學前教育陣地的“六個堅守”
時間：2020-05-13
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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1、從民辦幼兒園的制度開始，堅守黨建基礎
至今為止，我國民辦教育因機制所在，黨組織建設和組織生活相對公辦教育體系，存在許多不足和問題，有些從大專院校畢業(yè)的學生黨員和積極分子，找不到組織或很少過組織生活。
如此下來，年輕人的精神境界和政治生命，在沒有黨組織的正確引領下，就有可能找不到方向，導致世界觀、人生觀和價值觀出問題。所以，我們必須認識到，不論幼兒園大小，不管老師和員工多少，紅色基因不能少，必須堅守這個陣地。
2、從兒童教育開始，堅守國本意識
十二月下旬我將參加一場國際教育論壇，我初擬講題是“從學前教育談國本意識和國際化”。其中，我提出的“國本”概念，前提是基于“根的教育”，是以國家利益為本建構的教育根基，而且，必須從娃娃抓起，這樣的基礎才能堅固，才能為兒童一生發(fā)展奠基。
當然，前面我的微文也說到，國本是一種意識，不是背誦經(jīng)典那點事，而是要講好中國故事，要讓兒童從中國故事中汲取根的營養(yǎng)，要讓兒童在各種活動和生活中，培養(yǎng)敬畏國家的意識。事實上，那些披著洋外衣的幼兒園，若不講“中國根”，那就是典型的放棄教育陣地的行為。
3、從資本進入幼教之后，需要堅守公益心
本無爭議，資本的本質就是按市場規(guī)律運作，就是以逐利為目標，但資本若以教育為運行載體，這里就有問題了，因為做教育不是做生意，因為教育本來屬性與目標是服務于國家和社會。所以，若幼兒園融進了資本元素后，最擔心的是變心，是改變了初心，是找不到教育的根本所在，這是很危險的。
所以，當下需要注意的問題是，別被資本亂了方寸，必須堅守教育公益心。
4、別過度商業(yè)運作，要堅守教育根本
當幼教市場競爭激烈時，突出的問題就是招生難，此時，若有人向你推銷“招生秘籍”，說“三天招滿一所幼兒園”，而且是給你洗腦后才拋出的誘餌，你能抵擋住嗎？
這確實是現(xiàn)狀，一些民辦幼兒園在如此營銷培訓后，熱衷于宣傳包裝，極力培訓招生技巧，一切圍繞著生源數(shù)據(jù)說話。如此，說著說著就忘了幼兒園是“干什么吃的”，就把教育內涵丟了，就為了賺錢放棄了教育陣地。如此何談教育！
5、從人文關懷和辦園風險出發(fā)，堅守安全底線
如果說前面屬于外部因素，影響了我們守住教育陣地，那么，幼兒園的自身安全問題當屬于自身防守。包括食品安全、包括防火、包括防疫、包括虐童，也包括兒童活動受傷等，這些安全問題不是小事，尤其在當下，在“寶貝文化”之下，在金錢利益下，在媒體聚焦下，幼兒園的安全沒小事，甚至有個別家長屬于，“只要是錢能解決的問題，都是問題”。
所以，幼兒園的自身安全堅守，是不敢觸碰的底線。
6、從師資現(xiàn)狀出發(fā)，老師們需要堅守的是崗位
這話啥意思？很簡單，目前我們的師資整體水平比較低，有許多學歷不達標的都在崗位上，并且很搶手。但這恰好可能會讓一些年輕的幼師很麻痹，如“溫水煮青蛙”，看不到未來的崗位風險。
所以，我一直在提醒這些“不愁嫁的皇帝女兒”，必須繼續(xù)學習，必須不斷提升學歷和能力，這樣才能在下一輪師資過剩的環(huán)境下，守住自己的崗位。
