時間：2019-11-07 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
No.1
不信任孩子
幾乎所有孩子都反應，最反感有時候父母不信任自己。覺得自己人生最灰暗的時刻就是被老師冤枉之后，自己的父母也不信任自己。那是感覺自己就像一個無助的孤島。
人與人的感情是相互的，父母信任孩子，孩子才會信任父母，這樣才是一段健康的親子關系。
No.2
過分限制孩子自由
80%以上受調(diào)查的學生表示家長過分限制了自己的自由。自己的一切都要按照他們的要求來，沒有自己的空間。在家長眼里，除了學習、吃飯、睡覺、見親戚，干什么都是耽誤學習，萬惡之源。
這樣做的問題，容易影響孩子創(chuàng)作力的發(fā)展，埋沒孩子學習以外的天賦?？赡芪覀儑乙虼司蜕倭艘粋€昆蟲學家、天文學家、搖滾巨星、頂級黑客。
No.3
跟別人家孩子比較
超過7成的孩子說，不喜歡父母拿自己與別人家的孩子比較。
父母這樣往好了說是想激勵孩子的動力，樹立目標。也有的就只是把孩子當成攀比的工具。
其實這樣往往效果適得其反，即有可能會打擊孩子的自尊心，也可能會造成孩子的逆反心理。
換位思考一下，如果你老公經(jīng)常對你說，看看人家維秘的身材，再看看你的身材。你就能天天節(jié)食擼鐵，練成維秘?
如果你對你說，為什么別人家的爸爸開的小牛是蘭博基尼，我們家的小牛就是電動車。你就能奮發(fā)圖強，掙他一個億小目標?
己所不欲勿施于人咯~
NO.4
用輔導班充斥周末
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60%以上的學生表示，自己的業(yè)余時間完全被輔導班占據(jù)了。整個周末不是在上輔導班，就是在去下一個輔導班的路上。
自從房地產(chǎn)不再熱之后，同學群里話題基本就圍繞著給孩子報班和吃不起豬肉了。
在我看來，有些家長給孩子報培訓班，完全是被集體無意識恐慌所裹挾，人家都報，我也得報。完全沒有自己的計劃，也不曾考慮過自家孩子的實際需求。
培訓班這種并不是多多益善，就像有些企業(yè)效益下降就開始學人搞996，為了加班而加班，付出也未必就有相應的回報，有時往往適得其反。
孩子雖然小，未必懂事。但是他也有自己的想法，也有獨立的人格，與他的自尊。
我們不能把他當作學習的機器或是一個養(yǎng)成型游戲產(chǎn)品，只需他按照的我們意志與指令行事。還是要兼顧他們自己的感受，才能讓他們健康快樂的成長。
