一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓家長(zhǎng)了解幼兒在園9月份生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)宣傳正確的教育觀、兒童觀，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流，做到家園互動(dòng)。
2、讓幼兒在與教師、同伴、家長(zhǎng)的共同游戲活動(dòng)中，增進(jìn)彼此的情感，感受活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒大膽開(kāi)放的個(gè)性，敢于在眾人面前展現(xiàn)自己。
二、活動(dòng)要求：
1、教師要根據(jù)本班幼兒9月份課程內(nèi)容安排月末活動(dòng)，做好過(guò)渡環(huán)節(jié)，減少不必要的等待，使活動(dòng)進(jìn)行得安全有序。
2、在展示活動(dòng)中，教師要面向全體，使每一個(gè)幼兒都有動(dòng)口、動(dòng)手展示的機(jī)會(huì)。
3、設(shè)計(jì)活動(dòng)要注重家長(zhǎng)的參與。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召開(kāi)班務(wù)會(huì)，班級(jí)人員共同討論確定本班月末展示活動(dòng)的內(nèi)容，提前一周交到業(yè)務(wù)園長(zhǎng)處，班級(jí)人員分工明確具體。
建議9月份月末展示內(nèi)容：小班——《幫我早讀書》
中班——《hoing數(shù)學(xué)》
大班——《hoing線條畫》
2、發(fā)放月末展示活動(dòng)通知。
3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，有目的地進(jìn)行活動(dòng)練習(xí)。
4、做好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、消毒工作。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、班長(zhǎng)向家長(zhǎng)匯報(bào)介紹9月份工作。
2、詳細(xì)介紹本次月末展示的具體內(nèi)容。
3、班級(jí)活動(dòng)展示。
附：
一、小班早讀書展示流程：
1. 取書——聽(tīng)音樂(lè)幼兒有節(jié)奏地一個(gè)跟著一個(gè)走到放書的位置，兩手正確持書，(書面朝上)然后回到座位，把書放在桌上，兩手平放在腿上坐好或隨教師做律動(dòng)。
2. 認(rèn)識(shí)書——待全班幼兒全部回到座位后，教師引導(dǎo)幼兒一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下封皮、封底、
3. 編者、簡(jiǎn)單地進(jìn)行指讀訓(xùn)練等。
4. 讀書——詳見(jiàn)幫我早讀書教參。
5. 還書——同取書。
6. 識(shí)字游戲——見(jiàn)《幫我早讀書》教參P64——P74。
二、中班數(shù)學(xué)展示流程：
游戲一：《螞蟻搬家》——看看哪隊(duì)走得長(zhǎng)?
游戲準(zhǔn)備：螞蟻頭飾、游戲起點(diǎn)、測(cè)量所用的工具。
游戲玩法：
(1)先將幼兒分組(每組5~6人)。
(2)請(qǐng)兩組幼兒戴上頭飾在起點(diǎn)蹲好(后面小朋友的手搭住前面小朋友的肩，不可以松開(kāi))。
(3)聽(tīng)到教師“開(kāi)始”口令后統(tǒng)一前進(jìn)(前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的手不能松開(kāi))。
(4)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(30秒左右)前進(jìn)距離最長(zhǎng)的一隊(duì)獲勝(以最后一名幼兒到起點(diǎn)的距離為準(zhǔn);在測(cè)量距離時(shí)可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助)。
游戲二：比比誰(shuí)高誰(shuí)矮?
游戲準(zhǔn)備：2朵紅花、1面鼓
游戲玩法：
(1)將幼兒分成兩組，同時(shí)進(jìn)行擊鼓傳花游戲。
(2)鼓聲結(jié)束后，手中有花的幼兒走到臺(tái)前比較一下誰(shuí)高誰(shuí)矮。
游戲三：給圓點(diǎn)排排隊(duì)——看誰(shuí)排得快?
游戲準(zhǔn)備：每人一套大小不同的5張彩色圓片
游戲玩法：
(1)教師發(fā)出指令：“請(qǐng)小朋友把手中的彩色圓片從小到大(或從大到小)地給它們排好隊(duì)”。預(yù)備——開(kāi)始;
(2)幼兒聽(tīng)到口令后開(kāi)始操作給圓片排隊(duì)，排好后舉手，比比看誰(shuí)排得最快。
(3)幼兒進(jìn)行操作冊(cè)練習(xí)(選擇比較長(zhǎng)短、高矮、排序均可)。
(4)總結(jié)評(píng)價(jià)——教師引領(lǐng)幼兒自我評(píng)價(jià)。
三、大班長(zhǎng)卷畫《螃蟹與龍蝦大戰(zhàn)》展示流程：
1. 導(dǎo)入，教師啟發(fā)造型——教師依據(jù)主題內(nèi)容可以用談話、故事、律動(dòng)等形式引出主題，并啟發(fā)幼兒對(duì)主體內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想和想象。
2. 幼兒操作——幼兒自主繪畫，教師巡視、指導(dǎo)。
3. 教師總結(jié)評(píng)價(jià)——教師引領(lǐng)幼兒自我評(píng)價(jià)。
 |
幼兒園月末展示方案下載： |
（校對(duì)：張潔瓊）
