[活動(dòng)目標(biāo)]
1.知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
3.教育幼兒學(xué)會保護(hù)自己，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識
[活動(dòng)形式]
以班級為單位進(jìn)行安全教育活動(dòng)或全園集體進(jìn)行
[活動(dòng)地點(diǎn)]
幼兒園
[活動(dòng)時(shí)間]
2013年5月X日
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1.有關(guān)的圖片。
2.請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。
3.玩具、果凍、巧克力。
[活動(dòng)過程]
一、故事《沙沙和陌生人》
1.講述故事《沙沙和陌生人》：沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。回到家里，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”
2.集體討論：(1)媽媽為什么說沙沙做得對?(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?
3.出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。
圖三：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習(xí)：生活中，我們遇到陌生人應(yīng)該怎么做呢?
1.情境一：一個(gè)陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛.我請你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對他說?
2.情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。”
教師提醒：(1)你認(rèn)識她嗎?(2)如果你不認(rèn)識她，能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說?
3.教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
三、選擇游戲
1.介紹游戲規(guī)則：教師提問后，出示兩張圖片代表兩種不同的答案，幼兒選擇哪個(gè)答案，就站在哪一邊。
2.組織幼兒游戲
(1)能不能跟陌生人走?
圖1.能去公園和游樂場。圖2.不能去任何地方。
(2)有個(gè)認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。
圖1.可以和她去。圖2.必須先告訴爸爸媽媽。
(3)有個(gè)不認(rèn)識的叔叔給你東西吃：
圖1.巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
圖2.什么都不能吃
四、結(jié)束活動(dòng)
提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
兒歌：
陌生人走過來，我們說話要謹(jǐn)慎，堅(jiān)決不能跟上走。
（校對：張潔瓊）
