時間：2019-11-12 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
幼兒園孩子上學(xué)放學(xué)，大多數(shù)家長會選擇用如下的方式接送孩子第一種是家里的祖輩接送。第二種是爸爸媽媽親自接送。第三種是拜托托管班兒的老師放學(xué)以后接。
有些會接孩子接的早一點(diǎn)，有些會接到晚一點(diǎn)。那么誰負(fù)責(zé)接孩子接送的早晚對孩子又有多大的影響呢?
首先是祖父母接送的，大多數(shù)祖父母都處于不用工作的狀態(tài)，每天專職的任務(wù)就是圍著孩子轉(zhuǎn)，從幼兒園接孩子肯定也是老人在做。一般專職看孩子的爺爺奶奶或者外公外婆接送孩子都非常積極，很多載孩子放學(xué)之前就已經(jīng)在學(xué)校門口開始等候了，當(dāng)孩子從幼兒園跑出來的時候，就能看到等候的祖輩，跑到祖輩身邊一起回家。
第二種是父母接送，如果父母中有一方是全職主婦或者全職婦男在家，主要精力也是放在照顧孩子身上，孩子一般也是按時送，按時接，不會拖到太晚才去接。
如果父母雙方都有工作，哪問題就來了，大多數(shù)幼兒園放學(xué)都在4點(diǎn)到5點(diǎn)之間，而家長下班時間大部分在5點(diǎn)到6點(diǎn)之間，即便是5點(diǎn)下班，家長上班的地方離幼兒園也很近，接孩子也得晚上30分鐘到40分鐘，很多幼兒園有這種延長照看的服務(wù)，但是幼兒園放學(xué)之后，孩子們陸陸續(xù)續(xù)被接走，留下的孩子看著其他孩子被接走，自己留到最后，內(nèi)心不免有很多情緒。
第三種是托管班的老師接。如果夫妻雙方都是全職，家里沒有人照看孩子，并且下班以后也來不及接孩子，社會上應(yīng)運(yùn)而生產(chǎn)生了放學(xué)后接孩子，陪孩子一兩個小時，兩三個小時的這種托管班兒的服務(wù)。
托管班兒的老師一般會在幼兒園放學(xué)之前就在學(xué)校門口等候，把需要托管的孩子接到以后就全部帶回托管班照顧。父母晚上七八點(diǎn)下班再把孩子接回家。
這幾種方式對孩子的心理有什么影響呢?
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如果是父母之中有一人全職看孩子，或者父母之中有人做自由職業(yè)，每天能夠按時接孩子，孩子每次放學(xué)以后，在同學(xué)之中是較早被接走的那一批的話，對孩子的自信心有很大的提升作用。因?yàn)楹⒆痈杏X到自己是受重視的。如果是祖父母接孩子，或者托管班的老師接孩子，一放學(xué)也早早的被接走，孩子也覺得自己得到了及時的照顧，對孩子心理能量的提升也很有幫助。
最值得注意的是，父母下班晚接孩子，也沒有其他人代替父母早早去接，長期下來，當(dāng)孩子每天看著別的孩子陸陸續(xù)續(xù)被接走，孩子內(nèi)心的陰影會逐漸增大。這會讓孩子覺得我是不受重視的，我家里人覺得他們的工作比我重要，慢慢內(nèi)心會受傷，會自卑，與其這樣家長們?nèi)绻娴臎]辦法早早接孩子，家里也沒有老人幫忙，倒不如找一些可信的托管機(jī)構(gòu)，在幼兒園放學(xué)后早早接走孩子，以免孩子心靈受到巨大的創(chuàng)傷。
