一、活動(dòng)主題：讀《從幼兒園到清華園》——分享會(huì)（系列活動(dòng)）
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1．激發(fā)家長(zhǎng)對(duì)孩子美好未來(lái)的憧憬，愿意將自己的孩子送進(jìn)紅纓幼兒園。
2．通過(guò)閱讀《從幼兒園到清華園》，提高家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視，使家長(zhǎng)獲得一些科學(xué)、超前的教育理念。
3．通過(guò)此次分享活動(dòng)，提高幼兒園在當(dāng)?shù)氐闹取⒂绊懥?，促進(jìn)招生工作。
系列活動(dòng)一：
活動(dòng)形式：托小、中大分年齡組進(jìn)行
活動(dòng)名稱：教師閱讀《幼兒園到清華園》分享交流會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓老師通過(guò)參加本次沙龍，了解沙龍開(kāi)展的方式、程序及內(nèi)容，為活動(dòng)二中教師組織家長(zhǎng)沙龍做鋪墊。
2. 讓教師通過(guò)聽(tīng)沙龍中其他教師的分享與討論，積累更多的育兒經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn)，加深對(duì)《從幼兒園到清華園》的理解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：《從幼兒園到清華園》教師各一本。托小班教師重點(diǎn)閱讀《從幼兒園到清華園》第二部分第六、七章；中大班教師重點(diǎn)閱讀《從幼兒園到清華園》第二部分第八章。
活動(dòng)參與人：教學(xué)園長(zhǎng)、全園教師
活動(dòng)時(shí)間：托小班6月7日 中大班6月8日（根據(jù)幼兒園情況，時(shí)間可進(jìn)行調(diào)整）
活動(dòng)人員分工：（1）主持（教學(xué)園長(zhǎng)） （2）記錄員（教師）
具體流程：
一、主持人開(kāi)場(chǎng)（隨機(jī)擬定）
二、本組人員進(jìn)行分享（每個(gè)人都必須發(fā)言），記錄員記錄
托小班分享主題：
?。?）你是如何理解“3歲看大、7歲看老”？
?。?）幼兒園階段培養(yǎng)幼兒的哪些習(xí)慣？如何培養(yǎng)？
（3）幼兒的健康從哪些方面去抓起？
中大班分享主題：
?。?）什么是真正的智力開(kāi)發(fā)？什么是“三大系統(tǒng)”？
（2）如何建構(gòu)“三大系統(tǒng)”？
三、主持人針對(duì)本次沙龍的流程、內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。針對(duì)下周將要開(kāi)展的家長(zhǎng)分享沙龍，提出一個(gè)重要建議：注意觀察班級(jí)幼兒，邀請(qǐng)最符合本次分享與討論主題范圍內(nèi)容，做得好的幼兒家長(zhǎng)參加，并對(duì)該幼兒在家園一致的教育影響下的發(fā)展情況進(jìn)行分析，讓該家長(zhǎng)在全班家長(zhǎng)中進(jìn)行交流。
系列活動(dòng)二：
活動(dòng)形式：托小、中大分組進(jìn)行
活動(dòng)名稱：家長(zhǎng)閱讀《從幼兒園到清華園》分享交流會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓家長(zhǎng)感受到幼兒園對(duì)幼兒教育的重視，增進(jìn)家園之間的感情。
2. 通過(guò)本次活動(dòng)，教師確定在活動(dòng)四中代表本班級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)行分享的兩名家長(zhǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：《從幼兒園到清華園》每位家長(zhǎng)一本。托小班家長(zhǎng)重點(diǎn)閱讀《從幼兒園到清華園》第二部分第六、七章；中大班家長(zhǎng)重點(diǎn)閱讀《從幼兒園到清華園》第二部分第八章。
活動(dòng)參與人：本班級(jí)教師及家長(zhǎng)
活動(dòng)時(shí)間：托小班：6月14日 中大班6月15日（根據(jù)幼兒園情況，時(shí)間可進(jìn)行調(diào)整）
活動(dòng)人員分工：（1）主持（班長(zhǎng)） （2）記錄員（配班教師） （3）攝影師（可借助其他班的教師協(xié)助）
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人開(kāi)場(chǎng)
二、主持人引導(dǎo)各家長(zhǎng)有序的進(jìn)行分享。（記錄員記錄，攝影師照相）
托小班分享主題：
?。?）習(xí)慣在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起到什么作用？
?。?）您在生活、學(xué)習(xí)、品行方面有哪些好的習(xí)慣和不好的習(xí)慣？您準(zhǔn)備怎樣改掉壞習(xí)慣？
（3）如何讓孩子有一個(gè)健康的體魄？
中大班分享主題：
?。?）讀了此書后，您對(duì)智力開(kāi)發(fā)方面有哪些改變？
?。?）如何幫助孩子建構(gòu)三大系統(tǒng)？
三、班長(zhǎng)同家長(zhǎng)交流對(duì)于這個(gè)章節(jié)的認(rèn)識(shí)，分享班級(jí)個(gè)例。
四、班長(zhǎng)進(jìn)行小結(jié)結(jié)束
活動(dòng)備注：在活動(dòng)過(guò)程中，記錄員認(rèn)真記錄每位家長(zhǎng)的分享內(nèi)容，從中了解孩子的家庭教育。
系列活動(dòng)三：
活動(dòng)形式：各班制作分享沙龍活動(dòng)展板
活動(dòng)名稱：***班快樂(lè)育兒分享沙龍展
展示時(shí)間：托小班：6月21日 中大班：6月22日（根據(jù)幼兒園情況，時(shí)間可進(jìn)行調(diào)整）
活動(dòng)內(nèi)容：
（1）教師將沙龍的照片在展板上進(jìn)行展示（在相片下附上家長(zhǎng)說(shuō)的話）。
（2）給家長(zhǎng)發(fā)放讀《從幼兒園到清華園》家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)入場(chǎng)券。
活動(dòng)備注：提示家長(zhǎng)，本次不需要家長(zhǎng)每個(gè)人都進(jìn)行分享。
系列活動(dòng)四：
活動(dòng)形式：全園家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)
活動(dòng)名稱：育兒經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：6月30日
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能廳
活動(dòng)準(zhǔn)備：
?。ㄒ唬┪镔|(zhì)準(zhǔn)備
1. 制作活動(dòng)背板、入場(chǎng)券（見(jiàn)資料包）。
2．向總部訂購(gòu)《從幼兒園到清華園》。
3．準(zhǔn)備沖氣拱形門，制作條幅，北京紅纓連鎖××幼兒園，讀《從幼兒園到清華園》家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)——分享會(huì)、讓幼教贊美生命等條幅，懸掛在場(chǎng)地突顯位置。
4．準(zhǔn)備音響設(shè)備、攝像機(jī)、照相機(jī)等。
5．下載《從幼兒園到清華園》的新聞發(fā)布視頻。
6．下載“山東新世紀(jì)幼兒園游清華”視頻。
（二）場(chǎng)地準(zhǔn)備：
1．劃分出演講臺(tái)、觀眾席、音響區(qū)、飲水區(qū)。
2．布置背板（在演講臺(tái)前掛上條幅）。
?。ㄈ┓窒憝h(huán)節(jié)準(zhǔn)備
1.教師幫助家長(zhǎng)理清分享的方向：主要圍繞活動(dòng)二中提出的主題，在看這本書之前或之后是分別是怎樣做的，進(jìn)行分享。
2.在主題思路不變的前提下，也可以分享一些其他方面的育兒經(jīng)驗(yàn)。
3.教師協(xié)助分享的家長(zhǎng)，修改、整理講稿。
活動(dòng)過(guò)程：
?。ㄒ唬┗顒?dòng)前對(duì)外宣傳
1．在小區(qū)門口、公園放置閱讀書架，將《從幼兒園到清華園》放在書架上，供他人免費(fèi)閱讀。家里有3—6歲兒童，可填寫領(lǐng)取登記表，免費(fèi)領(lǐng)取一本。
2．幼兒園安排電話專員（前臺(tái)）。電話專員的主要任務(wù)有2項(xiàng)：
?、傧蛄粝滦畔⒌募议L(zhǎng)每日編發(fā)一條短信（內(nèi)容可在《從幼兒園到清華園》選取）給已領(lǐng)取書的家長(zhǎng)做一個(gè)閱讀指引及回顧。
②邀請(qǐng)：已在園報(bào)名的幼兒家長(zhǎng)、日常咨詢留下信息的家長(zhǎng)、在“父母相伴、歡樂(lè)同行”慶六一大型親子同樂(lè)活動(dòng)中保留信息的幼兒家長(zhǎng)。
?、劢o園內(nèi)家長(zhǎng)多發(fā)放幾張入場(chǎng)券，提示家長(zhǎng)可以帶有寶寶的朋友來(lái)參加。
?。ǘ┗顒?dòng)前審查家長(zhǎng)的發(fā)言稿，進(jìn)行必要的補(bǔ)充和修改。
?。ㄈ┊?dāng)天活動(dòng)流程：
1、入場(chǎng)
播放《從幼兒園到清華園》的新聞發(fā)布、“山東新世紀(jì)幼兒園游清華”的視頻。
2、主持人開(kāi)場(chǎng)
3、園長(zhǎng)講話（見(jiàn)資料包）
4、家長(zhǎng)分享
5、園長(zhǎng)總結(jié)
6、活動(dòng)結(jié)束
?。ㄋ模┗顒?dòng)后工作延伸
1. 對(duì)園外家長(zhǎng)進(jìn)行電話回訪：①回訪目的：確定有意愿入園的幼兒家長(zhǎng)。②回訪內(nèi)容：參加本次活動(dòng)感覺(jué)如何？對(duì)于本次活動(dòng)有沒(méi)有其他的建議？通過(guò)參加活動(dòng)對(duì)幼兒園印象如何？
2．園內(nèi)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，包括活動(dòng)中照片、攝像整理后發(fā)給督導(dǎo)老師。
3．將活動(dòng)照片做成宣傳展板，在幼兒園門口、小區(qū)宣傳欄、街道宣傳欄等適宜宣傳的場(chǎng)地進(jìn)行展示，為7、8月招生做準(zhǔn)備。
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資料包 |
