一、工作原則

　　(一)堅持預防為主原則

　　把近視眼防控(以下簡稱“防近”)的重點放在預防工作上，面向全體幼兒實施預防措施，有效預防近視眼的發(fā)生，降低幼兒近視眼新發(fā)病率。

　　(二)堅持綜合預防原則

　　針對導致近視眼發(fā)生的多種因素，采取綜合防控措施。控制幼兒近距離用眼時間;改善游戲衛(wèi)生條件，創(chuàng)建良好的視覺環(huán)境;普及視力保護只是，培養(yǎng)幼兒科學用眼習慣;落實幼兒戶外活動時間，促進幼兒積極參與活動。

　　(三)堅持常抓不懈原則

　　把“防近”工作作為幼兒園日常工作，按照不同年齡要求，將其貫穿到保育教育各個環(huán)節(jié)中，堅持常抓不懈，促進“防近”工作經(jīng)常化、制度化。

　　(四)堅持全園參與原則

　　充分發(fā)揮全體教師和家長的作用，建立教師全員參與，學校、家長聯(lián)動的機制，形成共同做好學生“防近”工作的合力。

　　二、工作機構

　　(一)成立幼兒近視眼防控工作領導小組。

　　組織實施全園幼兒近視眼防控工作，對各班級開展“防近”工作進行指導、檢查和評估。

　　組長：

　　成員：

　　(二)工作職責

　　1、制定幼兒近視眼防控工作方案;

　　2、組織協(xié)調教師開展工作;

　　3、督導、考核、評估“防近”工作實施情況;

　　(三)切實做好幼兒“防近”的宣傳和指導工作。

　　三、工作措施

　　(一)加強規(guī)章制度建設，規(guī)范管理“防近”工作

　　1.將幼兒視力保護工作納入學校管理、教師管理和班級管理內容，形成園領導、教師、幼兒人人重視，齊抓共管的“防近”工作機制。

　　2.制定科學規(guī)范的幼兒在園作息制度。嚴格按照規(guī)定的周計劃，安排每周活動和作息時間。依據(jù)學習和生活規(guī)律，按照動靜交替、視近與視遠交替的原則安排每天游戲與活動。 

　　3.教師可根據(jù)本班情況具體安排每天的眼保健操時間，組織幼兒學習做眼保健操。

　　4.每學期對幼兒視力做兩次檢測，由校醫(yī)幫助完成。

　　(二)開展視力保護宣傳教育，培養(yǎng)良好的用眼衛(wèi)生習慣

　　1.在園內師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。

　　2.利用校訊通、宣傳欄等多種形式，經(jīng)常性宣傳科學用眼、預防近視等保健知識，培養(yǎng)幼兒愛眼、護眼意識，養(yǎng)成正確讀書和用眼衛(wèi)生習慣，保持良好的坐姿，少看或不看動畫片，控制幼兒與電視的距離等良好習慣。

　　3.教師應將培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習慣并貫穿于整個常規(guī)教育中，每天督促幼兒到戶外活動或遠眺。

　　4.通過家長會、校信通等多種形式向家長宣傳保護視力、預防近視的知識和方法，

　　指導督促家長為幼兒提供有利于視力保護的學習環(huán)境、控制幼兒近距離用眼時間(看書、寫字、看電視、用計算機)、及時糾正不良的用眼衛(wèi)生習慣、視力下降時要及時到正軌醫(yī)院就醫(yī)。

　　5.每年6月6日的“全國愛眼日”，開展形式多樣、內容豐富的“防近”宣傳活動。

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