一、活動(dòng)目標(biāo)：

      1、引導(dǎo)幼兒理解“垃圾對(duì)話(huà)”的內(nèi)容，豐富詞匯：“發(fā)霉”、“變形”、“你推我擠”、“吵吵鬧鬧”。知道日常生活的垃圾增多給人類(lèi)帶來(lái)危害。

      2、鼓勵(lì)幼兒對(duì)變廢為寶進(jìn)行大膽想象，參與創(chuàng)造性的表演，發(fā)展幼兒的記憶力和表現(xiàn)力。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

      1、教師帶幼兒觀(guān)察周?chē)沫h(huán)境，體驗(yàn)環(huán)境污染狀況。

      2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：垃圾角

      三、活動(dòng)過(guò)程：

      1、教師做掃垃圾的動(dòng)作，出示充滿(mǎn)垃圾的垃圾筒，引出課題。

      2、教師引導(dǎo)：“小朋友看到我現(xiàn)在干什么呢？（掃垃圾）老師看到地面有這么多垃圾覺(jué)得很不干凈，很不舒服，我要把地面清潔干凈，把垃圾掃進(jìn)垃圾筒里，你們看垃圾筒里面有這么多的雜物廢品。噓，請(qǐng)小朋友們認(rèn)真地聽(tīng)一聽(tīng)，他們說(shuō)了些什么呢？”

      3、教師完整講述故事“垃圾的悄悄話(huà)”，豐富詞匯。

      4、提問(wèn)：

         剛才有什么垃圾在說(shuō)話(huà)？

         舊報(bào)紙為什么會(huì)說(shuō)自己還很有用呢？

         廢舊物品還能有用嗎？有些什么用呢？

      5、再聽(tīng)第二遍故事。

      6、提問(wèn)：

         你們看到馬路上的垃圾從哪里來(lái)的？

         為什么會(huì)有這么多垃圾？

         垃圾對(duì)人們有什么害處呢？

         我們要怎樣減少垃圾，保護(hù)環(huán)境？

      7、幼兒學(xué)習(xí)表演“垃圾的悄悄話(huà)”的故事情境。

      先請(qǐng)一組幼兒出來(lái)表演給大家看，要求大膽地說(shuō)出的垃圾的話(huà)，并啟發(fā)幼兒想像各種垃圾的動(dòng)作，然后再請(qǐng)全體幼兒一起表演，最后請(qǐng)表演得最好的一組幼兒出來(lái)表演給大家欣賞，老師作最后小結(jié)。

      四、活動(dòng)結(jié)束：教師引導(dǎo)

      小朋友，我們的活動(dòng)室也有垃圾，這樣的環(huán)境干凈嗎？現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，把活動(dòng)室的環(huán)境清潔干凈。但是不要把可以循環(huán)再用的舊物丟到垃圾筒里，要把它收起來(lái)，下次老師要教你們廢物變寶的一種新本領(lǐng)。 

      附故事：《垃圾的悄悄話(huà)》 

      人們把不用的、不想留下來(lái)的東西扔到垃圾桶里，桶里的垃圾越來(lái)越多，擠得喘不過(guò)氣，垃圾你推我擠，吵吵鬧鬧。

      舊報(bào)紙說(shuō)：“我的身體被菜汁弄濕了，發(fā)霉了，還有一股難聞的氣味呢，難受極了。其實(shí)，我還很有用的。”

      酸奶杯說(shuō)：“實(shí)在太擠了，我的身體變形了。”

      膠袋、紙盒、布碎也在輕輕地嘆氣：“哎，人們?nèi)拥睦絹?lái)越多，再這樣下去地球不知道變什么樣了，真擔(dān)心。”