遠(yuǎn)足活動(dòng)是一項(xiàng)積極的健身活動(dòng)，能促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，達(dá)到陶冶性情、鍛煉意志的目的;同時(shí)，它又為幼兒提供了親近大自然的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大了幼兒接觸、認(rèn)識社會(huì)的活動(dòng)空間，因此深受孩子們的喜愛。通過一年的實(shí)踐，我覺得要組織好遠(yuǎn)足活動(dòng)有三個(gè)方面的工作不容忽視：
一、家長工作不能忽視：
幼兒園的教育離不開家長的理解、支持和參與，所以開展遠(yuǎn)足活動(dòng)，家長工作很重要。為此我們開展了一系列的家長工作。
◆召開家長會(huì)。
當(dāng)幼兒園決定開展遠(yuǎn)足活動(dòng)后，我們就召開了全園家長會(huì)議，介紹了開展幼兒遠(yuǎn)足活動(dòng)的意義和作用，隨后又召開了各班家長會(huì)，由班主任更詳實(shí)地向家長介紹針對本班幼兒制定的遠(yuǎn)足課題計(jì)劃。會(huì)上，家長和教師進(jìn)行了面對面的交流，針對遠(yuǎn)足活動(dòng)發(fā)表了各自的看法，提出了許多意見和建議。由于交流及時(shí)，家長們對遠(yuǎn)足活動(dòng)基本達(dá)成共識，為以后開展遠(yuǎn)足活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。
◆充分發(fā)揮《家園天地》的作用。
各班在《家園天地》紛紛開辟遠(yuǎn)足專欄，及時(shí)向家長介紹遠(yuǎn)足活動(dòng)的最新消息，提出需要家長配合的注意事項(xiàng)，探討家長提出的有關(guān)設(shè)想等。由于《家園天地》的內(nèi)容經(jīng)常更換并且具有連續(xù)性，頗能吸引家長閱讀，使遠(yuǎn)足活動(dòng)常談不衰。遠(yuǎn)足是幼兒園的重點(diǎn)課題，也成了家長關(guān)心的焦點(diǎn)。
◆邀請家長參與遠(yuǎn)足活動(dòng)。
為了讓家長進(jìn)一步了解遠(yuǎn)足活動(dòng)開展的實(shí)際情況，我們分期分批邀請了部分家長參與組織遠(yuǎn)足活動(dòng)。家長親眼目睹了教師制定計(jì)劃時(shí)的認(rèn)真，進(jìn)行準(zhǔn)備工作時(shí)的細(xì)心，統(tǒng)計(jì)記錄資料時(shí)的細(xì)致，更親身體驗(yàn)了組織活動(dòng)時(shí)的辛苦與勞累，對遠(yuǎn)足活動(dòng)的意義和作用有了更進(jìn)一步的了解，對教師的工作有了更深切的理解，對幼兒園開展遠(yuǎn)足活動(dòng)給予了更堅(jiān)定的支持。
二、安全工作不能忽視：
由于遠(yuǎn)足活動(dòng)要走出幼兒園，安全工作顯得尤為重要，這也是家長最為擔(dān)心的一個(gè)方面。為了確保遠(yuǎn)足活動(dòng)安全順利地開展，我們進(jìn)行了全方位的安全教育工作。
◆加強(qiáng)教師的安全意識。
防患于未然，是做好安全工作的最好保證，而教師是活動(dòng)的主要組織者，所以安全工作的首要任務(wù)是加強(qiáng)教師的安全意識。在每次的討論學(xué)習(xí)中，講得最多的是安全工作，小結(jié)遠(yuǎn)足活動(dòng)時(shí)也把安全工作作為一個(gè)重要的內(nèi)容來點(diǎn)評。除了認(rèn)識上引起重視外，帶隊(duì)的方法和技巧也很重要，這方面老教師比較有經(jīng)驗(yàn)、為此，我們專門組織了幾次安全工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，請園內(nèi)的老教師介紹經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，結(jié)合遠(yuǎn)足活動(dòng)，設(shè)置一些有關(guān)的模擬情景讓教師們討論，通過反復(fù)思考與實(shí)際操作，共同提高工作能力。
◆加強(qiáng)幼兒的安全意識。
孩子們很容易激動(dòng)，走出活動(dòng)室、走出幼兒園，面對廣闊的大自然，他們更有一種無拘無束的感覺，但放松的同時(shí)也很容易產(chǎn)生不安全的因素。結(jié)合我園開展幼兒遠(yuǎn)足活動(dòng)的實(shí)際情況，我們在教育目標(biāo)中加大了安全教育的比重，從學(xué)期目標(biāo)到月目標(biāo)和周目標(biāo)，層層分解、層層落實(shí)，將安全教育工作滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各班還根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，組織孩子們討論一系列安全問題，如走路時(shí)怎樣才能不掉隊(duì)、怎樣才不會(huì)撞上別人和車輛、怎樣過馬路、怎樣上下公共汽車等，使孩子們的自我保護(hù)能力有了很大的提高。
◆活動(dòng)中配備足夠的人手，盡量減少安全隱患。
每次遠(yuǎn)足活動(dòng)每班均有3～4名教職工隨行，保證隊(duì)伍的前后和中間都有教師照應(yīng)。在選擇遠(yuǎn)足路線時(shí)，避免頻繁地穿越馬路，盡量在有紅綠燈設(shè)置的路口過馬路，幼兒過馬路時(shí)有教師站在十字路口阻擋橫穿的車輛等。
三、保育工作不能忽視：
遠(yuǎn)足活動(dòng)需要幼兒付出一定的體力和努力，保育工作非常重要。
◆做好活動(dòng)前的保育工作和準(zhǔn)備工作。
如提醒幼兒喝水、大小便，檢查幼兒的著裝情況、活動(dòng)所需物品的攜帶情況和工作人員的配備情況等。通過檢查及時(shí)調(diào)整和消除不利于幼兒參加遠(yuǎn)足活動(dòng)的因素，如為個(gè)別孩子更換不合腳的鞋子、脫去穿得過多的衣服等?；顒?dòng)中需要攜帶的物品有礦泉水、擦汗的毛巾、防止走失的標(biāo)志牌、夏天防止中暑和蚊蟲叮咬的藥品、用于激勵(lì)幼兒的獎(jiǎng)品、回程時(shí)乘車需要的車費(fèi)、開展主題活動(dòng)時(shí)需要的教學(xué)具等。
◆做好活動(dòng)中的保育工作。
遠(yuǎn)足活動(dòng)中教師要善于觀察幼兒的身體情況和情緒狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)的節(jié)奏和速度，給予適當(dāng)?shù)男菹?提醒幼兒適時(shí)飲水，為個(gè)別幼兒脫去穿得過多的衣服;提醒幼兒注意安全，鼓勵(lì)幼兒跟上隊(duì)伍，經(jīng)常清點(diǎn)幼兒人數(shù)以防幼兒走失等，保證遠(yuǎn)足活動(dòng)的順利和安全。
◆做好活動(dòng)后的保育工作。
經(jīng)過2～3個(gè)小時(shí)的步行，孩子們回到幼兒園時(shí)一般都累了，尤其是小班的孩子，往往在小椅子上坐下來就忘了其他的事情，比如小便、洗手、喝水等，于是就會(huì)發(fā)生大小便在身上、不洗手就拿點(diǎn)心吃等情況。所以，即使遠(yuǎn)足活動(dòng)結(jié)束了，教師也不能掉以輕心，要堅(jiān)持做好活動(dòng)后的保育工作，組織好接下來的其他活動(dòng)。
◆做好體弱幼兒的保育工作。
由于個(gè)體差異的緣故，每個(gè)班級總有幾個(gè)體質(zhì)相對較弱的幼兒，需要教師付出更多的愛和耐心，來幫助他們和同伴一樣順利完成遠(yuǎn)足任務(wù)，使他們的體質(zhì)得到進(jìn)一步的增強(qiáng)，也讓他們的家長打消顧慮，支持孩子參加遠(yuǎn)足活動(dòng)。以達(dá)到幼兒園面向全體的教育原則。
另外，幼兒的身心發(fā)展是循序漸進(jìn)的，所以，組織遠(yuǎn)足活動(dòng)也要遵循循序漸進(jìn)的原則，講究連續(xù)性，可從步行距離、步行時(shí)間、遠(yuǎn)足方法、遠(yuǎn)足地點(diǎn)等方面體現(xiàn)出來。在確定步行距離和時(shí)間上，宜由短及長，如小班第一次遠(yuǎn)足的距離是0.5公里，所用時(shí)間為30分鐘，以后逐漸增加到3公里、2個(gè)小時(shí);遠(yuǎn)足的地點(diǎn)也由單一性向綜合性發(fā)展，將單純的遠(yuǎn)足活動(dòng)和各種主題活動(dòng)結(jié)合起來，使其成為一項(xiàng)綜合性的活動(dòng)。
 |
遠(yuǎn)足活動(dòng)方案點(diǎn)擊下載： |
(校對：張潔瓊)
