家長(zhǎng)們都知道教育孩子要“正面激勵(lì)”，但是整天“真棒!”“太厲害了!”這么一味地夸，真的好嗎?萬(wàn)一哪天沒人夸了，孩子心里難道不會(huì)有落差?所以，夸孩子可以，但要講究方式方法。如何表達(dá)才是對(duì)孩子最適用的夸獎(jiǎng)方式呢?讓我們一起來看看吧!

　　一、表?yè)P(yáng)努力

　　“你真聰明”，這是家長(zhǎng)慣用的評(píng)語(yǔ)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步如果都用“聰明”來定義，結(jié)果只能讓孩子覺得好成績(jī)是與聰明劃等號(hào)，一方面會(huì)變得 “自負(fù)”而非“自信”，另一方面，他們面對(duì)挑戰(zhàn)會(huì)采取回避態(tài)度，因?yàn)椴幌氤霈F(xiàn)與聰明不相符的結(jié)果。這就是家長(zhǎng)說的“一夸就驕傲”“一夸就翹尾巴”的原因。孩子有進(jìn)步的時(shí)候，家長(zhǎng)可以這樣夸，如：“你為這件事付出了努力，所以這件事做得非常成功!”當(dāng)父母說出這句話的時(shí)候，孩子做事會(huì)更加努力和認(rèn)真。

　　二、表?yè)P(yáng)毅力

　　父母要適時(shí)地肯定孩子，剛開始的時(shí)候可以讓孩子做一些難度較小的事情。隨著年齡的增長(zhǎng)，父母可以把分配給孩子的任務(wù)的難度適當(dāng)加大。如果孩子面露難色，父母就要說一些鼓勵(lì)的話，如：“雖然這件事有點(diǎn)兒難，但是媽媽知道你肯定會(huì)做得很好，對(duì)嗎?”當(dāng)父母向孩子說出這樣的話的時(shí)候，孩子就會(huì)變得更加自信，他們也有了堅(jiān)持下去的勇氣。

　　三、表?yè)P(yáng)細(xì)節(jié)

　　當(dāng)孩子的能力在某種程度上得到提高，記得表?yè)P(yáng)細(xì)節(jié)，越具體越好。這樣的贊揚(yáng)方式，更能讓孩子注意到自己細(xì)節(jié)，往往細(xì)節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵。

　　四、表?yè)P(yáng)創(chuàng)意

　　孩子的想象力是最豐富的，當(dāng)孩子天馬行空的想法得到認(rèn)可，他會(huì)更加愿意去思考世界與探索。孩子的創(chuàng)意是創(chuàng)造性和思維的積累。所以，當(dāng)孩子滿心歡喜與你分享他的創(chuàng)意時(shí)，一定要夸孩子哦!

　　五、表?yè)P(yáng)態(tài)度

　　無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活上，態(tài)度決定品質(zhì)。當(dāng)孩子在完成作業(yè)后，預(yù)習(xí)明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，您有沒有夸贊過他的學(xué)習(xí)態(tài)度呢?當(dāng)孩子們用很積極的態(tài)度去完成任務(wù)時(shí)，不要忘了去肯定他們的態(tài)度。

　　六、表?yè)P(yáng)合作精神

　　再聰明的孩子，在未來也不可能總是獨(dú)自完成所有工作。能夠很好地與同伴合作，其實(shí)就是在培養(yǎng)孩子與人交際的能力，團(tuán)結(jié)合作的能力。表?yè)P(yáng)孩子的合作精神非常重要，當(dāng)孩子完成自己的小組作業(yè)時(shí)，告訴他：“你們的小組齊心協(xié)力共同為了一個(gè)目標(biāo)而努力，這種精神在以后的生活中也要繼續(xù)保持哦!”

　　七、表?yè)P(yáng)領(lǐng)導(dǎo)能力

　　雖然有些事情不是完全由孩子自己做的，但他是負(fù)責(zé)管理，他做得很好，因?yàn)樗泻軓?qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力，這一點(diǎn)一定要表?yè)P(yáng)。讓孩子知道，雖然他沒有親自參與每一步，但是你實(shí)現(xiàn)它了，這是一個(gè)非常重要的因素。

　　八、表?yè)P(yáng)勇氣

　　表?yè)P(yáng)孩子的勇氣是幫助他提高自信指數(shù)的最佳時(shí)機(jī)。勇氣是孩子外在表現(xiàn)，也是他們內(nèi)心深處對(duì)自己認(rèn)識(shí)。孩子們學(xué)游泳時(shí)敢于放開父母的手，孩子們不畏懼學(xué)習(xí)自行車時(shí)，父母就要鼓勵(lì)孩子：“敢于直面困難，是最好的品質(zhì)!”幫助孩子擁有冒險(xiǎn)精神，充滿自信，在孩子獨(dú)立行走于世時(shí)，自信坦然。

　　九、表?yè)P(yáng)細(xì)心

　　往往在一些小事上體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)又體現(xiàn)了孩子的綜合性和多角度思考。你出去玩的時(shí)候，孩子不會(huì)忘記帶雨傘，下雨了就非常管用。出門前細(xì)心的孩子會(huì)看好天氣預(yù)報(bào)，這時(shí)，爸爸媽媽應(yīng)該表?yè)P(yáng)他細(xì)心周到。

　　十、表?yè)P(yáng)信用

　　人背信則名不達(dá)，良好的信用是必須培養(yǎng)的品質(zhì)，所以我們應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)孩子明白誠(chéng)信的重要性。例如，當(dāng)你和孩子有一個(gè)約定時(shí)，你可以說：“我相信你，因?yàn)槟阋郧罢f的話都兌現(xiàn)了。”“我相信你，你會(huì)找到一個(gè)好辦法……”

　　十一、表?yè)P(yáng)謙虛

　　從別人那里汲取好的建議和經(jīng)驗(yàn)，也能提高自己的能力，具有成長(zhǎng)思維的人一般都有虛心向人學(xué)習(xí)，勝不驕敗不餒的心態(tài)。當(dāng)孩子成功時(shí)，也不能一味夸贊，要引導(dǎo)孩子總結(jié)得失，讓孩子繼續(xù)努力。當(dāng)孩子失敗時(shí)，要讓孩子學(xué)會(huì)傾聽別人的建議，當(dāng)孩子認(rèn)真聽別人給予建議時(shí)，一定要夸夸孩子。

　　十二、表?yè)P(yáng)選擇

　　能夠很好地完成任務(wù)，有時(shí)是因?yàn)榕Γ袝r(shí)是因?yàn)槲覀冏龀隽苏_的選擇，表?yè)P(yáng)孩子做出正確的選擇，也是培養(yǎng)成長(zhǎng)思維的關(guān)鍵。其實(shí)，如何表?yè)P(yáng)孩子很簡(jiǎn)單，父母只需要記住一點(diǎn)，那就是：表?yè)P(yáng)的關(guān)鍵在于讓孩子相信“我是擁有讓自己變得更優(yōu)秀的力量”，而不是“我只有與生俱來的聰明”。教育教的既是“人”，也是“方法”。每個(gè)孩子都是純真善良的天使，需要父母付出心血和時(shí)間好好培養(yǎng)教導(dǎo)。

　　教育的方法沒有絕對(duì)，每個(gè)孩子的發(fā)展都具有差異性和不平衡性;也沒有絕對(duì)教不好的“孩子”!作為父母要有足夠的耐心和愛心，來對(duì)待每一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子。要在不同的嘗試教育中，尋找到適合自己孩子成長(zhǎng)的方法。

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