時(shí)間:2019-10-23 來(lái)源:紅纓教育 作者:客戶(hù)中心 點(diǎn)擊:次
雖然培養(yǎng)一個(gè)成功的孩子沒(méi)有一套完全可以復(fù)制的模板,但那些“成功孩子”的家長(zhǎng)身上,都有我們普通父母值得學(xué)習(xí)的地方。畢竟有句話說(shuō)的好:要培養(yǎng)一個(gè)牛逼的孩子,自己首先得是一個(gè)牛逼的父母。
什么樣的父母才算牛逼的父母呢?多金?有權(quán)?還是智商爆棚?之前,美國(guó)《商業(yè)內(nèi)幕》在時(shí)代雜志上發(fā)布了一篇文章,說(shuō)是通過(guò)哈佛、斯坦福等眾多名校提供的大量調(diào)研數(shù)據(jù)總結(jié)出成功孩子的父母所擁有的9個(gè)共同特征。
是不是很好奇?一起來(lái)看看吧,你是否也是潛在的優(yōu)秀父母呢?
1.舍得用孩子,讓他們從小做家務(wù)
根據(jù)哈佛大學(xué)做過(guò)的調(diào)查顯示:愛(ài)干家務(wù)的孩子和不愛(ài)干家務(wù)的孩子,成年之后的就業(yè)率為15∶1。
成功孩子的父母能意識(shí)到:讓孩子做家務(wù)能提高他們的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力,并且培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和義務(wù)感。
做家務(wù)長(zhǎng)大的孩子更能明白自己的事情自己做,從小就有獨(dú)立自主解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。
2.重視培養(yǎng)孩子的社交技巧
孩子在幼兒時(shí)期的社交技能會(huì)影響他們之后20年后的成就,這是一項(xiàng)追蹤了全美幼兒園2到5歲700多名兒童后的研究發(fā)現(xiàn)。
這些父母經(jīng)常會(huì)邀請(qǐng)其他孩子來(lái)家里玩兒,或者讓孩子積極參與課外活動(dòng),經(jīng)常和別人溝通、合作的孩子能更好的解決問(wèn)題,并且大膽、有想法、樂(lè)于助人,長(zhǎng)大之后成功的概率會(huì)更大。
3.給孩子提供一個(gè)愉悅的家庭氛圍
都說(shuō)夫妻恩愛(ài),是給孩子最好的教育。很多成功的孩子,都是在父母恩愛(ài)的家庭里長(zhǎng)大。而他們的父母也知道,彼此愛(ài)的有多深,孩子內(nèi)心就有多少分量的愛(ài)。
與此同時(shí),有個(gè)調(diào)查顯示:關(guān)系融洽的單親家庭的孩子比關(guān)系緊張的雙親家庭的孩子發(fā)展得更好。
其實(shí)這也說(shuō)明了,即使父母不在一起了,但若能經(jīng)常和孩子一起相處、一起交流、一起玩,跟孩子建立親密的情感,讓孩子知道自己仍然被愛(ài)、被認(rèn)可,還是不絲毫影響孩子日后的人生發(fā)展。
4.在孩子的頭三年做到親密育兒
腦神經(jīng)學(xué)家強(qiáng)調(diào)過(guò):一個(gè)擁有健康人格和聰明大腦的孩子,他的安全感是非常足的,而安全感的建立最重要的是在孩子生命的頭三年里。
如果這三年,孩子得到了親密育兒,之后他們的成績(jī)不但很好,在人生30歲時(shí)的人際關(guān)系和學(xué)術(shù)成就也更優(yōu)秀。
成功孩子的父母會(huì)把握親子依戀感建立的最好時(shí)機(jī)。當(dāng)然親密育兒并非要24小時(shí)陪伴,而是固定時(shí)間內(nèi)的全情陪伴。
5.不時(shí)時(shí)刻刻圍繞孩子,能保持情緒穩(wěn)定
所謂“情緒傳染”,基本就是指壞情緒從一個(gè)人轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人身上。當(dāng)父母在孩子面前表現(xiàn)出焦慮、煩躁、不安、沮喪、憤怒的情緒時(shí),孩子也會(huì)受到消極的影響。
“成功孩子”的父母不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻圍繞著孩子,尤其是3歲之后,但一樣能把更多的陽(yáng)光、快樂(lè)傳達(dá)給孩子,即使心情跌落低谷,他們也能找到更合適的宣泄口。
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6.媽媽也參與社會(huì)工作
哈佛商學(xué)院的研究表明,如果媽媽在外有一份工作將會(huì)大大有益于孩子的成長(zhǎng)。尤其是家有男孩,他們?cè)陂L(zhǎng)大之后,平均每周花7.5個(gè)小時(shí)照顧孩子、花25分鐘做家務(wù)。
這項(xiàng)研究的第一作者、哈佛商學(xué)院的教授Kathleen L. McGinn對(duì)Working Knowledge網(wǎng)站說(shuō):“一個(gè)有工作的媽媽?zhuān)桥囵B(yǎng)性別平等觀念的方式之一。”
7.更肯定孩子努力的價(jià)值
研究顯示:常被夸聰明的孩子更喜歡做容易的事情,因?yàn)檫@樣能一直被人夸;而常被夸努力的孩子更喜歡挑戰(zhàn)困難,因?yàn)樗麄兿硎艹晒髣e人的贊美。
前者會(huì)認(rèn)為“天生聰明,不需再努力”,遇到失敗,會(huì)否定自己;后者在人生的道路上越挫越勇。
“成功孩子”的父母會(huì)對(duì)孩子說(shuō):“這些題你都答對(duì)了,你很努力”、“這次演出成功了,你很努力”。他們會(huì)讓孩子知道,一切都是他后天的努力得來(lái)的,而不是天生的聰明賦予的。