戶外體育活動的組織方法
時間：2020-10-27
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：張點茹
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1.以班級為單位
在教師的帶領(lǐng)下，全班幼兒去指定的活動區(qū)域，自主選擇器械進行活動，教師觀察并給予間接指導與幫助。
活動建議：教師要設(shè)定計劃，每天更換區(qū)域，讓幼兒一周內(nèi)能在每個戶外體育區(qū)域活動，促進其身體的全面發(fā)展。
2.以同齡級組為單位
在教師的帶領(lǐng)下，讓同齡級組的幼兒自由選擇戶外體育區(qū)域活動，自主、自由地結(jié)伴在區(qū)內(nèi)活動，以更好地培養(yǎng)幼兒的主體性。
活動建議：(1)為了有次序地開展活動，每個區(qū)域要設(shè)定活動提示牌，提示牌注明本區(qū)域可容納的人數(shù)，可用發(fā)手環(huán)的形式控制人數(shù)，如果手環(huán)發(fā)完了，說明本區(qū)域人數(shù)已滿，可引幼兒選擇另外一個區(qū)域。(2)用音樂作為鈴聲(每10分鐘響一次)，幼兒自由選擇更換下一個區(qū)域。
3.以混齡組為單位
全園所有大中小班級同時參加混齡區(qū)域體育游戲，是一種大帶小、小跟大的活動模式，可在運動中培養(yǎng)幼兒的團結(jié)、合作意識，提升交往能力。
