時(shí)間：2019-06-14 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
從小讓孩子知道哪些事情該做，哪些事情不該做，讓這些規(guī)矩像一道穩(wěn)固的圍欄般，守衛(wèi)著孩子們一點(diǎn)點(diǎn)地走向自立。
你要相信，你現(xiàn)在所做的一切是為了今后你不在孩子身邊時(shí)，他可以做更好的自己。
2-3歲，別和獨(dú)立期孩子硬碰硬
2歲以后，孩子進(jìn)入了規(guī)則的敏感期，父母可以有意識地幫孩子建立規(guī)則。不過，孩子同時(shí)也進(jìn)入到第一個(gè)獨(dú)立期，或者稱為叛逆期。
他們不喜歡被安排，而是更多地想感受和表現(xiàn)自己的能力——嘗試自己吃飯、自己穿衣服，即使做不好，也不要父母幫忙。父母越阻止的事情，他會(huì)做得越得勁兒。
所以，在規(guī)則的執(zhí)行中，別跟孩子硬碰硬，換個(gè)思路更能幫助孩子建立規(guī)則。比如，孩子玩垃圾桶，父母看見后大聲呵斥：你不能這樣做，臟!這一反應(yīng)就會(huì)強(qiáng)化孩子的不良行為。下次孩子想起來的時(shí)候，還會(huì)去玩垃圾桶，因?yàn)橥胬暗臉啡び衷黾恿艘粋€(gè)：可以刺激爸媽。
其實(shí)，當(dāng)孩子在干什么“壞事”的時(shí)候，父母只需要轉(zhuǎn)移孩子的注意力就行了。孩子很快就會(huì)忘掉自己剛剛在“鉆研”的東西，這就是孩子身心發(fā)展規(guī)律的神奇之處。
需要提醒父母的是，這個(gè)階段，孩子的語言能力很快，他完全能夠理解說“不”的含義，對于不愿意做的事情，他也會(huì)果斷地說“不”。首先要允許孩子說“不”，同時(shí)，爸媽還應(yīng)幫助他將喜歡和不喜歡的事物分開，給他選擇的權(quán)利和能力。
溫馨提示
1、規(guī)則要清楚、具體，讓寶寶容易理解，讓他知道可以做什么，而不只是他不能做什么。
2、多建立正面的規(guī)則，避免使用消極地責(zé)備、威脅和抱怨。
3、立規(guī)則的過程中，爸爸卷入，孩子的規(guī)則會(huì)建立得更好。
4、不要在孩子哭鬧的時(shí)候講規(guī)則，在他哭鬧的時(shí)候，聽不進(jìn)任何話。
5、給孩子抉擇的時(shí)候，提出來的條件，一定是你做得到的，不能開空頭支票。
6、有時(shí)候，父母的言傳身教對孩子建立規(guī)則更重要。
3-6歲，溫柔而堅(jiān)定的制定規(guī)則
3歲以后，孩子開始從家庭走向幼兒園，接觸到了更多的規(guī)則，開始了最初的社會(huì)化過程。隨著孩子認(rèn)知能力的進(jìn)一步發(fā)展，他們開始理解為什么有這樣或那樣的規(guī)則，應(yīng)該怎樣處理矛盾才能不被懲罰。
接觸到陌生的人或者環(huán)境的時(shí)候，他們會(huì)觀察和嘗試各種行為，并通過了解行為的后果，來判定規(guī)則的邊界。爸媽可能會(huì)覺得這個(gè)年齡段的孩子太淘氣了，總是要在父母的眼皮底下，故意做一些壞事。其實(shí)，更多的時(shí)候，他們只是想看看規(guī)則的邊界在哪里。
所以，在不同的時(shí)間、地點(diǎn)和情境下，父母對孩子的要求，以及對同一種行為的反應(yīng)應(yīng)該是一致的，這樣才有助于強(qiáng)化適宜的行為，抑制不適宜的行為，孩子才能逐漸將規(guī)則內(nèi)化，形成自覺的、良好的社會(huì)性行為。
有些爸媽，經(jīng)常一時(shí)心急，就噼里啪啦給寶寶一頓訓(xùn)。訓(xùn)過之后又覺得愧疚，再加倍補(bǔ)償寶寶，這樣的教養(yǎng)方法往往會(huì)讓孩子不知所措，甚至也會(huì)變得情緒反復(fù)起來。還有些隔代教養(yǎng)的家庭，爸媽和爺爺奶奶的規(guī)則執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)往往不一致，也容易造成孩子找不到規(guī)則的真正邊界，而成為“兩面派”。
在堅(jiān)持規(guī)則的過程中，還有一點(diǎn)非常重要，那就是父母需要管理好自己的情緒，不要失控，不要對孩子的行為反應(yīng)過大，甚至是采取體罰等方式。這都屬于負(fù)強(qiáng)化，最后只會(huì)讓孩子發(fā)現(xiàn)，扔?xùn)|西是可以引起媽媽的一系列反應(yīng)。別忘了，孩子在探索這個(gè)世界，父母也會(huì)是探索對象。
所以，制定規(guī)則的界限，父母需要既溫柔又堅(jiān)定。這個(gè)階段，孩子仍然處于自我意識的建構(gòu)過程中。在社會(huì)化的過程中，孩子和同伴發(fā)生沖突的幾率會(huì)比較大，父母需要幫助寶寶建立最基本的社會(huì)化秩序。
溫馨提示
1、不能有粗野、粗俗的行為。
2、別人的東西不要拿，自己的東西由自己支配。
3、從哪里拿的東西放回哪里。
4、誰先拿到誰先使用，后來者必須等待。
5、不可以打擾別人。
6、做錯(cuò)事要道歉，并且有權(quán)利要求他人道歉。
在孩子在學(xué)會(huì)獨(dú)立走路的時(shí)候，父母就可以開始為孩子設(shè)立簡單的規(guī)則了。但是因?yàn)楹⒆由行?，在?guī)則建立時(shí)，父母需要靈活應(yīng)對，不要為了規(guī)則而規(guī)則，更不要對孩子“暴力執(zhí)行”。
下面是幾點(diǎn)小建議，希望在建立規(guī)則時(shí)有所幫助：
一、規(guī)則少而執(zhí)行力強(qiáng)，不要為了規(guī)則而規(guī)則
太多的限制會(huì)影響孩子的體能，認(rèn)知的發(fā)展，會(huì)慢慢抹殺他們想要探索世界的欲望。規(guī)則的制定是為了更好的生活，坐到餐椅上是為了更好的吃飯，如果坐小椅子也能好好吃飯，那大可不必拘泥于餐椅這個(gè)死規(guī)定。要明白，真正的規(guī)則是好好吃飯。
二、規(guī)則始終一致
當(dāng)你們明白規(guī)則是什么，并為什么制定這個(gè)規(guī)則之后，那所有的看護(hù)人應(yīng)當(dāng)在任何時(shí)候都執(zhí)行這個(gè)規(guī)則，并且要溫柔和堅(jiān)定的執(zhí)行。
三、少說多做
說一百遍不如做一遍，成人的世界也有很多規(guī)則，讓我們實(shí)際行動(dòng)告訴孩子如何遵守規(guī)則。希望孩子體格健壯，自己就不該好吃懶動(dòng);希望孩子知書達(dá)理，自己就不該野蠻粗鄙;希望孩子優(yōu)秀，自己就應(yīng)該努力。
