙牌游戲，訓(xùn)練孩子認識注音符號。
8、和孩子玩接龍、舉例同類物品。如哪些東西可以吃?
9、利用「像……一樣會……」的句型造句。如我像哥哥一樣會唱歌。
10、嘗試找出圖畫中不合常理的事物或現(xiàn)象，并說明理由。
手指的靈活度
1、用筆畫出梯形、菱形、三角形、正方形和圓形。
2、邊唱歌邊畫圖。
3、用剪刀剪出直線或曲線。學(xué)習(xí)使用膠帶、打洞器、訂書機、回形針和尺。
4、學(xué)習(xí)用尺裁紙。
5、學(xué)習(xí)折小船、飛機等簡單的東西。
6、學(xué)習(xí)組合比較復(fù)雜的玩具，如火車鐵軌。
7、用雙手當(dāng)?shù)炎?、水槍?/p>
8、用線在打洞的厚紙板上刺繡。學(xué)習(xí)系鞋帶。
9、學(xué)習(xí)打單結(jié)、蝴蝶結(jié)，擰干毛巾。
10、以拇指和食指彈彈珠。以食指移動象棋，不發(fā)出聲音。
繪畫和音樂
1、獨唱、合唱或演奏會。多聽旋律優(yōu)美的音樂，且耐心的聽完整首曲子。
2、學(xué)習(xí)辨識各種樂器的聲音。
3、能夠在大家面前獨唱，合唱時不搶拍。唱歌時會注意發(fā)聲的方式、聲音的高低和歌曲的旋律。
4、多欣賞適合兒童觀看的影片。
5、透過山、河、海、湖泊、自然公園等風(fēng)景，享受四季變化之美。
6、利用蠟筆畫出周遭人物的長相及特色，并讓被畫的人欣賞。
7、利用蠟筆畫出游泳、滑雪等生活經(jīng)驗。
8、利用紙箱等廢棄物制作立體物品。
9、在公園游戲區(qū)的沙堆堆山、挖路、做鐵道，享受玩沙的樂趣。
10、用身體表達自己的感覺，或表演簡單的戲劇。
九十件不必教給孩子的事
下面的90件事情是上小學(xué)之前沒必要教給孩子的。除了消極的不教他以外，有些事情也需要留心禁止。
運動能力
1、學(xué)青蛙跳。(可能造成關(guān)節(jié)的運動傷害)
2、爭先恐后的馬拉松賽跑。
3、仰臥起坐。(不能有效的鍛煉腹肌，反而容易造成腰部酸痛)
4、在堅硬的柏油路上跑步。(容易傷害膝蓋)
5、用太重或太大的球玩接、投球。(容易傷害肘關(guān)節(jié))
6、走平衡木。(容易跌落——日本中央勞動災(zāi)害協(xié)會調(diào)查)
7、未暖身就下水游泳。
8、玩臂力測量器材。(容易造成改脊椎椎間板移位—日本國立兒童醫(yī)院調(diào)查)
9、在下坡路賽跑。(容易扭傷腳部)
10、在艷陽下長時間玩耍。
生活習(xí)慣
1、快速用餐。(最好細嚼慢咽，愉快的用餐)
2、不準孩子在運動時喝水。(這是傳統(tǒng)的說法，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，運動時適當(dāng)?shù)难a充水分，有助于恢復(fù)體力)
3、撿拾掉在地上的東西吃。(務(wù)必讓孩子撿起之后丟棄)
4、告訴孩子不可開玩笑，扮鬼臉。(這是幽默的萌芽，不必禁止)
5、未吃完便當(dāng)，返家后要求孩子吃完。
6、為了避免孩子暈船，讓孩子吃飽或空腹。(吃飽或空腹更容易暈船，應(yīng)該在上船前三十分鑄鐘讓孩子吃一些容易消化的東西)
7、孩子討厭蔬菜，所以用水果補充營養(yǎng)。(此舉容易造成鈣質(zhì)、礦物質(zhì)、維他命和食物纖維的攝取不足——日本學(xué)校飲食研究會調(diào)查)
8、在固定時間吃零食。(零食還是少吃為妙)
9、給孩手吃柔軟容易消化的東西。(會減少牙齒的咀嚼次數(shù))
10、讓孩子飲用兒童專用的營養(yǎng)補給品。(容易攝取過多的咖啡因—日本國民生
自立和合群
1、自己一個人或和其它小朋友玩鞭炮。(太過危險)
2、下小雨時，仍繼續(xù)在室外玩耍獨自走路。
3、獨自走小路，或騎三輪車到遠處去。
4、自己一個人洗澡。(家長應(yīng)隨時在旁協(xié)助，以策安全)
5、讓孩子獨自留在車內(nèi)門等待父母。
6、搭公交車時，為了搶位子推擠他人。
7、遇到陌生人前來攀談時，毫無戒心地的跟對方走;一個人看家，門鈴一響立刻開。(以上都是非常危險的行為)
8、和朋友在海邊玩到傍晚。
9、養(yǎng)成不午睡的習(xí)慣。
10、和別人比賽看誰喝水喝得多。(會對身體造成不良影響)
動物和大自然
1、到動物園或水族館時，看遍所有的動物或魚。(應(yīng)該將觀賞的范圍集中在自己感興趣的項目，仔細地觀察)
2、當(dāng)孩子問您他從哪里來的時候，告訴他是從垃圾堆里撿來的。(還是回答「從媽媽的肚子生出來的」比較適當(dāng))
3、當(dāng)孩子問毛毛蟲是什么東西時，只回答孩子它是蝴蝶的幼蟲。(應(yīng)該讓孩子透過飼養(yǎng)的過程，進行觀察)
4、當(dāng)孩子對異性感到好奇，對此提出相關(guān)問題時，不要拒絕回答。
5、給動物園里的動物吃東西。
6、經(jīng)常給魚缸換水。(對魚不好)
7、每天固定給仙人掌澆水。(水分過多，根部容易腐爛)
8、隨手拔麥穗做草笛。(糟蹋糧食)
9、用化學(xué)洗劑吹泡泡。
10、用自來水插花。(用地下水可延長的壽命)
數(shù)字和形狀
1、孩子還不會數(shù)數(shù)，就教他算術(shù)。
2、數(shù)字概念未形成前，教孩子倒著數(shù)數(shù)。
3、勉強孩子練習(xí)加減法。
4、在孩子不了解乘法的意義時，強迫他背九九乘法表。
5、教孩子機械式的強記運算公式。
6、要孩子強記解題方法。
7、教孩子解題捷徑。
8、教孩子學(xué)習(xí)正負數(shù)混合的加減法。
9、怕影響時鐘、體重計、溫度計等的精確度，不讓孩子觸摸。
10、讓孩子接觸撲克牌等有賭博性質(zhì)的物品。
語言和文章
1、在嬰幼兒及幼兒期刻意使用兒語。
2、為了糾正孩子的兒語，讓他重復(fù)練習(xí)正確的發(fā)音。
3、孩子上幼稚園之后，突然開始說臟話，父母不分青紅皂白，立刻加以斥責(zé)。
4、讓孩子大聲朗讀書本。
5、讓孩子死背沒有節(jié)奏感的文章。
6、強迫孩子學(xué)習(xí)寫字。
7、孩子寫錯字必定加以糾正。(只要稍加提醒即可)
8、禁止孩子描字。(多描才會進步)
9、孩子識字之后，讓他自己看書。(看書時常碰到生字，容易使孩子對閱讀喪失興趣。所以除非孩子認識書里大部分的的字，否則還是由家長念給孩子聽比較恰當(dāng))
10、要求孩子握筆完全正確。
概念訓(xùn)練
1、說完故事之后，一再問孩子故事的內(nèi)容或前后順序。
2、利用圖片，讓孩子反復(fù)記誦物體的名稱。
3、讓孩子看電視的時間過長。(會減少和孩子相處的時間)
4、認為猜謎游戲或腦筋急轉(zhuǎn)彎很無聊，不愿和孩子同樂。
5、只玩?zhèn)鹘y(tǒng)的游戲，了無新意。
6、忽視孩子提出的問題，反問孩子一些自以為重要的困難問題。
7、玩文字接龍時，搶先回答。(家長耐性不夠)
8、寫句子時，將詞和詞分開寫。
9、經(jīng)常問孩子只有一個答案的問題。(問有各種答案的問題，對孩子有益)
10、針對孩子的弱點，反復(fù)教導(dǎo)、練習(xí)。
手的靈活度
1、告訴孩子玩泥巴不干凈，盡量少玩。
2、告訴孩子給圖畫上色時，不要超出圖形。(隨孩子高興，超出又何妨)
3、讓孩子任意使用小刀、剪刀等危險物品。
4、不準孩子使用訂書機、打洞器、回形針、三角板、膠水等文具。(孩子需要時可以借給他，甚至買給他用)
5、怕孩子幫倒忙，不讓他做家事。(孩子若有興趣，可以從簡單的家事開始做起)
6、孩子速度慢，所以不讓他幫忙剝蛋殼或落花生的殼。
7、利用燈光和手指玩影子游戲時，孩子比錯立刻糾正。(可以讓他自己注意正確的比法)
8、不教孩子怎樣用繩子綁東西。
9、只教孩子用雞毛撣子打掃。(可教孩子如何擰干抹布，擦拭桌椅)
10、用橡皮擦?xí)r只用單手。(另一只手應(yīng)該壓住紙張)
繪畫和音樂
1、告訴孩子畫畫時，一定要照著東西正確的畫。
2、當(dāng)孩子在紙張角落作畫時，告訴他盡量將物體畫大。(在角落作畫，是由于孩子比較神經(jīng)質(zhì)，可以教他玩泥巴或黏土)
3、告訴孩子紅色加黃色會變成橘色，卻不讓孩子實際去調(diào)色。
4、告訴孩子，不要只畫相同的畫。
5、當(dāng)孩子幫家人畫像時，批評孩子的畫。
6、告訴孩子，畫物體時不要只畫一部分。
7、告訴孩子天空和海是藍色的，星星和太陽是黃色的，道路是灰色的，森林和田地是綠色的，限定孩子的色彩觀念。
8、告訴孩子，唱歌一定要大聲唱。
9、禁止孩子唱歌時更改歌詞。
10、孩子唱歌走音時取笑他。
