時間：2019-06-28 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
在幼兒園里，孩子如果是以下兩種情況的，老師也會不那么待見，真怪不得老師：
被溺愛大的孩子
雖然說幼兒園的職責就是培養(yǎng)孩子良好的習慣，改正之前的不良習慣，老師也在往這個方面努力。但是，不可避免的，也有一些孩子因為從小就受到大人的溺愛，而到幼兒園時，因為性格已經(jīng)形成，再糾正起來就比較難。
閨蜜的班級里有這樣的一個孩子，一共有20個小朋友，幾乎每個小朋友都被他打過了。雖然是每一次老師都很耐心地教育他不能這樣做，但是這個孩子還是沒有改變太多。甚至在老師上課的時候，故意尿在地板上，跟老師叫板，這樣的行為老師也很無奈。有一次在玩滑滑梯的時候，稍沒有注意，這個孩子就把前面的孩子一把推了下去，所幸被推的孩子沒有受傷，才沒有闖出大禍。
后來，經(jīng)過老師和園長的商量，這個孩子還是被勸退了。每個家長都不承認自己家的孩子有不好的地方，但是過于溺愛孩子，往往孩子最受傷。
孩子的父母太小題大做
雖然孩子本身沒有問題，但是家長喜歡小題大做的，讓老師和其他孩子感受到壓力，這樣的孩子在幼兒園里也會受到排擠的。
比如，之前閨蜜的班級里，有一個小女兒的奶奶在視頻中看到一個小男孩在玩的過程中不小心碰到小女孩的屁股了。等到放學的時候，小女孩的奶奶就不依不饒的，指著小男孩的鼻子罵：“臭流氓，怎么摸女孩子屁股”這一類的話。等到男孩奶奶也到的時候，兩個老人都吵起來了。后來，男孩的奶奶當場告誡男孩，以后離這個女孩遠一點。其他人見到這樣的陣勢，也在心里產(chǎn)生陰影，主動離小女孩遠一點了。
本來是一件小事，但是因為小女孩奶奶處理得過激，所以給兩個孩子都造成了心理陰影。如果是孩子有這樣的家長，孩子在幼兒園里往往不受待見。這樣雖然對孩子很不公平，但也很無奈。
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雖然不排除有些老師師德有問題，但是絕大多數(shù)的老師還是很盡職盡責的，如果孩子不受這些老師的待見，還是要找找自己的問題，看看是不是沒把孩子教育好，或者是自己的做法不合適。讓孩子更健康的成長，才是大家都希望看到的。
