詩(shī)詞才女武亦姝高考613分上熱搜，竟然是理科生？

時(shí)間：2019-06-26   來(lái)源：紅纓教育   作者：客戶中心   點(diǎn)擊：次

 　　這兩天，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總冠軍武亦姝又上熱搜，這次是她的高考分，#詩(shī)詞才女武亦姝高考613分#的話題久居微博熱搜榜前列。

　　據(jù)澎湃新聞報(bào)道，6月23日晚2019年上海高考成績(jī)的揭曉，第二屆央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總冠軍武亦姝的高考成績(jī)?yōu)?13分(上海高考滿分660分)。

　　你還記得武亦姝嗎?2017年2月，當(dāng)時(shí)16歲的她取得詩(shī)詞大會(huì)開(kāi)播以來(lái)最高分，成功奪冠!

　　武亦姝

　　誰(shuí)能想到武亦姝希望報(bào)考清華大學(xué)。先是奪得《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總冠軍，又在高考中取得高分，武亦姝的表現(xiàn)引發(fā)網(wǎng)友熱議

　　@freda遠(yuǎn)方芳芳：居然是理科生....我

　　...服了

　　@摳腳少女：我還記得這個(gè)妹子，沒(méi)想到她今年才高考?現(xiàn)在的年輕人也太厲害了吧!

　　@打狗暫告一段落美滋滋：天，詩(shī)詞那么好理科也那么好，

　　@與美女無(wú)緣：相貌不在才華之下，她卻雙雙奪勝于人間。

　　@道友買(mǎi)符嗎：對(duì)她印象深刻，特別是她說(shuō)“江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春，多浪漫呀”，這個(gè)女孩子真的很有才氣

　　2017年2月，央視熱播的《中華詩(shī)詞大會(huì)》第二季收官，當(dāng)時(shí)年僅16歲的上海復(fù)旦附中高一女生武亦姝奪冠。

　　長(zhǎng)發(fā)披垂，柳眉鳳目，身材頎長(zhǎng)，將一身漢服穿得飄逸出挑，能熟練背誦2000多首古詩(shī)詞，寫(xiě)得一手好字，少女的從容淡定，加上上海高中名校的就讀背景，堪稱(chēng)“顏值與才華齊飛”。

　　中央民族大學(xué)副教授蒙曼點(diǎn)評(píng)：“詩(shī)歌的真善美是滲透到她心里去的。武亦姝的謙遜不是裝出來(lái)的，而是有詩(shī)意在她心中，她站在那里氣定神閑的樣子，詩(shī)意就出來(lái)了，這就是所謂的‘腹有詩(shī)書(shū)氣自華’。”

　　沉浸在古詩(shī)詞中長(zhǎng)大的孩子

　　原來(lái)真的不一樣

　　若沒(méi)受過(guò)中國(guó)古典詩(shī)詞的浸潤(rùn)，看花便只是花，聽(tīng)雨依然只是那雨罷了。如何從日常周遭事物，走入生活的美學(xué)?缺了這份中國(guó)古典文化的積淀，太難。

　　而“讀詩(shī)”與“不讀詩(shī)”的區(qū)別，或許就是“巧妙地出口成章”和“寥寥幾個(gè)詞匯”之間的差別。

　　可現(xiàn)在的孩子們，被網(wǎng)絡(luò)包圍，平時(shí)說(shuō)最多的是：厲害了，666.....

　　難怪有人說(shuō)，從小受古詩(shī)詞教養(yǎng)的孩子，跟打王者榮耀長(zhǎng)大的孩子，過(guò)的是不一樣的人生。

　　1、讓孩子背誦古詩(shī)可以提高審美能力

　　孩子從小背古詩(shī)詞，對(duì)培養(yǎng)記憶力和節(jié)奏感都非常有益，美的韻律，美的語(yǔ)言，美的意境，傳遞給孩子的是美的感受。也許孩子還不能完全領(lǐng)略古詩(shī)的內(nèi)涵，但審美意識(shí)和審美能力的提高卻是潛移默化的。

　　讓孩子背誦古詩(shī)，那些字句鏗鏘、音韻和諧、優(yōu)雅美好的語(yǔ)言，記下來(lái)，就是在心里生了根，日后不定什么時(shí)候就會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花，甚至結(jié)出碩果。

　　2、讓孩子背誦古詩(shī)是一種情感的共鳴和心靈的滋養(yǎng)

　　詩(shī)歌帶給我們的美妙體驗(yàn)是在某一個(gè)特別的時(shí)刻、某一個(gè)特別的情境下，忽然心里生發(fā)出特別的感動(dòng)，如果用現(xiàn)代語(yǔ)來(lái)描述當(dāng)時(shí)心情，只能用“真難過(guò)!”或者“好懷念!”這樣單薄的、簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，豈不是遺憾?

　　一千多年前詩(shī)人的心境，今天的我們?nèi)匀豢梢阅敲辞逦馗兄陀∽C，詩(shī)歌的魅力，正是藏在這情感的共鳴中，和對(duì)心靈的滋養(yǎng)中。

　　春天，走在雨后的草地上，忽然想起“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，心中不覺(jué)萌生快樂(lè)。

　　夏天，攜三五好友到郊外游玩，在亭子里歇息閑聊，想起“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”，頓感愜意。

　　秋天，帶孩子去公園，看到滿地金黃的樹(shù)葉，不覺(jué)浮現(xiàn)“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”的美景。

　　冬天，從暖暖的被窩爬起，推開(kāi)窗戶，漫天的飛雪飄舞，感受“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚喜。

　　讓孩子背誦古詩(shī)，那些看似隨意卻渾然天成的詩(shī)句，那些只可意會(huì)不可言傳的美妙意境，猶如一幅幅情致盎然、意蘊(yùn)深厚的山水畫(huà)，終將會(huì)在孩子的心靈留下或深或淺的印記，成為他成長(zhǎng)路上情感和心靈的慰藉。

　　3、讓孩子背誦古詩(shī)是深入骨子里的文化修養(yǎng)

　　古詩(shī)，培養(yǎng)了中國(guó)人獨(dú)有的悲天憫人的民族情感。古詩(shī)就是中華民族的體溫，透過(guò)古詩(shī)，孩子可以感知從先秦到兩漢，從唐宋到明清的氣息和脈絡(luò)。

　　在今天這個(gè)國(guó)際化、全球化的時(shí)代，傳統(tǒng)文化更需要回歸。讓孩子背誦古詩(shī)，就是讓孩子撿拾中國(guó)傳統(tǒng)文化中最璀璨的那顆珍珠，擦亮它，欣賞它。它會(huì)成為孩子走向遠(yuǎn)方的從容底氣，成為孩子文化自信的強(qiáng)大動(dòng)力。

　　4、讓孩子背誦古詩(shī)也是為了做好幼小銜接

　　2017年9月，教育部對(duì)中小學(xué)語(yǔ)文課本進(jìn)行了大幅度修改，在新推出的“部編本”中小學(xué)語(yǔ)文教材中，古詩(shī)文的篇目出現(xiàn)了大幅度增加。

　　最新版的“部編本”教材中，從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始出現(xiàn)古詩(shī)文。整個(gè)小學(xué)6個(gè)年級(jí)一共12冊(cè)書(shū)，古詩(shī)文共135篇，占所有選篇的30%，比原來(lái)人教版本增加了55篇古詩(shī)詞，增幅達(dá)到80%。

　　現(xiàn)在古詩(shī)已經(jīng)成為小學(xué)生必須要掌握的內(nèi)容之一，語(yǔ)文考試中的必考項(xiàng)目。