時間：2019-12-23 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
圣誕節(jié)就快到了，作為圣誕節(jié)的保留節(jié)目，家長每年都會為孩子準備一份圣誕禮物，在孩子睡覺的時候把圣誕禮物放在孩子的枕邊，并在第二天孩子們拆開禮物的時候，告訴他們這是一位圣誕老師送給他們的禮物。
在孩子小的時候，孩子會毫不猶豫地相信這份禮物來自圣誕老人，但隨著孩子年齡的增加，他們會越來越懷疑這個從來沒見過的愛送禮物的老公公的存在。
其實，不只是父母，幼兒園老師同樣會面臨類似的問題：當孩子們看到繪本故事里的圣誕老人，他們也會好奇地問世界上是不是真的有一位圣誕老人。
這時，是應該如實告訴孩子他們一直相信的童話故事都是假的，還是讓他們相信這些故事是可能發(fā)生的呢?
今天和大家分享上個世紀一家報社對這個問題的的回答，或許你的困惑能在這篇文章中找到答案。
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孩子寫信問有沒有圣誕老人
這家報紙這么回答
每年圣誕節(jié)，父母除了“處心積慮”給孩子準備禮物，還得“擔驚受怕”被孩子問到一個尷尬的問題：到底有沒有圣誕老人?
這不，我兒子昨天嚴肅地問我：媽媽你說實話，到底有沒有圣誕老人?原來他們老師在班上說：世界上沒有圣誕老人，你們拿到的禮物都是父母買的。
其實這個問題有世界性，只要過過一次圣誕節(jié)，就要準備好被孩子問這個問題。
那么，孩子大概幾歲開始會對圣誕老人的存在，產生疑惑呢?國外專門有人做過調查，答案是：8-9歲。
《紐約太陽報》在1897年也收到了一個叫弗吉尼亞的小女孩的來信：
親愛的編輯，我8歲了。我的一些朋友說，世界上沒有圣誕老人。爸爸說，如果《紐約太陽報》說有，就是有。請告訴我真相，到底有沒有圣誕老人?
《紐約太陽報》為了這個小女孩的提問，專門發(fā)了一篇社論。這篇社論蕩氣回腸，值得我們每個父母一字一句地大聲念給我們的孩子聽：
弗吉尼亞，你的小朋友們錯了。他們受到了這個容易懷疑一切時代的影響，只相信親眼所見，而如果自己不理解，就是不存在。
但是弗吉尼亞，所有人的認知能力，無論男女，都是有限的。在我們這個浩瀚的宇宙里，相比于他周邊無所不知，無邊無際的世界，人類在智力上就像一只昆蟲，一只螞蟻。
是的，弗吉尼亞，圣誕老人確實存在。他的存在，就像我們相信“愛、善心、忠實”的存在一樣，他們帶給你人生至高無上的美和歡樂。
世界上如果沒有圣誕老人該多么無聊!就像這世界沒有弗吉尼亞你一樣的無趣。沒有孩童的信念，沒有詩歌，沒有浪漫，這個世界就不再有趣，孩子給世界帶來的永恒之光也將熄滅。
如果不相信圣誕老人，那你也不能相信仙女了。你也許能讓你爸爸雇些人在圣誕晚上盯著你家的煙囪，看看圣誕老人來不來;即使他們沒看到，又能證明什么呢?沒人見過圣誕老人，并不能說明沒有圣誕老人。
世界上最真實的事情，反而是大人和小孩看不見的。你見過仙女在草地上跳舞么?當然沒有，但這不能證明她們沒做過這事兒。
沒人能理解和想象這世界上如此之多的，人們沒見過或見不到的奇跡。
在你見不到的世界里有一層面紗，即使世界上最強壯的人甚至所有最強壯的人聯合起來也拉不開。只有我們的信仰、幻想、詩歌、愛、浪漫，才能揭開那層面紗，讓我們看到至高的美麗和光輝。這是真的么?啊，弗吉尼亞，在這個世界上沒有比這更真實和永恒的了。
沒有圣誕老人?!感謝上帝，他活著，而且會永遠活著。一千年以后，弗吉尼亞，啊，也許十倍于一千年以后，他還會繼續(xù)給童年的心帶來快樂!
02 /
圣誕老人
就是孩子心中的愛和美好
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我前幾年就看到這封回信了，當時就很感動。
今年，兒子問了我這個“有沒有圣誕老人”的經典問題，我想是時候把這封信讀給他聽了。
當你不是看，而是讀出來時，除了感動，還有激昂!
是的，世界上美好的事物往往就是看不見摸不著的，但這不代表它不存在，它非但存在，而且讓我們愉快、感動、幸福，甚至給我們帶來力量和勇氣。
我知道圣誕節(jié)是外來節(jié)日，在中國，或許只有一小部分人是真正需要過的，大部分人都是湊熱鬧。以前我也不以為然，覺得孩子喜歡就過，當哪天他知道是假的后，我們就不過。
今年我兒子9歲，當他認真問我“到底有沒有圣誕老人”這個問題時，我突然感覺自己無法像曾經以為的那樣輕描淡寫。因為我知道，圣誕老人已經在孩子心中了，而且和“美好”融為了一體，如果我草率對待，那么最終受到傷害的，是孩子。
其實就像回信中所寫的，這個問題不單單是指向圣誕老人，他也可以被替換成仙女、奇跡……
只要我們心中有愛，他就和我們每個人都有關，而圣誕老人，只是所有這些問題的載體而已。
最后，不要以為孩子聽不懂這封關于“愛”的回信，孩子的靈性足以讓他們理解愛，更何況，一般提出這個問題的孩子都已經達到9歲左右了。
所以，沒問題，請大聲讀給孩子聽，這就是“有沒有圣誕老人”的標準答案!
?結語?
從兒童認知發(fā)展的角度來說，幼兒園階段的孩子本身就處在現實與想象混淆的階段，告訴他們童話是假的，并不會讓他們對真實世界的認識更加清醒，反而會增加他們的困擾。
“圣誕老人”的童話是想象力和創(chuàng)造力的產物。當孩子徜徉在這個夢幻空間中，成人何必打擾他們，把他們從童話王國中拉扯出來呢?
成人最重要的工作不是提前“告知”孩子世界的真相，如果孩子在圣誕老人的故事中，學會了愛和分享，不比他們知道一個事實更有價值嗎?
