時間：2019-12-04 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
著名的教育家葉圣陶曾說過：“什么是教育?簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣。”
拉開孩子差距的，往往不是智商，而是從小養(yǎng)成的各種良好習慣。孔子曰：“少成若天性，習慣如自然。” 意思是說小時候養(yǎng)成的良好習慣，就如同自然發(fā)生的行為一樣。
兒童期是形成習慣的關鍵時期，希望家長們能讓孩子們養(yǎng)成這七個受益終生的好習慣。
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1、從語言開始文明習慣的培養(yǎng)
高爾基說過：“語言是一切事物和思想的衣裳”。
文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。文明語言習慣的培養(yǎng)從禮貌用語做起，我們都希望孩子將來是一個懂禮貌、有教養(yǎng)、舉止文雅的人。
接著在牙牙學語之時，開始不斷練習之前學到、現(xiàn)在正不斷學習的各種詞語和句式。一個孩子正是從“謝謝，請，對不起……”這些不起眼的日常詞語開始他的語言成長之路。
如果父母平日說話就是溫和有禮貌，再加上日后親子閱讀里多給孩子接觸詩歌、經(jīng)典、文學作品等，那么這個孩子的語言素養(yǎng)一定不會差。
優(yōu)美的語言能慢慢發(fā)酵出說話和氣、舉止文雅的好氣質。
2、從進食培養(yǎng)孩子的規(guī)則習慣
進食是培養(yǎng)孩子規(guī)則習慣最重要的契機。
家長可以從細節(jié)做起：教孩子正確拿筷子的方法、等大人動筷子后才能吃、吃飯時手扶著飯碗、咽下嘴里飯菜再說話、吃飯時不要吧唧嘴、喝湯時不要發(fā)出響聲、禁止用筷子敲打飯碗、不能隨便更換座位、不能將筷子插在盛著米飯的碗里，以及吃完飯后碗里要一干二凈、添飯時不能說“要飯”或者“再要一碗”。
吃飯是一個孩子每天要經(jīng)歷好幾次的事情，所以通過吃飯養(yǎng)成孩子的規(guī)則意識，這個契機非常重要。
3、從自己穿衣開始培養(yǎng)勞動習慣
勞動習慣，同樣是一項應該從小培養(yǎng)的行為習慣，現(xiàn)在父母常常會過度保護孩子。
孩子小的時候覺得他們太小了，長大一些了，又心疼孩子忙著學習沒時間，生活上這些小事都處處代勞，這樣孩子就一再失去自己動手的機會，自然難以培養(yǎng)起自立的品格。
其實家長不要以為這些生活瑣事不值一提——孩子自立的意識正是從穿衣、穿鞋穿襪開始的;責任感正是從幫助爸爸媽媽洗碗掃地抹桌開始的;獨立思考的能力正是從自主自己的生活開始的;自信正是從輕松掌控自己的生活開始的。
所以，放手讓孩子去做，你會慢慢看到驚喜。
4、衛(wèi)生習慣是一生健康的基礎
衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)重在兩個方面，健康的飲食習慣和良好的作息習慣。好身體是一切的關鍵，這一點越來越得到現(xiàn)代人的認同。
幼兒時期的作息習慣對過渡到小學階段特別重要。當孩子從小就習慣了按時按點地做每一件事：起床、吃飯、喝奶、上幼兒園、運動、閱讀等，到了上小學時才能自律自己的學習和生活，更加有規(guī)律地進行娛樂和學習，達到兩者的平衡。
5、閱讀習慣是一生的財富
現(xiàn)在，人們越來越認同教育應該是自我的、一生持續(xù)不斷的追求，而不是學校里的十幾年，老師灌輸給我們的那些知識。自我教育的基礎就是要有閱讀習慣，自發(fā)地從各種書籍里汲取營養(yǎng)。
現(xiàn)在的童書市場比以前繁榮很多，各種好書層出不窮，親子閱讀的理念也已經(jīng)越來越深入人心，得到很多父母的贊同，不少父母已經(jīng)開始在育兒之路上踐行起來。
在幼兒時期就開始培養(yǎng)起閱讀的習慣，會比成年后再來培養(yǎng)容易的多，也會在無功利性的閱讀中更加發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。當一件事是有樂趣的，那么離習慣就不遠了。
6、與他人和諧相處的社交習慣
語言是為了社交而服務的，因為社交的需要，我們才要學習語言?，F(xiàn)在的社會講情商，而情商的重要指標常常是看是否會社交。
現(xiàn)在的父母已經(jīng)越來越重視從小培養(yǎng)孩子的社交能力，合不合群?愛不愛跟小朋友玩?是不是樂意和別人分享?會不會欺負或者是被其他小朋友欺負?這些都是大多數(shù)父母關注的問題。
這時候父母的示范和引導顯得特別重要。你希望孩子是樂于跟別人交流，友好相處的，那么首先父母也要做這樣的人，熏陶自己的孩子。并且創(chuàng)造機會，多帶孩子去接觸各種各樣的人，不僅僅是同齡人。
在相處中，引導孩子與別人友好相處、幫助別人、與別人分享、考慮別人的感受。
日子久了，這些好習慣內化在孩子心中，自然而然就成為了一個不以自我為中心，考慮別人感受，善于溝通、善待別人的人。
7、運動習慣是一生健康的保證
你也許想不到，有些小學生跑步姿勢不夠協(xié)調、易摔、不會跳繩、唱歌跑調、發(fā)言口吃、字寫得不好看、看上去聰明學習成績卻不如意，其實都和孩子的運動協(xié)調能力缺乏、神經(jīng)功能失調有關。
當度過了幼兒時期，運動習慣更多地是幫助一個人強身健體、心情愉悅，擁有積極樂觀的好心態(tài)。
培根說：“習慣是一種頑強的巨大力量，它可以主宰人生。”對孩子來說養(yǎng)成良好習慣不是一朝一夕的事情，是循序漸進、持之以恒的過程，家長應與老師一起做好家園共育，共同完成孩子的教育工作，一起培養(yǎng)孩子的良好習慣。
