時(shí)間：2019-07-29 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
游戲
幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性地發(fā)展。
小貓送禮物
游戲目的
1、能按指令游戲，一個(gè)跟著一個(gè)平穩(wěn)地走、跑。
2、提高控制身體的能力。
游戲準(zhǔn)備
1、畫有小雞、小狗和小猴標(biāo)志的紙箱三個(gè)，蟲子、骨頭和桃子圖片若干，貓媽媽頭飾一個(gè)。
2、場(chǎng)地布置：起點(diǎn)處擺放著蟲子、骨頭、桃子圖片，場(chǎng)地的三個(gè)方向擺放紙箱，作為三個(gè)動(dòng)物的家，通往小猴家的路上擺放小椅子當(dāng)做樹(shù)林。
游戲玩法
幼兒扮小貓，教師帶上貓媽媽頭飾，以游戲的口吻說(shuō)：“我們要給好朋友小雞、小狗、小猴送一些禮物。你們知道它們愛(ài)吃什么嗎?”
幼兒說(shuō)完答案后，每人拿一張蟲子、骨頭、桃子圖片。教師說(shuō)：“我的火車就要開(kāi)，跟著媽媽坐上來(lái)。”幼兒一路縱隊(duì)站在起跑線后。
教師發(fā)口令：“火車出發(fā)了。”
幼兒拿著食物圖片跟著老師走到小雞家，教師說(shuō)：“小雞到家了，把蟲子放到它家里吧。”
放完禮物后，教師說(shuō)：“火車要加速了。”然后帶領(lǐng)幼兒跑向小狗的家，把骨頭圖片放到小狗家里。
教師說(shuō)：“小猴的家要穿過(guò)樹(shù)林，請(qǐng)小朋友們繞著樹(shù)林跑。”幼兒依次S曲線繞過(guò)椅子，跑到小猴家，放下食物后，再原路返回起點(diǎn)。
網(wǎng)小魚
游戲目的
1、進(jìn)行鉆、跑的動(dòng)作練習(xí)。
2、提高動(dòng)作的靈活性和反應(yīng)的敏捷性。
游戲準(zhǔn)備
平坦的場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓圈作為活動(dòng)范圍。
游戲玩法
全體幼兒站在大圓圈內(nèi)，一部分幼兒做小魚，一部分幼兒做漁網(wǎng)。做漁網(wǎng)的幼兒手拉手站成圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。
游戲開(kāi)始，全體幼兒一起轉(zhuǎn)圈走，邊說(shuō)：“魚兒魚兒游啊游，游到西來(lái)游到東。魚兒魚兒快快游，小心漁網(wǎng)網(wǎng)住你!”
說(shuō)完最后一個(gè)字時(shí)，扮魚兒的幼兒立刻找空隙鉆出去四散跑開(kāi)，做漁網(wǎng)的幼兒拉緊手，盡量把魚兒網(wǎng)住，被捉到的魚兒退出游戲。從圓圈里跑出去的魚兒回到圈內(nèi)，游戲繼續(xù)。
游戲規(guī)則
1、鉆出去四散跑開(kāi)的幼兒要在規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)。
2、漁網(wǎng)的大小可以隨著圈內(nèi)魚兒數(shù)量的減少而縮小。
建議
小魚可戴上頭飾，增加游戲的趣味性。
孵小雞
游戲目的
提高動(dòng)作的靈活性和反應(yīng)的敏捷性。
游戲準(zhǔn)備
1、凳子、沙包、籃子
2、場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓圈當(dāng)雞圈，雞圈里放四個(gè)凳子當(dāng)雞窩，雞窩里放幾枚沙包當(dāng)雞蛋。
游戲玩法
選四名幼兒扮演雞媽媽站在雞窩(凳子)旁邊，其余幼兒扮演小老鼠，圍著圓圈(雞圈)站立。
游戲開(kāi)始，教師說(shuō)：“雞媽媽開(kāi)始孵蛋了!”雞媽媽坐在凳子上，表示正在孵蛋，小老鼠圍著圓圈來(lái)回走動(dòng)、觀察。
當(dāng)教師說(shuō)：“小雞快孵出來(lái)了!”小老鼠便進(jìn)入雞圈，在雞窩邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，找機(jī)會(huì)取蛋。雞媽媽坐在凳子上來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)身體，拍打小老鼠的手臂，保護(hù)凳子下面的蛋。
被雞媽媽拍到的小老鼠就不能再取蛋了，取到蛋的老鼠則把蛋放到圈外的籃子里后方可繼續(xù)取蛋，知道蛋全部取完或老鼠全部被拍完，游戲結(jié)束。
游戲規(guī)則
1、雞媽媽保護(hù)蛋時(shí)，身體不能離開(kāi)凳子，只能拍打老鼠的手臂。
2、被雞媽媽拍到的小老鼠就不能再取蛋了，要退到圓圈外等候。
建議
可適當(dāng)減少雞媽媽的人數(shù)，增加扮小老鼠的人數(shù)，從而增加游戲的趣味性與難度。在游戲結(jié)束時(shí)，可讓幼兒數(shù)一數(shù)自己取了多少枚雞蛋，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
老鼠籠
游戲目的
1、能協(xié)調(diào)地走、跑、鉆。
2、提高身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。
游戲準(zhǔn)備
1、糧食(玉米、玩具水果和蔬菜等)，小筐，拱形門。
2、場(chǎng)地布置拱形門，作為老鼠的家。
游戲玩法
選出幾名幼兒扮演老鼠，站在自己的家里，其余幼兒手拉手站成圈圈做老鼠籠，籠中間放有糧食。
游戲開(kāi)始，扮老鼠籠的幼兒一齊舉手說(shuō)兒歌：“老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米，我們建個(gè)老鼠籠，咔嚓咔嚓鎖住它。”
同時(shí)，扮老鼠的幼兒拿著小筐鉆進(jìn)鉆出取糧食，送回自己的家。
當(dāng)兒歌說(shuō)到“鎖住它”時(shí)，做老鼠籠的幼兒立刻放下手，蹲下來(lái)，把圈內(nèi)的老鼠關(guān)起來(lái)。被關(guān)在老鼠籠內(nèi)的幼兒與圈上幼兒交換角色，繼續(xù)游戲。
游戲規(guī)則
1、老鼠取到糧食后，必須鉆出老鼠籠把糧食放到自己的家中，途中糧食不能掉落，掉落下來(lái)的糧食則要送回老鼠籠中。
2、提醒幼兒從不同的方向鉆進(jìn)鉆出。
小兔采蘑菇
游戲目的
1、能雙腳連續(xù)跳躍，提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和平衡能力。
2、聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作，提高反應(yīng)能力。
游戲準(zhǔn)備
1、狐貍頭飾一個(gè)，大樹(shù)道具，蘑菇圖片。
2、場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓圈，在合適的位置放置大樹(shù)道具和蘑菇圖片。
游戲玩法
幼兒扮演小兔子，教師扮演兔媽媽，配班老師扮演狐貍，狐貍站在圈外的指定位置。
游戲開(kāi)始，兔媽媽說(shuō)：“今天天氣真好，媽媽帶你們?nèi)?shù)林里采蘑菇。”
說(shuō)完，兔媽媽和小兔子一邊唱兒歌：“小白兔，耳朵長(zhǎng)，樹(shù)林里面捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，當(dāng)心狐貍莫上當(dāng)。”一邊跳入圓圈，模仿兔子自由跳躍(前、后、左、右跳)。
當(dāng)說(shuō)完兒歌后，小兔子可在大樹(shù)周圍跳來(lái)跳去采蘑菇。
當(dāng)兔媽媽說(shuō)：“狐貍來(lái)了”時(shí)，配班老師帶著狐貍頭飾進(jìn)圓圈捉小兔子，小兔子立刻散開(kāi)，躲避狐貍，跑到大樹(shù)后面蹲下，狐貍就不能捉了。
被捉到的小兔子，自覺(jué)到圈外狐貍的家里蹲下。當(dāng)狐貍捉到五只小兔子后，可停止游戲。換角色后重新游戲。
游戲規(guī)則
1、幼兒要邊唱兒歌邊雙腳跳躍行進(jìn)。
2、當(dāng)聽(tīng)到“狐貍來(lái)了”時(shí)，狐貍才能出來(lái)捉小兔子，小兔子蹲在樹(shù)后，狐貍就不能捉了。
