時(shí)間：2020-03-25 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
為了進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情的防控工作，有效預(yù)防疫情的發(fā)生，熟悉掌握應(yīng)對(duì)處置的具體過(guò)程，確保順利開(kāi)學(xué)，保障全園師生幼兒的身心健康與生命安全，2020年3月24日，北京紅纓連鎖幼兒園——山東省菏澤市單縣大拇指幼兒園積極響應(yīng)教育局開(kāi)展新冠肺炎疫情應(yīng)急演練的通知，在幼兒園內(nèi)組織開(kāi)展了新冠肺炎疫情應(yīng)急演練活動(dòng)。
演練前夕，大拇指幼兒園按照上級(jí)要求，科學(xué)制定計(jì)劃，廣泛搜集信息，多方聯(lián)系溝通，多渠道積極協(xié)調(diào)，全力籌集了額溫槍、消毒液、護(hù)目鏡、手套.口罩等疫情防控物資，并改造布置了防疫物資儲(chǔ)備室和臨時(shí)隔離室，以保證幼兒園防疫工作的有序開(kāi)展。
為了確保確保幼兒園的安全，每位教職工入園前需要進(jìn)行體溫測(cè)量以及全身消毒。
教師入園后，將自己的物品裝袋放入衣柜，換上工作服，進(jìn)行班級(jí)的消毒工作，如紫外線消毒、開(kāi)窗通風(fēng)、門(mén)把手消毒、教室噴灑、84配比擦桌椅、拖地等。
為了保證幼兒能夠安全入園，我們實(shí)行了錯(cuò)峰入園工作。家長(zhǎng)將幼兒送到幼兒園門(mén)口，由保健老師進(jìn)行測(cè)量并詳細(xì)記錄。低齡幼兒由教師帶入教室，高齡幼兒則自行進(jìn)入教室。
如果發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不佳，體溫異常，由一名教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入臨時(shí)隔離點(diǎn)，并與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，等待家長(zhǎng)接回幼兒，及時(shí)就醫(yī)。
幼兒進(jìn)入教室需二次進(jìn)行體溫測(cè)量 ，如發(fā)現(xiàn)幼兒精神不佳 , 教師及時(shí)告知保健醫(yī)生送到隔離室, 由保健醫(yī)生上報(bào)園長(zhǎng)室 ,園長(zhǎng)上報(bào)上級(jí) ，聯(lián)系家長(zhǎng) ，進(jìn)行就醫(yī)。另一位教師轉(zhuǎn)移幼兒，保育老師消毒班級(jí)。
離園時(shí)間實(shí)行了錯(cuò)峰離園的工作，東西門(mén)同時(shí)開(kāi)，家長(zhǎng)在指定區(qū)域進(jìn)行等待，幼兒由教師帶到操場(chǎng)等待，家長(zhǎng)有序接回幼兒。靜園后，保安師傅進(jìn)行園內(nèi)全面消毒工作。
演練活動(dòng)結(jié)束后，蘇園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)，并要求各崗位教職工通過(guò)本次演練，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足。此外，切實(shí)加強(qiáng)疫情防控知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，強(qiáng)化疫情防控的應(yīng)急處置能力，不斷提高防控意識(shí)和防控水平，聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)一致，從大局出發(fā)，從幼兒出發(fā)，防護(hù)不松懈，靜待花開(kāi)復(fù)學(xué)時(shí)。
大拇指幼兒園，用愛(ài)包圍孩子們，給予孩子們自由尊重，讓他們有規(guī)則，有擔(dān)當(dāng)，更有在天空翱翔的力量！
?。ㄉ綎|菏澤單縣大拇指幼兒園 供稿）
