時(shí)間：2018-12-17 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
角色游戲
3~6歲寶寶已經(jīng)具備一定的模仿能力了，這個(gè)階段，適時(shí)的跟寶寶玩些角色類親子小游戲，除了能增進(jìn)親子情感外，還能發(fā)展寶寶的模仿能力以及良好責(zé)任心的好習(xí)慣。
一、筷子比賽
玩法：
1.媽媽示范筷子的拿法給寶寶看，接著讓寶寶試著用筷子去挾東西，和爸爸比賽。
2.在兩個(gè)碗里放進(jìn)那些小零食，讓寶寶和爸爸各拿著一個(gè)碗，再給他們另一個(gè)空碗。
3.當(dāng)媽媽說(shuō)開始時(shí)，寶寶和爸爸就得用手上的筷子把碗內(nèi)的東西挾進(jìn)空碗里。第一個(gè)完成的則為勝者。等全部結(jié)束后，可以讓贏的人吃掉這些零食。
小提示：爸爸碗里的東西應(yīng)該比寶寶多一些，可以是寶寶的三四倍。
二、小小偵察兵
玩法：
1.爸爸先和寶寶一起，用8張椅子拉好4根離地60厘米的繩子，并且在繩子上系上小鈴鐺。告訴寶寶他要充當(dāng)偵察兵，寶寶要鉆過(guò)“矮樹叢”去偵察，要求寶寶不可以發(fā)出聲音，也不能弄響鈴鐺。
2.爸爸先把小布偶分布放在繩子的前面的某些地方，要求寶寶要穿過(guò)“矮樹叢”，去尋找“人質(zhì)”小布偶。爸爸充當(dāng)看守“人質(zhì)”的士兵，寶寶要想辦法安靜的穿過(guò)“矮樹叢”，并且要趁爸爸不注意的時(shí)候，把“人質(zhì)”解救回去。
3.爸爸假裝睡覺(jué)，讓寶寶帶著“人質(zhì)”穿過(guò)“矮樹叢”，回到安全的地方。
4.游戲反復(fù)進(jìn)行，直到寶寶 把所有的小布偶都解救回去為止。
小提示：寶寶由于年紀(jì)小，可能在穿過(guò)“矮樹叢”時(shí)要求不碰到鈴鐺，會(huì)有一定的困難，因此，在游戲正式開始以前，可以先讓寶寶練習(xí)爬行幾次，等寶寶能夠較好地完成這一動(dòng)作后再正式開始游戲。
三、模仿動(dòng)物走
玩法：
1.首先家長(zhǎng)先確定要模仿的動(dòng)物，選擇小雞、小鴨、小貓、兔子、大象都是寶寶所熟悉的小動(dòng)物。
2.在活動(dòng)開始之前，家長(zhǎng)要先確認(rèn)寶寶的確知道這些動(dòng)物的走路姿勢(shì)。小雞：小雞的嘴是尖尖的，模仿小雞走路時(shí)兩只手放在胸前，雙手五指合在一起作尖嘴狀，大拇指在上，小拇指朝下，一邊走路，一邊作小雞啄米的樣子。小鴨：小鴨的嘴是扁扁的，模仿小鴨走路時(shí)兩只手在胸前合攏，一只手的手背在上，另一只手的手背在下，作鴨嘴狀，走路時(shí)左右搖擺。小貓：學(xué)小貓走路步子要輕，兩手在嘴邊向外劃，好比小貓的胡須。兔子：學(xué)兔子走路時(shí)，兩只手放在頭上，豎起食指和中指作兔子耳朵，蹦跳著走。大象：學(xué)大象走路時(shí)，一只手臂舉到鼻子前，甩動(dòng)著手臂模仿大象鼻子，慢慢悠悠地走。
3.如果寶寶不知道，家長(zhǎng)可以帶寶寶到動(dòng)物園去玩，觀察這些動(dòng)物的樣子。
4.家長(zhǎng)帶寶寶到平坦開闊的場(chǎng)地，家長(zhǎng)可以先給寶寶做示范，然后讓寶寶來(lái)模仿。
小提示：隨著寶寶年齡的增長(zhǎng)，可以讓寶寶模仿更多動(dòng)物，如大猩猩、蛇、袋鼠、烏龜?shù)?。如果能有?jié)奏明快的音樂(lè)伴奏，就更加有趣。家長(zhǎng)還可以跟寶寶玩你做我猜的游戲，一人用動(dòng)作表現(xiàn)一種動(dòng)物，另一人來(lái)猜。
四、小小郵遞員
玩法：
1.媽媽先和寶寶一起把準(zhǔn)備好的信封放到寶寶的小書包里面裝好，然后跟寶寶說(shuō)明游戲的規(guī)則，由寶寶來(lái)扮演郵遞員，媽媽扮演收信的人。
2.媽媽先坐在沙發(fā)上，寶寶騎著小自行車去送信，現(xiàn)在房間轉(zhuǎn)一圈然后來(lái)到媽媽面前假裝敲門。
3.媽媽假裝開門，并問(wèn)：“你是誰(shuí)啊?”寶寶回答說(shuō)：“我是郵遞員，這有你家的信。”媽媽接著問(wèn)：“這是哪里來(lái)的信啊?”寶寶回答：“北京。”然后寶寶拿出一個(gè)信封交給媽媽。媽媽接過(guò)信并說(shuō)：“謝謝你，郵遞員。”寶寶回答：“不客氣。”然后寶寶繼續(xù)騎車在房間里轉(zhuǎn)，再重新開始游戲。需要注意的是，每一次郵遞員回答信是從哪里來(lái)的都不能重復(fù)之前說(shuō)過(guò)的地方。
4.媽媽和寶寶也可以互換角色進(jìn)行游戲。
小提示：媽媽在游戲之前可以先跟寶寶說(shuō)說(shuō)各個(gè)城市的名稱，如果寶寶在游戲的時(shí)候說(shuō)不出來(lái)，媽媽可以給予適當(dāng)?shù)奶崾?
五、我當(dāng)小廚師
玩法：
1.讓寶寶和爸爸媽媽一起制作小點(diǎn)心?？梢韵茸尠职謰寢屖痉兑幌聭?yīng)該怎樣制作點(diǎn)心，然后再讓寶寶一起操作。
2.家長(zhǎng)在制作的過(guò)程當(dāng)中可以將不同顏色的蔬菜汁分別加入到糯米粉或面粉中，豐富的色彩更激發(fā)寶寶的興趣。
3.讓寶寶按已有生活經(jīng)驗(yàn)和喜好隨意操作，家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
4.媽媽烹調(diào)寶寶親手做的點(diǎn)心，寶寶和爸爸媽媽一起品嘗。
小提示：制作點(diǎn)心前，應(yīng)該先把寶寶的手洗干凈，保持良好的衛(wèi)生情況。
戶外游戲
帶寶寶到戶外玩耍，做些跟實(shí)物密切相關(guān)的親子游戲，不僅不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系;還能讓寶寶感受大自然的奧妙神奇。
一、捉影子
場(chǎng)地：操場(chǎng)、公園、路邊、草坪
說(shuō)明：此游戲以先踩到他人的影子為勝。首先，讓您的孩子找到自己的影子，再讓他轉(zhuǎn)身，向四周走動(dòng)或跑動(dòng)，看看影子發(fā)生了什么變化。讓孩子追影子——再擺脫影子。玩“捉影子”游戲時(shí)，捉影子的人必須想辦法踩到另一個(gè)人的影子。這樣，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。
二、捉蟲子旅行
材料：帶蓋的干凈小罐、鑷子、夾子、手套
說(shuō)明：領(lǐng)孩子去公園或樹林里，帶上小罐子、鑷子、夾子等工具，一邊走一邊找蟲子(尤其是在石頭底下，如螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等)。用鑷子、夾子或用手指及手套輕輕夾起，放入帶蓋的罐中。教孩子認(rèn)識(shí)那些能叮咬或蜇人的昆蟲，并幫助孩子識(shí)別無(wú)害的昆蟲。
三、樹皮特寫鏡頭
材料：放大鏡、紙、黑色或棕色蠟筆
說(shuō)明：帶孩子去觀察住所附近的各種樹，仔細(xì)用放大鏡觀察樹皮的紋路。讓孩子閉上眼睛，用手去摸不同樹的紋理，并用語(yǔ)言描述出來(lái)。
用紙將樹皮的紋路摹印下來(lái)：將紙貼緊樹皮，用蠟筆摹印下樹皮的紋路。在紙上摹印出不同的樹皮，比較它們的紋理。注意不要將樹皮剝下，以免將樹木無(wú)保護(hù)的內(nèi)層組織暴露在空氣中，影響樹的生長(zhǎng)。
四、畫影子
材料：厚而不透水的紙、蠟筆或彩筆、繪畫顏料
說(shuō)明：晴天，領(lǐng)您的孩子站在路邊，或草地上。您在紙上迅速畫出孩子影子的輪廓。讓孩子擺出各種有趣姿勢(shì)，再畫出他的輪廓。畫完以后可以再讓孩子把大人的影子也畫出來(lái)，再在影子的輪廓內(nèi)涂上顏色。還可以帶孩子到戶外，在地面或墻上指出樹、葉、花、樹枝及灌木叢的影子，當(dāng)影子映在一個(gè)平面時(shí)，可讓孩子在紙上畫出它的輪廓。稍微移動(dòng)紙張，畫出疊影?；氐郊抑校偻可?，掛在墻上欣賞。
五、水上比賽
材料：小木棒、樹葉、樹枝
說(shuō)明：找一條小溪，或流動(dòng)的水，在上游選定起點(diǎn)線，在下游選定終點(diǎn)線。將能夠漂浮的物體(木棒、樹葉、樹枝等)放在水中起點(diǎn)線處，看哪些物體能夠先到達(dá)終點(diǎn)。如果水是從橋下流過(guò)或流經(jīng)通道，那么，在入口處將木棒、樹葉、樹枝等漂浮物投下，然后跑到另一端等待，看哪些物體先到達(dá)終點(diǎn)。孩子很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些物體在水中漂流得更快。
