時間：2019-10-11 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
幼兒園有必要開展足球教育嗎?讓孩子學踢足球有用嗎?足球能夠帶給孩子什么呢?
一、在踢球中讀懂“團隊”
越來越多的家長意識到，團隊合作對孩子未來發(fā)展的重要性?？墒侨绻麤]有具體的活動做載體，對孩子而言，合作、團隊不過是抽象的說教，難理解也難習得。孩子不會抽象的思維，需要通過活動讓孩子自己去體驗、感受。作為一項團體運動，孩子在踢球過程中不可避免地要與隊友互動，且很容易在過程中親身體會到合作的魅力。合作默契，球更容易進入對方球門，比賽也更易取得勝利。
在足球運動中，球員不僅要與隊友，還要與對手、教練、裁判甚至球迷之間發(fā)生各種復(fù)雜多樣的聯(lián)系，通過交流切磋，他們逐步學會與人打交道，這就像一個微縮的社會課堂。
當下孩子多是獨生子女，由于在家里嬌生慣養(yǎng)，很多孩子比較自我，互相之間缺乏溝通合作，而足球運動恰恰可以彌補這樣的教育缺失。有研究證明，從小踢球的孩子智力可以增長25%，團隊精神可以增長37%。
孩子剛接觸足球時，常常是一堆人聚在一起搶球，球半天都不動;有時，球踢過來，如果有人沒接住，別的孩子就會指責，甚至可能會吵架;還有孩子因為自己能力突出嘲笑比他弱的孩子。 讓孩子踢足球不是簡單地培養(yǎng)足球運動員，而是將足球作為一種教育手段，讓幼兒從小就享受體育的快樂，促進其身心健康發(fā)展。
這時，老師可以引導(dǎo)孩子加強團隊合作，孩子們會發(fā)現(xiàn)，開賽前每支球隊的隊員都會聚在一起，或頭抵著頭、或手疊在一起，用不同的方式相互加油、鼓勁。同時，他還有意識地組織一些游戲，讓孩子感受到團隊配合的魅力。
二、在踢球中學會“摔跟頭”
最近幾年，經(jīng)常會看到很小的孩子因為學業(yè)、家庭緣故選擇自殺的新聞見諸報端。最根本的原因是現(xiàn)在的孩子沒機會“摔跟頭”了。家長常常因為擔心安全，怕孩子磕著、碰著，反對孩子踢球?？梢舱沁@份擔心，讓孩子喪失了摔跟頭后再爬起來的勇氣和能力。
“摔跟頭”還包括心理挫折。足球作為一項競技運動，肯定會有輸贏，盡管很多教育者強調(diào)不要過度給孩子灌輸輸贏的概念，可是贏少輸多的經(jīng)歷無法逃避，尤其是初學者。輸了就是挫折，這是很重要的教育，是心理素質(zhì)培養(yǎng)不可缺少的過程。
三、在踢球中明白“邊界”
現(xiàn)在很多家長崇尚“自由散養(yǎng)”，不給孩子過多限制，這樣的孩子會表現(xiàn)出較強的創(chuàng)新能力，但也往往缺乏規(guī)則意識，不了解行為的邊界所在，有時甚至有越軌行為。
作為一項競技運動，為了保障足球比賽的公平，規(guī)則是必需的，而違規(guī)者也將被“處罰”，這便是從小培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。
幼兒足球應(yīng)該怎么教?
幼兒足球教育教師應(yīng)注重游戲教學法和比賽教學法的運用，那么具體應(yīng)該怎么教呢?
幼兒活動的主體是幼兒本身，幼兒參加足球活動的動力是幼兒的自主性，幼兒足球活動的開展是在幼兒的游戲中進行。因而要始終考慮到幼兒是否在游戲中玩得有趣，是否得到身體上的鍛煉。如：在“追球”活動中，讓小朋友以比賽的形式進行游戲，幼兒的競爭意識一下子提了上來，充分調(diào)動了他們的積極性，在游戲中體現(xiàn)鍛煉的實效性。
另外，讓幼兒主動參與足球游戲的設(shè)計和準備工作。凡是能夠讓幼兒自己選擇、計劃、準備和作出決定的地方，都應(yīng)盡可能提供機會，讓幼兒成為足球活動的主體。首先，參與活動計劃的制定。
如，游戲活動前，可提問幼兒：“今天的足球游戲你們想怎樣玩?”在自選活動區(qū)域時，可問：“你準備在什么地方玩?”這一過程幼兒都提供了一個商討、計劃的機會，使幼兒明確自己的活動并逐步地實施計劃。家長也知道自己隨后觀察的內(nèi)容，以及在哪些方面應(yīng)幫助指導(dǎo)幼兒。
其次，參與活動的準備及布置?，F(xiàn)在我們除了提供必要的且過大過重的械器外，還通過提出任務(wù)，引導(dǎo)幼兒動腦想象設(shè)計。如在開展“頭頂球”的活動中，家長提出問題：我們頂球時怎樣才能使你的頭準確地頂?shù)角蚰?怎樣設(shè)置場地?需要添些什么?幼兒興趣高漲，相互議論，思維活躍，很快就擺好了，創(chuàng)造力和動手能力都得以發(fā)展。
最后，參與活動的組織和設(shè)計。在足球游戲中，應(yīng)更多引導(dǎo)幼兒參與到活動的組織和設(shè)計，引導(dǎo)幼兒去探索和思考，發(fā)展幼兒的想象力。如果只是機械地模仿，那么，幼兒即使學會了做什么，也不懂為什么這樣做，長此下去幼兒會形成依賴性，影響主體性發(fā)展。
因此，要使幼兒從“被動”變?yōu)?ldquo;主動”，要給幼兒一定自主活動的機會，鼓勵幼兒己去組織設(shè)計和創(chuàng)造各種玩法。如給每個幼兒提供一個塑料袋，有的孩子想到把球裝進去，拎在手里踢，有的孩子想到可以裝球掛起來做頭頂球等。
可見幼兒從被動模仿變?yōu)橹鲃訁⑴c設(shè)計，幼兒學得主動，學得輕松愉快。活動結(jié)束后，同樣可讓幼兒參與活動的整理工作和參與活動的評價。當幼兒整理時，應(yīng)給予幼兒鼓勵和適當?shù)膸椭?，而不是袖手旁觀或包攬一切。同樣，在總結(jié)時，也應(yīng)接受幼兒所進行的評價和所說的話;不能要求每個幼兒都能用相同的方式來評價。
要使設(shè)計的足球活動增加幼兒的興趣，可從以下幾方面進行：
一、如何在營造足球氛圍。
幼兒在開始接觸足球時必須有一個良好的環(huán)境。
(1)營造活動場地的足球氛圍。
在活動場地內(nèi)貼上足球明星的訓練海報，各國國旗、各隊隊徽、隊標及有童趣的各種踢球動作，及設(shè)制多個足球活動區(qū)。如：“繞障礙區(qū)”、“射門區(qū)”、“運球過山洞區(qū)”、“運球過小橋區(qū)”等。
(2)營造足球氛圍。
貼上明星海報，童趣動作，及設(shè)制活動區(qū)。如：利用走道把球吊起讓幼兒用頭腳觸球，利用園內(nèi)樓梯地板上畫上足球讓幼兒踩在球上走跳。定期舉行趣味性的足球比賽，可以分年組進行。組織幼兒觀看世界及國內(nèi)重大足球賽事等。
二、足球活動的游戲性。
足球練習的基本動作是以“運”、“傳”、“停”、“射”四個動作組成。如何把四個基本動作轉(zhuǎn)變成游戲的形式是幼兒練習足球首先要考慮到的。
如：幼兒開始練習時由于對足球不了解，只知道用腳亂踢或用手拍等。這時可讓幼兒把雙手背在背后，然后在地上放很多球，讓幼兒自由的踢，也可學螃蟹一樣用腳夾著腳走，這樣可以讓幼兒感受到其實用腳踢球也很好玩。
練習足球時要拋開一些專業(yè)的話語。如：“腳內(nèi)側(cè)外側(cè)運球”可以說成趕小豬走，“腳內(nèi)外側(cè)盤帶”可以就成用腳滾雪球，“用腳業(yè)回搓球”可以說成給足球按摩，“內(nèi)外側(cè)護球”可以就成用小腳保護球等。用這樣的話語更能增加幼兒對足球的興趣。
小寶寶都喜歡踢足球，快樂的孩子當然也不會錯過了。嬰兒時期寶寶最多的是觀察球，或者對它又啃又咬，通過這些方式來認識球的形狀、顏色、氣味以及觸感。而2-3歲的幼兒踢足球已經(jīng)可以開始接觸了，這也是多數(shù)孩子非常喜歡的游戲。
幼兒踢足球可以發(fā)展下肢運動協(xié)調(diào)能力、奔跑能力，以及開發(fā)智力，同時也可以幫助有踢球天賦的孩子，打下一個良好的基礎(chǔ)。
直至6歲左右踢足球開始變得準確，8歲左右時便可以體會到踢球的真正樂趣，因為他們可以掌握踢球的技巧了。然而，怎樣教會幼兒踢足球呢?當然，還是需要通過游戲的方式來引導(dǎo)孩子對踢足球的興趣，使他們進入到足球的世界中來。
1.踢大球
幼兒剛剛開始學習時，踢小球的準確性很差，總是不成功會讓他不耐煩，而大球可以增強他的自信心，喜歡上踢足球。操作方式很簡單，給寶寶準備一個大塑料球或大皮球，先為他示范一下原地或助跑的方式，之后將球輕輕滾向他，開始雖然有點踉踉蹌蹌，但快樂的寶寶可顧不上，很快就喜歡上了踢足球。
2.踢網(wǎng)兜球
可以將正常的球放在網(wǎng)兜里，稍稍離開地面，看起來固定不動的球，幼兒會容易一點踢到，依然可以采取原地或助跑的方式。鼓勵孩子連續(xù)踢球，讓孩子感受球的速度給腳帶來的力量，多踢幾次效果更明顯。
3.搶球游戲
可別小看這個親子游戲，家長努力的在做各種控球動作，誘導(dǎo)幼兒過來搶球，要是以為大人一定能贏過孩子，那就大大錯誤了。幼兒或者橫沖直撞，或者是真的有天賦，很可能讓大家一塊人仰馬翻，更可能讓你目瞪口呆。當孩子搶到球時，就說明他大獲全勝了，歡呼吧!
4.運球游戲
這個游戲主要由幼兒自己來完成，爸爸媽媽只需要在邊上指導(dǎo)就可以了。地上畫著大大的正方形、長方形、三角形等等，讓幼兒沿著線輕輕觸球，一只腳或交替都可以。在踢球的過程中慢慢體會腳的力量大小，如何才能控制住球不跑出線外，其實這就是學習運球的過程了。
5.模擬踢球
模擬一個簡單的足球場地，比如走廊盡頭的門洞，或是遠遠隔開的兩個物體，都可以當作是球門，從3米以外開始，逐漸增加距離，讓幼兒試著用力踢球進門，多放幾個球連續(xù)踢，孩子會覺得更過癮。
6.配合踢球
你來我往的踢足球才是球場上真實的方式，所以可以和幼兒一起玩對踢的游戲，相隔一段距離互相踢給對方，這個游戲可以兩個人玩，也可以幾個小朋友和大人共同玩，一個傳一個，快樂加倍。
踢足球不光男孩子喜歡，幼兒期的女孩子同樣喜歡，只不過將興趣延續(xù)到成年的多數(shù)是男孩。因此，踢足球?qū)τ變簛碚f是最好的游戲，而教會幼兒踢足球并不難，只要有心融入游戲中就簡單多了。
