第十九期紅纓金牌園長(zhǎng)特訓(xùn)班訪談：成長(zhǎng)的階梯
本新聞發(fā)表于：2012-06-21 03:17 點(diǎn)擊：
6月20日，北京紅纓教育集團(tuán)總部迎來(lái)了一批學(xué)成歸來(lái)的客人——第十九期中國(guó)紅纓金牌園長(zhǎng)課程特訓(xùn)班學(xué)員。在這群歸來(lái)的學(xué)員中，山西省呂梁市離石區(qū)王家塔幼兒園園長(zhǎng)李雪峰、邯鄲市啟蒙幼兒園園長(zhǎng)李錦風(fēng)、吉林省琿春市東方綠洲幼兒園園長(zhǎng)吳喜忠同我們分享了他們的感受與收獲。
中國(guó)金牌園長(zhǎng)特訓(xùn)班課堂
釋?xiě)?拐彎后仍需前行
“這次金牌，對(duì)我影響最大的是楊老師的生命力課程”，山西省呂梁市離石區(qū)王家塔幼兒園李雪峰園長(zhǎng)分享到。
兩年前，十八歲的孩子突然離世給已年近四十的李園長(zhǎng)帶來(lái)沉重的打擊，盡管周圍的親戚朋友再三勸說(shuō)，盡管也嘗試用忙碌去轉(zhuǎn)移心事，但心結(jié)終不能打開(kāi)。她說(shuō)，當(dāng)白天忙完晚上躺在床上的時(shí)候，腦子里又全都是孩子，又處在胡想自責(zé)中，往往到四五點(diǎn)才能睡著。其實(shí)，這種情緒也帶到了幼兒園，可能剛還好好的她一下子就變了天，讓老師也摸不著頭腦，老師的心情隨著她的心情而變化。
當(dāng)在中國(guó)百城民辦幼兒園園長(zhǎng)管理巡講會(huì)上聽(tīng)到金牌課程時(shí)，聽(tīng)到是關(guān)于“愛(ài)、付出、感恩”的生命力課程時(shí)，一心想走出來(lái)的李園長(zhǎng)報(bào)名參加了這次金牌。在經(jīng)歷過(guò)楊老師春風(fēng)潤(rùn)雨般地生命塑造后，在經(jīng)歷過(guò)“生命線游戲”、“死亡游戲”等現(xiàn)場(chǎng)課程體驗(yàn)后，她的心結(jié)漸漸打開(kāi)了?；蛟S，由最初的捂著耳朵不聽(tīng)不唱“黑人靈歌”到最后能跟著低聲齊唱也能反映出她此時(shí)的狀態(tài)。
生命力課堂
突破 多次登臺(tái)練演講
吉林省琿春市東方綠洲幼兒園園長(zhǎng)吳喜忠盡管之前對(duì)金牌課程沒(méi)有概念，但因前幾天參加紅纓初級(jí)培訓(xùn)班感覺(jué)很好，所以堅(jiān)信在金牌上應(yīng)該也會(huì)得到很好的提升，于是這樣來(lái)到了金牌課上，不僅是他來(lái)到了金牌，他的兒子吳毅杰也來(lái)到了金牌。
吳園長(zhǎng)辦幼兒園也有十年了，雖然家長(zhǎng)會(huì)上也演講過(guò)，但正式登臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)即興演說(shuō)這卻是第一次。他回顧到，當(dāng)時(shí)真的不敢上臺(tái)，內(nèi)心很掙扎，擔(dān)心自己墨水少，說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)不好，可最后看到不少園長(zhǎng)都上去，而自己又是抱著提升演講來(lái)的，就沖了上去。在以后，隨著登臺(tái)練習(xí)演講的多了，也就不緊張和擔(dān)心了。其實(shí)，只要敢上了臺(tái)，也就成功了多半了。
在演講的舞臺(tái)上，吳園長(zhǎng)還意外收獲了兒子吳毅杰的父親節(jié)禮物。他沒(méi)有想到內(nèi)斂含蓄的兒子會(huì)當(dāng)面表達(dá)對(duì)自己的感恩，給自己一個(gè)大大的擁抱。吳毅杰說(shuō)，這是記事來(lái)與父親的第一次擁抱。在這相擁間，父子情，家庭愛(ài)又更深了。
演講訓(xùn)練無(wú)處不在
遷移 理論再提升
李錦風(fēng)曾是有著1300多名孩子的公辦園園長(zhǎng)，這次是帶著神秘感進(jìn)入了民辦園——邯鄲市啟蒙幼兒園，了解了紅纓，參加了金牌學(xué)習(xí)。
“雖然我做了30多年的園長(zhǎng)，但總覺(jué)得自己理論提升不到一個(gè)高度。聽(tīng)完王總的講解后，才明白園長(zhǎng)的核心素質(zhì)是什么，才知道什么是領(lǐng)導(dǎo)力、策劃力、影響力。”李園長(zhǎng)說(shuō)。
李園長(zhǎng)還由課堂上的一次“樂(lè)捐”行為就聯(lián)想到了幼兒園的“獎(jiǎng)懲制度”，她表示，回去要將獎(jiǎng)懲制度書(shū)面化，特別是“懲罰制度”，可以將“罰錢(qián)”策劃轉(zhuǎn)換罰為“一次演講，一次公開(kāi)課”。
雖然李園長(zhǎng)剛到邯鄲市啟蒙幼兒園20天，她認(rèn)為，紅纓從幼兒園管理到幼兒園教學(xué)活動(dòng)落實(shí)與檢查，再到后期培訓(xùn)，這種系統(tǒng)性能扶持很多民辦園園長(zhǎng)辦園，能讓很多孩子享受到和公辦園甚至比公辦園更好的教學(xué)。
附件：第十九期中國(guó)金牌園長(zhǎng)特訓(xùn)班照片
合影留念
