本新聞發(fā)表于：2016-09-18 05:29 點(diǎn)擊：

 　　2016年9月10日第32個(gè)教師節(jié)，一個(gè)特殊的日子里，北京紅纓連鎖幼兒園——廣西壯族自治區(qū)玉林市興業(yè)縣新天地實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師們心情激動(dòng)的迎來(lái)了北京紅纓教育總部督導(dǎo)李辰霞老師園入園視導(dǎo)培訓(xùn)。

　　2016年9月10日晚上李辰霞老師召集五大主管聽(tīng)取對(duì)園內(nèi)各項(xiàng)工作開(kāi)展的進(jìn)度匯報(bào)，對(duì)工作中存在的問(wèn)題有針對(duì)性的給予指導(dǎo)及建議，同時(shí)給五大主管進(jìn)行崗位職責(zé)的詳細(xì)解讀，讓大家更加明確自己的工作定位，如何在工作中更有效的帶領(lǐng)老師們開(kāi)展工作，提高工作效率。

　　2016年9月11日，李老師對(duì)全園教師進(jìn)行了培訓(xùn)，內(nèi)容包括：團(tuán)隊(duì)打造、紅纓專(zhuān)供教材《語(yǔ)言口才秀》、《發(fā)現(xiàn)相似》進(jìn)行了系統(tǒng)化的培訓(xùn)。早上在李老師帶領(lǐng)下，通過(guò)對(duì)《語(yǔ)言口才秀》課程的培訓(xùn),老師們有了更加深刻的了解，3S課程包含了三大系統(tǒng),分別為動(dòng)力系統(tǒng)、能力系統(tǒng)、知識(shí)系統(tǒng)，《語(yǔ)言口才秀》是集口語(yǔ)表達(dá)、繪本閱讀和故事表演于一體的全新語(yǔ)言課，李老師對(duì)交流樹(shù)、故事屋、游戲盒、脫口秀等不同環(huán)節(jié)讓老師們進(jìn)行了生動(dòng)形象的模擬教學(xué)和展示，并對(duì)開(kāi)展課程進(jìn)行評(píng)課對(duì)當(dāng)中所存在的問(wèn)題進(jìn)行分析。

　　下午，是《發(fā)現(xiàn)相似》課程培訓(xùn)，李老師對(duì)課程細(xì)致的分析讓參加培訓(xùn)的老師們對(duì)《發(fā)現(xiàn)相似》的課程體系和理念有了系統(tǒng)的了解，感受“相似激活、相似聯(lián)系、相似重組”這一鮮為人知的孩子創(chuàng)造性思維啟發(fā)過(guò)程?？梢赃_(dá)到“老師樂(lè)教、孩子樂(lè)學(xué)、家長(zhǎng)樂(lè)意”，的效果.

　　2016年9月12日早上對(duì)我園進(jìn)行視導(dǎo)工作，李老師對(duì)新天地實(shí)驗(yàn)幼兒園的設(shè)備設(shè)施、園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、教室環(huán)境布置、教師的行為規(guī)范、紅纓文化的落實(shí)情況等各項(xiàng)工作進(jìn)行嚴(yán)格、細(xì)致的檢查，并按300個(gè)質(zhì)量管控點(diǎn)檢查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，在檢查當(dāng)中李老師對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的分析、指導(dǎo)和建議。

　　學(xué)習(xí)是為了更好的成長(zhǎng)，兩天一夜的學(xué)習(xí)時(shí)間，匆匆而過(guò)，感謝李辰霞老師的辛苦付出，讓我園的老師們進(jìn)一步對(duì)課程的掌握，五大主管對(duì)各自職責(zé)有了更深層次的理解!通過(guò)培訓(xùn)老師們感受很深，解決了很多之前教學(xué)上存在的困惑，但愿老師們以后一定認(rèn)真落實(shí)，學(xué)以致用。相信只要按照質(zhì)量管控標(biāo)準(zhǔn)要求并加以創(chuàng)新去開(kāi)展幼兒園各項(xiàng)工作，辦學(xué)質(zhì)量和理念會(huì)更加規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化，幼兒園將走向一個(gè)新的章程!

　　(北京紅纓連鎖廣西玉林興業(yè)新天地實(shí)驗(yàn)幼兒園 供稿)

 

（校對(duì)：張潔瓊  郭彤洋）