【小班】【語(yǔ)言】快樂花園
時(shí)間：2019-08-02
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過兒歌念唱，認(rèn)識(shí)春天出現(xiàn)的昆蟲。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片，情境。
活動(dòng)過程：
一、游戲?qū)?/span>
請(qǐng)幼兒猜猜、說說、貼貼、擺擺。
二、啟發(fā)欣賞理解兒歌
1、 老師問：這么多的花好看嗎？這是什么地方呢？（觀察性提問）
2、 出示蝴蝶問：誰(shuí)飛來了？飛到什么地方？（觀察性提問）出示漢字：花朵上，蝴蝶飛。
3、 出示蜜蜂問：誰(shuí)又飛來了？它來干什么呢？出示漢字：蜜蜂忙
4、 請(qǐng)小朋友找找花園里還躲著什么小動(dòng)物呢？（觀察性提問）出示漢字：花園里，誰(shuí)在躲迷藏。
5、 放錄音請(qǐng)幼兒完整聽朗誦兒歌一遍。
6、 請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表演兒歌一遍。
三、遷移感受
1、 老師問：花園里的小動(dòng)物們高興嗎？快樂嗎？當(dāng)你高興的時(shí)候你是怎么表現(xiàn)出來的呢？(啟發(fā)性提問)
2、 我們給這個(gè)花園起一個(gè)什么名字好呢？
四、結(jié)束活動(dòng)
回歸兒歌，玩游戲《躲迷藏》。
活動(dòng)反思：
因?yàn)樾“嗟哪挲g小，這節(jié)課我主要運(yùn)用觀察性的提問，來引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察的。通過觀察學(xué)會(huì)用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的看法。培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。我所提問的問題比較淺，幼兒較容易回答，這樣可以培養(yǎng)幼兒的自信心。從而達(dá)到讓幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)回答問題習(xí)慣。但是，如果能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)再設(shè)計(jì)多一個(gè)或二個(gè)啟發(fā)性的問題來培養(yǎng)幼兒的思維能力。效果會(huì)更好些。
