本新聞發(fā)表于：2012-08-09 05:59 點(diǎn)擊：

　　8月7日，北京紅纓教育集團(tuán)總部迎來(lái)了一批學(xué)成歸來(lái)的客人——第二十期中國(guó)紅纓金牌園長(zhǎng)課程特訓(xùn)班學(xué)員。在這群歸來(lái)的學(xué)員中，江蘇泰州紅纓金蘋(píng)果幼兒園李海夫婦、江蘇鎮(zhèn)江揚(yáng)中鳴翠山莊幼兒園園長(zhǎng)劉艷梅、北京通州區(qū)花萃樂(lè)天幼兒園執(zhí)行園長(zhǎng)李琳同我們分享了他們的所學(xué)所感所思。
　　

　　夫婦倆：這一次來(lái)學(xué)習(xí)，錢(qián)沒(méi)白花，還賺了不少！
　　
　　“通過(guò)這次金牌課程學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)紅纓與別的培訓(xùn)最大區(qū)別是培訓(xùn)的系統(tǒng)性和可操作性。”江蘇省級(jí)示范幼兒園——江蘇泰州紅纓金蘋(píng)果幼兒園園長(zhǎng)李海對(duì)中國(guó)紅纓金牌園長(zhǎng)培訓(xùn)有著這樣的觸動(dòng)。李園長(zhǎng)是通過(guò)中國(guó)百城萬(wàn)所幼兒園管理巡講會(huì)南京站走進(jìn)紅纓的，就在南京站會(huì)場(chǎng)，同是泰州海陵區(qū)的另外三所幼兒園也都選擇加盟紅纓，三所園園長(zhǎng)也都參加了這次的金牌學(xué)習(xí)。
　　
　　這次金牌培訓(xùn)，不止是李海園長(zhǎng)，她的夫人也是金蘋(píng)果幼兒園的執(zhí)行園長(zhǎng)——蔡存以及她的六歲女兒也過(guò)來(lái)了。蔡園長(zhǎng)已經(jīng)從事幼教13年，在丈夫通知她來(lái)參加金牌學(xué)習(xí)時(shí)還正帶著一批老師參加當(dāng)?shù)亟逃纸M織的教研學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)打造和完成從業(yè)務(wù)園長(zhǎng)向經(jīng)營(yíng)性園長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變是她金牌學(xué)習(xí)后意識(shí)到急需改善的地方，她說(shuō)，以前只一門(mén)心思置身于園本教研、教育教學(xué)等具體業(yè)務(wù)中，而不懂得去經(jīng)營(yíng)、去策劃有亮點(diǎn)有影響的活動(dòng)；以前自己如牧羊人一樣“趕著”老師工作，而不會(huì)去將愿景強(qiáng)化延伸到每個(gè)老師的心中，讓他們有夢(mèng)想有動(dòng)力地工作；以前總是自己總是高高在上，指揮著老師甚至是丈夫，必須這樣必須那樣，而不會(huì)去曉之以理動(dòng)之以情。金牌課上，在“愛(ài)”的三個(gè)行動(dòng)中，蔡園長(zhǎng)就給她的老師和丈夫發(fā)出了愛(ài)與感恩的短信。一旁的丈夫笑著說(shuō)到，這是結(jié)婚這么多年來(lái)第一次收到不是命令的愛(ài)的短信。從她說(shuō)法態(tài)度上，就明顯感覺(jué)到變化，這次錢(qián)沒(méi)白花，還賺了不少！
　　

　　劉艷梅園長(zhǎng)：想看看為何有那么多人追隨紅纓
　　
　　“紅纓的文化是什么？為什么短時(shí)間內(nèi)有那么多連鎖園跟隨？系統(tǒng)管理究竟是怎樣的......”江蘇鎮(zhèn)江揚(yáng)中鳴翠山莊幼兒園園長(zhǎng)劉艷梅對(duì)紅纓管理充滿(mǎn)了好奇，因?yàn)橄肷钊肓私饧t纓，從百城萬(wàn)園到初級(jí)培訓(xùn)班，再到現(xiàn)在的金牌，她一路都跟著學(xué)習(xí)下來(lái)了。
　　
　　劉園長(zhǎng)是個(gè)經(jīng)營(yíng)型的園長(zhǎng)，不僅僅是課堂中的講師所講的經(jīng)營(yíng)思路，課上的互動(dòng)游戲、會(huì)議流程、會(huì)場(chǎng)布置、音樂(lè)的投放、助教人員的工作狀態(tài)這些小細(xì)節(jié)都盡收她的眼底，想帶回到幼兒園里。她說(shuō)，幼兒園經(jīng)營(yíng)到現(xiàn)在，似乎感覺(jué)到有點(diǎn)黔驢技窮了，我們需要從這些細(xì)節(jié)中察覺(jué)新的思路和方法。
　　
　　“負(fù)責(zé)任”、“愛(ài)”、“人格魅力”是劉園長(zhǎng)感悟較深的幾個(gè)關(guān)鍵詞，這解釋了她為什么有時(shí)看到老師們會(huì)有一種心疼的感覺(jué)，也讓她意識(shí)到老師們跟著自己其實(shí)并不是提供的工資比別人高多少，而是給予她們的一種信任和關(guān)愛(ài)讓她們有種安全感，還讓她反思怎樣做才能像王總、楊老師一樣擁有人格魅力，擁有更多的追隨者。“從楊老師和王總身上看到，唯有心中有愛(ài)的人才能講出‘愛(ài)’來(lái)，如果那些只追求利益的人，不愛(ài)自己的員工、不愛(ài)幼兒園的孩子、不愛(ài)家長(zhǎng)，即使是學(xué)十遍，講出來(lái)也沒(méi)有感染力。紅纓能發(fā)展到今天，有那么人追隨，和這兩個(gè)創(chuàng)始者的人格魅力有很大的關(guān)系。”劉園長(zhǎng)說(shuō)到。
　　

　　李琳?qǐng)@長(zhǎng)：生命力課程好多觀點(diǎn)和我非常有共鳴
　　
　　“楊老師生命力課程中好多觀點(diǎn)和我非常有共鳴，她說(shuō)到的很多多方面我已經(jīng)都在做了，而且有很好的效果。”北京通州區(qū)花萃樂(lè)天幼兒園執(zhí)行園長(zhǎng)李琳講到。李園長(zhǎng)是東北人，之前脾氣既躁還大。用她的話(huà)說(shuō)，老師和她對(duì)看三秒鐘，就會(huì)低下頭來(lái)。一次發(fā)脾氣，竟導(dǎo)致全身發(fā)抖，這讓她意識(shí)到自己的問(wèn)題，因?yàn)樵诒本ㄟ^(guò)楊老師一次次的心靈疏導(dǎo)，通過(guò)一些心靈書(shū)籍的閱讀，她開(kāi)始慢慢地改變?，F(xiàn)在老師們和李園長(zhǎng)心漸漸拉近了，很多心里話(huà)也和她說(shuō)了。
　　
　　她表示回去后要將“愛(ài)”的文化種在幼兒園里，在老師之間、幼兒和老師之間開(kāi)展系列“愛(ài)”的主題活動(dòng)。
　　
　　附件：第20期中國(guó)紅纓金牌園長(zhǎng)照片