家長(zhǎng)需要注意孩子的8種不良習(xí)慣
時(shí)間：2020-01-13
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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幼師說(shuō)：環(huán)境會(huì)影響一個(gè)人發(fā)展，3-6歲正是影響孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。因?yàn)楹芏喔改傅牧?xí)慣會(huì)影響孩子，好的習(xí)慣會(huì)讓孩子終身受益，而一些不好的習(xí)慣會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)！
【作息無(wú)規(guī)律】
每次班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、假期之前，我們都會(huì)再三叮囑家長(zhǎng)，要合理安排孩子的作息時(shí)間。但很多家長(zhǎng)無(wú)視作息時(shí)間規(guī)律，根據(jù)自己的習(xí)慣照看孩子。有的父母喜歡午夜追劇，熬夜打牌娛樂(lè)，常常讓孩子陪同自己娛樂(lè)或直接丟給孩子一個(gè)手機(jī)玩。這種不規(guī)律的生活會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)一系列健康問(wèn)題，免疫力下降、內(nèi)分泌失調(diào)、各種疾病的產(chǎn)生，這是作為父母的嚴(yán)重失職和不負(fù)責(zé)任。
幼師說(shuō)
每日孩子帶著混亂的生活節(jié)奏回到幼兒園生活，要比作息規(guī)律的孩子付出2倍的時(shí)間來(lái)適應(yīng)幼兒園的生活，這種狀態(tài)會(huì)讓孩子跟不上老師和同伴的節(jié)奏，感覺(jué)疲憊，嚴(yán)重會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理。另外有研究顯示：經(jīng)常熬夜、睡眠不夠的人，會(huì)加快腦細(xì)胞衰退速度，再聰明的人也會(huì)逐漸變糊涂、變笨。
【過(guò)早過(guò)高進(jìn)行知識(shí)傳授】
有些父母為了不讓孩子輸在起跑線上，利用一切空閑時(shí)間，抓緊給孩子補(bǔ)課，恨不得把所有知識(shí)都傳授給孩子。但很多父母沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到孩子的認(rèn)知能力，無(wú)視孩子的發(fā)展規(guī)律，過(guò)早的對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)傳授。并且有的父母設(shè)置的學(xué)習(xí)目標(biāo)過(guò)高，孩子再努力也達(dá)不到父母的要求，還要接受父母的批評(píng)、謾罵。
幼師說(shuō)
父母過(guò)早過(guò)高的進(jìn)行知識(shí)傳授會(huì)讓孩子自信心受挫、感覺(jué)自己特別笨，一點(diǎn)小事也做不好，對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]信心。在面對(duì)集體游戲時(shí)，會(huì)變得畏手畏腳，因怕做不好而不敢參與游戲，從而失去很多游戲的樂(lè)趣，同時(shí)孩子也會(huì)變得越來(lái)越自卑。
【每一餐都讓孩子吃太飽】
很多父母總是讓孩子多吃點(diǎn)，尤其是祖輩總是擔(dān)心孩子餓著。但吃的太飽，會(huì)有昏昏欲睡之感，若孩子馬上睡覺(jué)，容易引起食物倒流，產(chǎn)生窒息。吃的太飽又不能做劇烈運(yùn)動(dòng)。孩子容易變得懶作，腦細(xì)胞也不活躍，懶于思考，長(zhǎng)期如此會(huì)變得越來(lái)越笨！
幼師說(shuō)
孩子過(guò)度飲食不僅會(huì)引起孩子身體不適，而且研究標(biāo)明長(zhǎng)期吃太飽的人，會(huì)出現(xiàn)智力下降和腦細(xì)胞早衰的現(xiàn)象。所以家長(zhǎng)不要讓孩子吃的太飽，建議七分飽為宜。在家休息時(shí)要多吃水果增強(qiáng)身體抵抗力，同時(shí)一定要讓孩子吃早餐，并且要吃好，因?yàn)樵绮唾|(zhì)量與智力發(fā)展，關(guān)系密切。
【貼標(biāo)簽，大量的負(fù)面暗示】
很多父母都會(huì)無(wú)意中給孩子貼上標(biāo)簽，“你這孩子怎么這么笨”“我家孩子內(nèi)向，不愿意說(shuō)話”，“笨”“內(nèi)向”就是家長(zhǎng)無(wú)形中給孩子貼上的標(biāo)簽。有些家長(zhǎng)把說(shuō)孩子“笨”成為口頭禪，雖然家長(zhǎng)并沒(méi)有惡意，甚至帶著愛(ài)意，但家長(zhǎng)對(duì)孩子的用語(yǔ)影響了孩子的心理健康。
幼師說(shuō)
孩子年齡小，沒(méi)有分辨是非的能力。父母高頻率的負(fù)面暗示會(huì)讓孩子相信自己真的是很笨，自己不聰明，會(huì)讓孩子失去自信心。父母應(yīng)該多給孩子積極暗示，讓孩子相信自己是最棒的，為孩子營(yíng)造積極向上的成長(zhǎng)環(huán)境，為孩子變“聰明”做條件，切忌為孩子貼標(biāo)簽。
【壓制孩子的眼淚】
哭是孩子的必備武器，大部分家長(zhǎng)看到孩子哭都會(huì)感到煩躁、憤怒和惱火。所以當(dāng)孩子哭泣的時(shí)候，我們會(huì)本能的恐嚇孩子，制止孩子哭，尤其是在公眾場(chǎng)合，認(rèn)為只要孩子不哭，事情就解決了。
幼師說(shuō)
哭是孩子宣泄情緒的方式，也是人類自我療傷的康復(fù)過(guò)程。很多父母不讓孩子哭，認(rèn)為哭是懦弱、沒(méi)出息的表現(xiàn)。但在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，負(fù)面情緒長(zhǎng)期得不到發(fā)泄和紓解，會(huì)形成抑郁，怎么能變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢呢？
【打罵式教育】
很多父母在孩子犯錯(cuò)時(shí)，不問(wèn)原因就大聲責(zé)罵，甚至動(dòng)手打孩子。這種打罵式的教育不僅不能解決問(wèn)題還會(huì)讓孩子的身心受到傷害。
幼師說(shuō)
孩子年齡小難免會(huì)犯錯(cuò)，我們應(yīng)理解孩子的需要，了解事情原委，幫助孩子分析錯(cuò)誤，正視錯(cuò)誤。打罵式教育只會(huì)讓孩子雪上加霜，不能根本解決問(wèn)題。時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)讓孩子形成內(nèi)向、抑郁、焦慮、少言寡語(yǔ)的性格，嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題。
【我父母沒(méi)有學(xué)習(xí)、閱讀的習(xí)慣】
孩子的行為習(xí)慣深受父母的影響，父母的言行舉止會(huì)直接決定孩子的高度。父母沒(méi)有學(xué)習(xí)、讀書的習(xí)慣，就不能為孩子營(yíng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，孩子就不可能對(duì)閱讀感興趣。
幼師說(shuō)
建議父母每天陪孩子閱讀半小時(shí)的兒童讀物，因?yàn)殚喿x能鍛煉孩子的思維能力，思考是鍛煉大腦發(fā)育的最佳方式。平時(shí)，建議家長(zhǎng)可以用閱讀的方式培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是看電視。沒(méi)有一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，孩子的閱讀也會(huì)是曇花一現(xiàn)。
【只準(zhǔn)學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)玩耍】
都說(shuō)孩子是父母的希望，很多父母把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，所以天天讓孩子學(xué)習(xí)，從不給孩子玩耍的時(shí)間和自由。每天接送孩子第一句話就是，“老師，今天我家孩子學(xué)習(xí)怎么樣？”
幼師說(shuō)
父母過(guò)多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，只會(huì)讓孩子緊張，壓力大。我們應(yīng)幫助孩子制定規(guī)律的作息時(shí)間，勞逸結(jié)合，給孩子釋放壓力、排泄情緒的機(jī)會(huì)，而不是阻止孩子玩耍。只有情緒和壓力得到釋放，孩子才能學(xué)到、學(xué)會(huì)更多知識(shí)。
