孩子說(shuō)謊后， 你的第一反應(yīng)很重要
時(shí)間：2020-03-05
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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說(shuō)謊的孩子，總有一顆小心翼翼的心
有位同事，家里兩個(gè)兒子，相差兩歲半，淘氣得恨不能拆房子。
上周末，幾個(gè)要好的同事去他們家聚餐，為了讓大人們好好聊天，同事把兩個(gè)兒子放在一個(gè)房間里，給了他們一些平常喜歡吃的零食，還有約定好的玩電腦時(shí)間。
當(dāng)大家聊得起勁時(shí)，聽到房間里傳來(lái)砰的一聲響，推開門看去，一盞臺(tái)燈支離破碎地躺在地上。
沒等同事開口，哥哥就伸手指向弟弟：“他干的！”
弟弟一聽，嚎啕大哭，不停揮舞小手：“不是我，是哥哥。”
同事拉過(guò)弟弟，質(zhì)問(wèn)哥哥：“讓你帶弟弟玩，你就搞破壞，還說(shuō)謊怪弟弟......”。哥哥沒等同事“教訓(xùn)”完，就氣呼呼地甩門出了房間。
另一個(gè)平常喜歡研究?jī)和睦韺W(xué)的同事拉過(guò)他，并沒有問(wèn)他真假對(duì)錯(cuò)，而是詢問(wèn)有沒有被傷到。
接著給他講了列寧小時(shí)候摔花瓶的故事。并刻意強(qiáng)調(diào)了，列寧是擔(dān)心姑媽責(zé)備才說(shuō)謊的。
后來(lái)，哥哥沒有承認(rèn)是他打碎的，但主動(dòng)清理了“事故”現(xiàn)場(chǎng)。
孩子說(shuō)謊后，父母的第一反應(yīng)，就像是一扇門。
當(dāng)我們先去關(guān)心孩子的心靈和身體狀況，再去觀察和傾聽孩子說(shuō)謊背后的原因，最后，再?zèng)Q定如何處理，孩子才會(huì)放下心中的防備，坦誠(chéng)地與我們交流。
反之，如果我們一張嘴就是“說(shuō)謊就是壞孩子”之類的話語(yǔ)，相當(dāng)于關(guān)閉了與孩子交流的大門。看到父母的態(tài)度，孩子會(huì)出于害怕，而放棄了“坦白從寬”。
比起孩子是否能意識(shí)到“說(shuō)謊”的危害、是否口頭承認(rèn)錯(cuò)誤，父母更應(yīng)該關(guān)注是，孩子為什么說(shuō)謊，以及行動(dòng)上是否有調(diào)整。
孩子說(shuō)謊是成長(zhǎng)的必經(jīng)的過(guò)程
為人父母，最擔(dān)心的，莫過(guò)于孩子的品質(zhì)出現(xiàn)問(wèn)題。
喜歡說(shuō)謊，就是一個(gè)有損品質(zhì)的關(guān)鍵因素。
因此，許多父母在看到孩子說(shuō)謊時(shí)，一時(shí)心急，想糾正孩子的問(wèn)題。
其實(shí)，心理學(xué)家早有研究，說(shuō)謊是人類的天性之一。
而孩子說(shuō)謊，原因無(wú)外乎三種：
孩子還分不清現(xiàn)實(shí)與虛幻
3歲左右的孩子，是想象力飛速發(fā)展的階段。在他們的腦海里，魚兒會(huì)跑步、蝴蝶會(huì)游泳、老虎有翅膀，只有他們做不到的，沒有他們想不到的。
在這個(gè)年齡段的孩子，“謊話”滿天飛的情況并不是少見，他們并不能準(zhǔn)確地分清想像和事實(shí)。
但又渴望表達(dá)所思所想，便模模糊糊地將腦海中想的與現(xiàn)實(shí)混合在一起，這和孩子的品行毫無(wú)關(guān)系。
孩子想躲避懲罰或得到想要的東西
在生活中，經(jīng)常遇到類似的情景：
孩子在家里玩球，不小心打碎了杯子，“禍?zhǔn)?rdquo;明明是他，偏偏“嘴硬”不承認(rèn)。因?yàn)槟鞘菋寢屝膼鄣乃?，承認(rèn)自己打碎了，少不了劈頭蓋臉的一頓罵。
說(shuō)謊，就是孩子幼小心靈中，躲避懲罰的一種自我保護(hù)機(jī)制。
實(shí)際上，有些道德界定是父母站在成年人角度的理解，去給孩子貼上“說(shuō)謊”的標(biāo)簽。其實(shí)，孩子只想得到一顆糖果，或免去一場(chǎng)責(zé)備。
孩子在模仿大人
尹建莉在《好媽媽勝過(guò)好老師》里說(shuō)：“如果某個(gè)孩子有說(shuō)謊的壞毛病，這一定是他的成長(zhǎng)環(huán)境出了問(wèn)題。”
明明在玩手機(jī)的你，卻說(shuō)“爸爸在忙，以后再說(shuō)”，為了達(dá)到某些育兒目的，這樣的謊話在父母嘴里，隨處可見。
家長(zhǎng)就是孩子的第一任老師，孩子會(huì)模仿你的一言一行。想要杜絕孩子“說(shuō)謊”，父母首先要是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
說(shuō)謊的孩子，更需要父母的耐心
在看到孩子說(shuō)謊后，不能任其發(fā)展，也不能責(zé)備打罵，父母?jìng)兊降讘?yīng)該怎么做呢？
跳出“撒謊就是品質(zhì)問(wèn)題”的圈子
撒謊，孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。父母與其大驚小怪、焦慮不安，影響親子關(guān)系，不如靜觀其變，以觀后效。
其實(shí)，孩子決定撒謊后，勢(shì)必要去分析自己的謊言可信度、父母會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)了之后再怎么辦之類的問(wèn)題，從某種角度來(lái)講，這個(gè)過(guò)程，在無(wú)形中鍛煉了孩子邏輯能力。
所以說(shuō)，父母在看到孩子撒謊后，不妨先冷靜一下，撕掉普遍觀念中“撒謊就是品質(zhì)問(wèn)題”的標(biāo)簽，從積極正面的角度去認(rèn)識(shí)說(shuō)謊。
反省自己是不是在逼孩子說(shuō)謊
在看到孩子“說(shuō)謊”后，很多父母的內(nèi)心始終渴望孩子能知錯(cuò)就改、為時(shí)不晚，于是，開始各種引導(dǎo)。
有強(qiáng)壓著怒氣的質(zhì)問(wèn)，有帶著“下套”的引導(dǎo)性提問(wèn)，諸如：“再好好想想，你今天有沒有偷喝可樂？”
實(shí)際上，孩子是非常敏感的物種，能夠敏銳地感受到父母的情緒是開心、沮喪或憤怒。正因?yàn)榇?，他們才選擇了第一次“謊言”，當(dāng)再次被父母質(zhì)問(wèn)或“下套”時(shí)，破釜沉舟的孩子也更多。
事實(shí)上，父母想將孩子引向正直、誠(chéng)信的路上，最好的方式，就是自己做個(gè)誠(chéng)實(shí)有信的人。
給孩子說(shuō)真話的機(jī)會(huì)
絕大多數(shù)孩子說(shuō)謊，都是害怕責(zé)罵和想要的東西得不到，無(wú)論哪一種，在孩子心里都堅(jiān)信，說(shuō)實(shí)話的后果并不理想。
父母在發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事時(shí)，不是一言不合就指責(zé)、吼罵，而是在理解和接納的基礎(chǔ)上，去引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子說(shuō)出他的真實(shí)想法，讓他們感受到“誠(chéng)實(shí)”是最安全的。
事實(shí)上，在面對(duì)孩子的謊言時(shí)，我們能做的有很多，而是否揭穿真相，是最無(wú)關(guān)緊要的事。
讓孩子相信，“誠(chéng)實(shí)”是可貴的，這才是每個(gè)父母最值得學(xué)習(xí)的教育藝術(shù)。
