本新聞發(fā)表于：2014-06-17 10:52 點(diǎn)擊：

　　6月7日-6月12日，“中國紅纓職業(yè)園長高級(jí)管理課程——黃埔一班”6月課程在京啟動(dòng)。在4月課程結(jié)束后，經(jīng)過兩個(gè)月的回園實(shí)踐，30位學(xué)員帶著作業(yè)、問題、期盼重返紅纓學(xué)院培訓(xùn)基地，開始了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)旅程。

　　同窗再相聚

　　4月課程結(jié)束后，同學(xué)們將在紅纓學(xué)院汲取到的知識(shí)帶回園所，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)問題。同時(shí)，紅纓學(xué)院的班主任通過微信、短信、電話等多種方式與班級(jí)同學(xué)們保持著持續(xù)的溝通，從工作和心靈上給予源源不斷的指導(dǎo)和支持。

　　6月7日晚，分別兩個(gè)月的學(xué)員們重聚在“黃埔一班”的教室內(nèi)，“班會(huì)”、“團(tuán)隊(duì)游戲”是必不可少的環(huán)節(jié)。通過一輪輪的團(tuán)隊(duì)打造，將分別已久的學(xué)員們再一次凝聚，久違的親切感、同學(xué)情溢上心頭。

　　班會(huì)后，谷老師對(duì)所有學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行了評(píng)優(yōu)和點(diǎn)評(píng)，并開啟了6月集訓(xùn)的全新課程。

　　“實(shí)戰(zhàn)”歸來再讀書

　　從6月8日起，“中國紅纓職業(yè)園長高級(jí)管理課程——黃埔一班”的學(xué)員們又開始了緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。

　　課程首日，北京紅纓教育集團(tuán)總裁王紅兵親臨授課，一堂“幼兒園管理從哪里來”的課程讓學(xué)員們明晰了幼兒園管理的出發(fā)點(diǎn)在哪里，并重新審視和梳理了自己的管理方法和思維方式。

　　隨后，谷巖老師通過理論與實(shí)操結(jié)合的方式，講授了“幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置”、“崗位職責(zé)梳理”、“執(zhí)行園長一日工作流程”課程。谷老師帶領(lǐng)大家分析多種傳統(tǒng)幼兒園組織架構(gòu)的優(yōu)劣，展示紅纓最新研發(fā)的“幼兒園組織架構(gòu)”。在此基礎(chǔ)上梳理出幼兒園中各崗位的職責(zé)。分組討論解決執(zhí)行園長一日工作流程中的困惑。三堂課的培訓(xùn)，學(xué)員們獲取到現(xiàn)代幼兒園精細(xì)化、精準(zhǔn)化管理的“密鑰”。

　　在6月9日、10日的兩天培訓(xùn)中，北京紅纓教育集團(tuán)高級(jí)專家王蘊(yùn)芬老師的“如何制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃”課程讓學(xué)員們深刻地體會(huì)到——規(guī)劃是園長的管理職責(zé)，是幼兒園組織的集體智慧結(jié)晶，是推進(jìn)組織可持續(xù)發(fā)展與科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　王老師講授的“幼兒園安全管理”課程以《北京紅纓幼兒園連鎖2014年質(zhì)量管控標(biāo)準(zhǔn)》、紅纓《安全管理手冊》為輔助工具，通過“三慎、三勤、三及”的安全行動(dòng)行為做到在幼兒園安全管理工作中“層層為崗，人人為哨”。

　　6月11日，“中國紅纓職業(yè)園長高級(jí)管理課程”迎來了一位重量級(jí)講師——北京紅纓幼兒園連鎖總園長楊瑛老師。楊老師與學(xué)員們進(jìn)行了一場“幼兒園經(jīng)營、管理、教學(xué)深度匯談”。學(xué)員們道出了自己內(nèi)心的“酸、甜、苦、辣”，繼而在楊老師的啟發(fā)、引導(dǎo)下學(xué)員們領(lǐng)悟到“生命體，能量體”的深層內(nèi)涵，從而打開了眼界和心窗，眾多園所經(jīng)營管理中的困惑迎刃而解。

　　6月12日上午，藥志勝老師結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，幫助園長們構(gòu)建“幼兒園育人機(jī)制”。“培訓(xùn)體系、培訓(xùn)實(shí)施、培訓(xùn)過程、培訓(xùn)評(píng)估、跟蹤輔導(dǎo)”等內(nèi)容詳盡實(shí)用。與此同時(shí)，所有學(xué)員結(jié)合理論知識(shí)在藥老師的指導(dǎo)下著手制定出一份符合自己園所特點(diǎn)的培訓(xùn)計(jì)劃。

　　下午，紅纓總部人力資源部經(jīng)理穆婉婷通過一堂“幼兒園員工職業(yè)生涯規(guī)劃”重新定位了園長們作為管理者的視角，樹立正確的人才觀。課程中講授的“幫助員工做好自我評(píng)估，做好職業(yè)環(huán)境分析，確定職業(yè)目標(biāo)，給予實(shí)施的策略與措施，結(jié)合實(shí)際情況不斷調(diào)整反饋”的職業(yè)開發(fā)步驟及真實(shí)的案例分析，為園長們幫助員工完成職業(yè)生涯規(guī)劃、解決幼兒園人才培養(yǎng)及后備人才儲(chǔ)備等問題找到了有效途徑。

　　基地實(shí)操 即學(xué)即用

　　為了學(xué)員能夠及時(shí)掌握要點(diǎn)，6月9日在對(duì)前一天課程進(jìn)行回顧后，谷巖老師和藥志勝老師帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行了“組織機(jī)構(gòu)設(shè)置”練習(xí)。通過實(shí)操，學(xué)員們更形象、深入的地掌握了所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。

　　“直營園見習(xí)”是紅纓學(xué)院培訓(xùn)課程的一大亮點(diǎn)。6月10日，通過在北京紅纓直營園實(shí)地見習(xí)的教學(xué)方式，讓學(xué)員們直觀的感受到規(guī)范、細(xì)致的“庫房管理及保健室管理”在幼兒園后勤管理良性運(yùn)轉(zhuǎn)中起到不可估量的重要作用。

　　為了全面提升園長們的職業(yè)形象，本次培訓(xùn)還專門設(shè)置了一堂“職場禮儀訓(xùn)練”課程。谷巖老師從形象、言談舉止、待人接物等方面著手，為“中國紅纓職業(yè)園長高級(jí)管理課程”培訓(xùn)班的學(xué)員們進(jìn)行了一次全新的職業(yè)園長形象再塑造。

　　儲(chǔ)備力量再啟程

　　6月12日，全體學(xué)員通過現(xiàn)場考試完成了6月的集訓(xùn)課程。學(xué)員們紛紛表示，再一次回到紅纓學(xué)院培訓(xùn)基地又意想不到地獲取到大量的、全新的知識(shí)內(nèi)容，回到園所后需要好好整理筆記，梳理思緒，將學(xué)到的知識(shí)盡快應(yīng)用到工作中。“充電”后的學(xué)員們信心滿滿，斗志昂揚(yáng)地返回園所投入到繁忙而有序的工作中，紅纓學(xué)院的老師們期盼兩個(gè)月后的他們帶著累累碩果再聚基地。