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五個(gè)小游戲,讓孩子乖乖聽話!

時(shí)間:2019-05-06   來源:紅纓教育   作者:客戶中心   點(diǎn)擊:

   俗話說得好,沒有規(guī)矩不成方圓!我們要從小就教會孩子要遵守規(guī)矩,讓孩子更好的適應(yīng)有規(guī)章制度的生活。父母可以在平時(shí)的游戲中,讓孩子學(xué)習(xí)一些好的習(xí)慣,若是還能讓孩子變得聽話一些,何樂而不為呢?

  1

  表現(xiàn):不聽勸阻

  當(dāng)孩子淘氣,在人來人往的大街上到處亂跑,不管你怎么喊也沒用的時(shí)候;當(dāng)孩子拿起鋒利的菜刀玩來玩兒去,盡管你嚇得要死,他卻毫不理會的時(shí)候……你必須承認(rèn),你口中的“不行”、“不要”、“不許”,在他這里毫無用處。

  游戲:冰棍兒速凍

  隨著音樂,大家做各種事情,看書、跳舞、蹦跳等等,突然,家長將音樂關(guān)掉,并喊“冰棍兒”,此時(shí)所有人不管在做什么事,都必須保持當(dāng)下的狀態(tài)不能動(dòng),就像冰棍兒凍住了一樣。等時(shí)間長了,孩子們也都喜歡上這個(gè)游戲的時(shí)候,家長可以嘗試去掉音樂,直接喊“冰棍兒”來“速凍”他們。

  一般來說,孩子們都會很喜歡玩這個(gè)游戲,就算不是游戲時(shí)間,也會愿意因?yàn)?ldquo;冰棍兒”而保持不動(dòng)。此時(shí)的“不行”“不許”這樣的詞就可以留給非常緊急的事情,也不會因?yàn)闉E用“不”而使這些詞,變得蒼白無力。“冰棍兒”之所以能讓孩子停住,是因?yàn)樗陀腥さ挠螒蚵?lián)系在了一起,它讓各位家長也能有足夠的時(shí)間去阻止孩子進(jìn)行危險(xiǎn)的事。

  2

  表現(xiàn):不愛分享

  孩子不喜歡分享真是一點(diǎn)兒也不奇怪,因?yàn)?ldquo;分享”或者“輪流”通常出現(xiàn)在他們正在擁有一樣自己很喜歡的東西的時(shí)候——因?yàn)樽约合矚g,所以不愿意松手,因?yàn)椴辉敢馑墒?,于是出現(xiàn)了“該×××玩兒一會兒了”的情形……

  游戲:輪流玩玩具

  取一個(gè)大家都喜歡玩兒的玩具,向全家宣布,從現(xiàn)在開始,每個(gè)人都可以玩一會兒這個(gè)玩具,但是向別人要的時(shí)候,一定要說:你好,我可以玩一會兒玩具嗎?謝謝!此類的話語。在孩子向我們請求玩玩具的時(shí)候,我們要欣然答應(yīng)。

  長此以往,當(dāng)孩子在幼兒園或者小朋友聚會的時(shí)候,當(dāng)遇到“輪流”問題時(shí),盡管他仍然不很情愿,但至少他已經(jīng)能夠給出去,并且知道他喜愛的東西還能“輪流”回他的手里。

  3

  表現(xiàn):好奇心太強(qiáng)

  家里有孩子,隱藏危險(xiǎn)的物品當(dāng)然會鎖起來,但是像一些并不危險(xiǎn)的物品,雖然我們鎖起來,但是仍舊是不希望孩子亂動(dòng)的。但是,孩子喜歡去發(fā)現(xiàn)、去“挖掘”,怎樣能夠既滿足他們的好奇心,又能夠不讓人頭疼、不亂糟糟,不讓我們因?yàn)楹⒆又皇亲鲆粋€(gè)孩子該做的事而抓狂喊叫……

  游戲:寶貝不能動(dòng)

  我們在和孩子玩耍時(shí),可以領(lǐng)著孩子來到刀具面前說:這個(gè)寶貝不能動(dòng)。然后在指著繩子上的抹布說:這個(gè)寶貝可以動(dòng),抹布用來擦桌子!整個(gè)屋子都可以走一遍,甚至到朋友家做客,也可以用同樣的做法。

  事先把一些重要的禁忌告訴寶貝,總比寶貝因?yàn)椴涣私猓J了禍之后,你在大肆批評來的要強(qiáng)很多。當(dāng)然,我們在告訴孩子禁忌的時(shí)候,一定要搭配上至少相同數(shù)目的許可——介紹給他,什么他可以動(dòng),什么他不能動(dòng)。

  4

  表現(xiàn):出手魯莽

  聽人說過這樣一件事:一位父親帶兒子去看展覽,男孩兒才三歲,很是調(diào)皮,父親一個(gè)沒看住,男孩兒就將一具塑像的手給擰掉了。要命的是,這個(gè)雕像價(jià)值非常昂貴,是這位父親所承受不起的,他家被此事糾纏了很久……

  游戲:仙女手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)

  要避免這類嚴(yán)重的絕對不該發(fā)生的“事故”,絕對需要家長來下功夫了。我們可以先給孩子講述一個(gè)小故事:在遙遠(yuǎn)的大森林里,有一位非常美麗又善良的仙女!有一天,仙女發(fā)現(xiàn)森林里有一只小兔子受傷了,為了給受傷的小兔子療傷,仙女用她的手指輕輕地點(diǎn)在小兔的腿上,小兔就又活蹦亂跳了。然后,我們把一些需要他像仙女為小兔療傷一樣輕輕地、輕輕地、只用一個(gè)手指觸摸的東西指給他,并隨時(shí)提醒他:“這個(gè),要用仙女的手指摸!”

  開始的時(shí)候,孩子還會有興趣,可需要他小心的東西太多了,他就會膩煩了——因?yàn)檫@樣太累!不符合他們粗魯?shù)?ldquo;風(fēng)格”。這樣,他就會轉(zhuǎn)移其他的關(guān)注點(diǎn),而不會再有興趣去碰那些容易被他們“摸壞”的東西了。

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  5

  表現(xiàn):“童言”令人尷尬

  誠實(shí)總是一件好事??墒牵?dāng)孩子對著好心送給他禮物的親戚朋友說:“我不要!你送的東西我不喜歡!”的時(shí)候,場面總是讓當(dāng)父母的多有尷尬。這就像孩子會毫無顧忌地說一個(gè)人“你今天的頭發(fā)真難看”或者對一個(gè)腳有病的人說“你走路怎么一歪一斜”一樣,童言無忌雖然可以原諒,卻是需要改變的。

  游戲:送禮物

  和孩子一起進(jìn)行親子游戲的時(shí)候,可以玩兒一個(gè)護(hù)送禮物的游戲,先動(dòng)員家里有人去找一些很“破爛”的東西,作為彼此送禮物這樣一個(gè)游戲的道具。然后全家人坐在一起開始送禮物,但要求是,每個(gè)人都要把別人送來的禮物夸贊一番!還要問問孩子,如果別人很欣賞他送的禮物,他是不是很開心呢?

  當(dāng)孩子能夠?qū)χ浅F婆f的東西,說出它的可取之處,那么他在收到別人的禮物時(shí),就一定能夠發(fā)現(xiàn)它的“優(yōu)點(diǎn)”,而不會因?yàn)椴皇撬胍亩惺ФY貌了,自然,各位家長也遠(yuǎn)離了尷尬場面的困擾啦!

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