通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我明確了自己的行動(dòng)方向?；貓@后我要利用魚(yú)塘理論進(jìn)行招生;建立領(lǐng)導(dǎo)班，將其分工明確，各司其責(zé);利用“腦圖”策劃大型活動(dòng);回園后提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)和實(shí)施體育活動(dòng)。
通過(guò)這5天的學(xué)習(xí)，讓我的思維拓展了，懂得了如何去做一名職業(yè)園長(zhǎng)，前期應(yīng)具備什么樣的素養(yǎng)和技能，我的收獲可以歸納為三點(diǎn)：無(wú)論做任何事情，都要學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考，做到從定性到定量，從無(wú)責(zé)任人到有責(zé)任人，從無(wú)時(shí)間節(jié)點(diǎn)到有時(shí)間節(jié)點(diǎn);獲得很多招生策略，清晰了自己的“魚(yú)塘”在哪，潛在客戶有哪些;清晰了園長(zhǎng)的職責(zé)，專業(yè)知識(shí)得到提升，為今后開(kāi)展工作指明了方向。
到這里學(xué)習(xí)之前，我主要想通過(guò)學(xué)習(xí)將具體的操作辦法復(fù)制、粘貼到園所。但通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)自己之前的想法發(fā)生了改變。從第一天李健老師的系統(tǒng)思考，再到后面的每一次課程，讓我學(xué)習(xí)到的不僅僅是具體的操作方法，更重要的是心態(tài)上的變化，思維上的變化。正如藥老師所說(shuō)，在心態(tài)、思維、知識(shí)中，知識(shí)是最“不值錢”的，最重要的是學(xué)到心態(tài)、思維。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要改變自己原有的思維模式，用系統(tǒng)思維方式去做每一件事情。
走進(jìn)“中國(guó)紅纓職業(yè)園長(zhǎng)高級(jí)管理課程”培訓(xùn)班，感受到的確與眾不同。本次課程更加堅(jiān)定了自己來(lái)學(xué)習(xí)的決心。期待著自己的蛻變和成長(zhǎng)!
用專業(yè)的眼光去做系統(tǒng)的思考。跟隨紅纓，打造一個(gè)不一樣的自己，做一個(gè)美麗而自信的職業(yè)園長(zhǎng)。
能加入到“黃埔一班”是我的榮幸。通過(guò)這幾天高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了“系統(tǒng)化”思考，如何做好招生工作，如何制定大型活動(dòng)方案……通過(guò)這幾天的接觸，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，一起探討，一起說(shuō)笑聊天，建立了深厚的感情。在以后的學(xué)習(xí)中，我們齊心協(xié)力營(yíng)造積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，互幫互助。很珍惜這段美好的學(xué)生時(shí)光。
"黃埔一班"的同學(xué)們，讓我們拿出鷹的勇氣，蛻變從現(xiàn)在開(kāi)始。明年的今天，呈現(xiàn)一個(gè)全新的我們!
這次課程讓我收獲了同學(xué)情誼，擴(kuò)展了人脈。明確了對(duì)系統(tǒng)思考的認(rèn)知到運(yùn)用實(shí)踐后的成果。對(duì)“魚(yú)塘理論”的運(yùn)用有了更深的認(rèn)知。在引領(lǐng)號(hào)召招生團(tuán)隊(duì)的方法、技巧方面有了一個(gè)較清晰的思路。“腦圖”軟件的科學(xué)使用，對(duì)梳理工作有很大的幫助。新建園的籌備、環(huán)境區(qū)角的創(chuàng)設(shè)，自己也找到了切入點(diǎn)。
