時(shí)間：2024-01-25 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
寒假是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的黃金期，在家這么久該督促孩子做點(diǎn)什么呢?
這12個(gè)好習(xí)慣，可以利用假期幫孩子養(yǎng)成，能夠讓孩子受益終身。
01.自己事自己做的習(xí)慣
獨(dú)立自主的孩子，走到哪兒都是沒有問題的。
這樣的孩子，將來會(huì)散發(fā)出一種獨(dú)特的人格魅力。不論是在思想上還是在行動(dòng)上，有自己的判斷力，能夠在生活中自己的事情自己做，不依賴于別人。
要不斷培養(yǎng)孩子自己的事情自己做的習(xí)慣。這樣，當(dāng)有一天該放手時(shí)不會(huì)過于擔(dān)心，孩子也不會(huì)充滿恐懼。
02.今日事今日畢的習(xí)慣
許多成年人有拖延癥，事情要到最后關(guān)頭才匆匆忙忙去做，那是缺少了“今日事今日畢”的習(xí)慣。
我們需要培養(yǎng)孩子“凡事趕早不趕晚”的意識(shí)。這樣可以有充裕的時(shí)間應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件，從而養(yǎng)成從容的心態(tài)。
比如，讓孩子完成功課之后再去玩耍，當(dāng)天的事情盡量不拖到第二天。
03.參與家務(wù)的習(xí)慣
不要總覺得孩子還小，什么活都不能做。讓孩子力所能及地做些家務(wù)活，主要是培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感，讓他明白他是家庭中的一員，有義務(wù)幫家里分擔(dān)一些事情。
孩子養(yǎng)成做家務(wù)的習(xí)慣，對(duì)孩子成年后建立新的家庭也大有好處。
04.閱讀的習(xí)慣
一定要讓孩子大量閱讀，不用限定孩子必須看經(jīng)典名著，先從孩子的興趣入手，只要讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，能夠靜下心來看書就可以了。
同時(shí)，父母的言傳身教也很重要，寒假有時(shí)間就多陪孩子讀書。一個(gè)博覽群書、見多識(shí)廣的孩子，潛力無窮。
05.有規(guī)律的生活習(xí)慣
寒假很多孩子都會(huì)作息混亂，尤其趕上春節(jié)，飲食也不規(guī)律，因此寒假幫助孩子養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣非常重要，比如每天幾點(diǎn)起床、吃早飯、做作業(yè)、閱讀、睡覺。
在規(guī)律生活下長(zhǎng)大的孩子，做任何事都會(huì)自發(fā)地制定計(jì)劃，而且比較有耐力。
06.自省的習(xí)慣
每個(gè)人都需要自省，通過自省，發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，就會(huì)不斷進(jìn)步。
告訴孩子，犯錯(cuò)不要緊，但是不要重復(fù)犯錯(cuò)。
孩子有錯(cuò)必改的關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子自省的習(xí)慣，寒假孩子時(shí)間比較充裕，家長(zhǎng)可以帶著孩子每天回顧當(dāng)天的生活，經(jīng)常反省自己的言行。
07.敢于懷疑的習(xí)慣
成功要有敢于嘗試的勇氣，鼓勵(lì)孩子嘗試，也鼓勵(lì)孩子懷疑，帶著知識(shí)疑點(diǎn)問老師、問同學(xué)、問家長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子勇敢自信、敢于擔(dān)當(dāng)、獨(dú)立思考的精神。
提問是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問題的孩子大多是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子，是具有創(chuàng)新精神的孩子。
08.自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣
提前預(yù)習(xí)，是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)精神、提高聽課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，研究新知識(shí)的要點(diǎn)、重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)疑難問題可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決，掌握聽課的主動(dòng)權(quán)，使聽課具有針對(duì)性。
在寒假里，可以帶著孩子在家里，簡(jiǎn)要地預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容，培養(yǎng)孩子自覺預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
09.獨(dú)立做作業(yè)的習(xí)慣
有些家長(zhǎng)唯恐孩子學(xué)習(xí)落后，就搞起了“全程監(jiān)控”。每天不但看著孩子寫作業(yè)，而且在孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)馬上就開始“掰開了、揉碎了”地教。這樣下來，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)或許有進(jìn)步，但是獨(dú)立學(xué)習(xí)能力卻沒有得到提高。
10.復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣
復(fù)習(xí)就是消化知識(shí)，加深理解和記憶，達(dá)到舉一反三的效果。復(fù)習(xí)也是通過對(duì)知識(shí)、對(duì)解決問題的思路進(jìn)行提煉，進(jìn)行歸納整理。
讓孩子利用寒假時(shí)間復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)知識(shí)，既可以加深印象，也更利于形成體系。
11.運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣
家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子假期多運(yùn)動(dòng)，不能因?yàn)樘炖渚痛诩依铩?/p>
家長(zhǎng)可以多帶孩子去散步、郊游，這不僅是為了孩子健康，更是孩子開闊視野，與人交流的好時(shí)機(jī)，這對(duì)孩子性格等養(yǎng)成都有很大的影響。
12.按計(jì)劃做事的習(xí)慣
寒假是幫助孩子養(yǎng)成按計(jì)劃做事的好時(shí)機(jī)，沒了學(xué)校和老師的約束，孩子更要依靠自己本身的自律能力和規(guī)劃能力，這無形中就是一種很好的鍛煉。
家長(zhǎng)在假期開始，就帶著孩子一起科學(xué)計(jì)劃假期生活，并在整個(gè)假期過程中進(jìn)行督促，那么，孩子也就悄悄地成長(zhǎng)起來了。
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