本新聞發(fā)表于：2016-11-10 02:52 點(diǎn)擊：

 　　著名作家巴金說(shuō)過(guò)“孩子的成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。”為了貫徹紅纓總部培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)好身體、好習(xí)慣、好腦瓜的三好陽(yáng)光兒童，把握住幼兒好習(xí)慣培養(yǎng)的黃金時(shí)期。北京紅纓旗艦幼兒園——吉林省長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)陽(yáng)光幼兒園于本學(xué)期實(shí)施開(kāi)展紅纓“好習(xí)慣一體化解決方案”，并在2016年11月7日召開(kāi)了以“習(xí)慣成就未來(lái)”為主題的家長(zhǎng)啟動(dòng)會(huì)。

　　本次啟動(dòng)會(huì)的講師是陽(yáng)光幼兒園園長(zhǎng)郭云飛，郭園長(zhǎng)首先對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行了提問(wèn)，了解家長(zhǎng)們教育孩子存在的困惑，同時(shí)又和家長(zhǎng)們分享了“3歲看大，7歲看老”的重要意義，引出幼兒時(shí)期孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。

　　隨后，郭園長(zhǎng)通過(guò)視頻，以及大量的數(shù)據(jù)分析，詳細(xì)的向家長(zhǎng)們介紹了好習(xí)慣一體化解決方案。并在好習(xí)慣的實(shí)施中，特別提出了針對(duì)家長(zhǎng)的八字箴言——”榜樣、陪伴、鼓勵(lì)、堅(jiān)持”，以及好習(xí)慣培養(yǎng)的三大核心工具——繪本、獎(jiǎng)勵(lì)板、互聯(lián)網(wǎng)。其中繪本作為好習(xí)慣實(shí)施方案的核心載體，從幼兒時(shí)期六大行為習(xí)慣入手，精心設(shè)計(jì)挑選了28本與孩子行為建構(gòu)息息相關(guān)的功能性繪本，結(jié)合幼兒園小、中、大不同年齡層次孩子的特點(diǎn)，將28個(gè)好習(xí)慣定量分布在3個(gè)年齡段中進(jìn)行培養(yǎng)。

　　郭園長(zhǎng)幽默風(fēng)趣的講課方式，以及真實(shí)的案例解析，讓家長(zhǎng)們了解到培養(yǎng)好習(xí)慣有效的方法。也讓在座的家長(zhǎng)意識(shí)到孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)在于父母榜樣的力量和父母有意識(shí)地引導(dǎo)及訓(xùn)練。

　　啟動(dòng)會(huì)結(jié)束，芽一班的全體家長(zhǎng)報(bào)名參加好習(xí)慣家長(zhǎng)課堂，并成功開(kāi)課。其他班的家長(zhǎng)也相繼報(bào)名，陸續(xù)準(zhǔn)備開(kāi)課。

　　芽一班課程開(kāi)始前，為了讓家長(zhǎng)更加輕松的進(jìn)入課堂，增進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流，老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)們進(jìn)行了的“愛(ài)的抱抱”的游戲，并通過(guò)此游戲進(jìn)行了分組，使家長(zhǎng)們?cè)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)中可以更好的相互監(jiān)督、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。課程中家長(zhǎng)們認(rèn)真的做筆記，會(huì)議結(jié)束后家長(zhǎng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)表好習(xí)慣課堂感言，并及時(shí)上傳父母陪伴孩子一起學(xué)習(xí)繪本的圖片和視頻，看著這些為了孩子有個(gè)良好的習(xí)慣而積極學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)們，老師們感到特別的開(kāi)心和欣慰，也不禁為父母的無(wú)私奉獻(xiàn)而感動(dòng)。

　　“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。”相信在家長(zhǎng)和老師們的共同努力下，陽(yáng)光幼兒園的孩子們一定會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為美好的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。

　　(北京紅纓旗艦園吉林長(zhǎng)春雙陽(yáng)陽(yáng)光幼兒園 供稿)

 

（校對(duì)：張潔瓊  郭彤洋）