為認真貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，培養(yǎng)幼兒健康的生活習慣，我園以“我運動、我健康、我快樂”為宗旨，依據(jù)各年齡段特點，開展陽光體育活動，讓幼兒對體育活動產(chǎn)生濃厚的興趣，保證幼兒每天不少于兩小時的戶外活動時間，在提高體育技能、增強體質(zhì)的同時，促進幼兒身心的全面發(fā)展。
一、加大投入，利舊利廢，體能活動器材豐富多彩 幼兒體能的發(fā)展、體質(zhì)的增強，不只是靠專門的、枯燥的身體練習或訓練，而是通過豐富多彩、趣味性強、深受幼兒喜愛的各種活動實現(xiàn)的，器材又是幼兒體育活動不可缺少的基礎設施。我們通過孩子喜歡的玩具和有興趣的玩耍自然達到鍛煉身體的目的。
(一)購置大型娛樂器械及用品。為了保障陽光體育的正常開展，我園投資150萬元購置了各類兒童喜愛的游戲用品和鍛煉器材。開園初，從北京引進了大型卷龍爬網(wǎng)、圓爬網(wǎng)、白沙池、探索島、秋千、攀登架等戶外娛樂設施。還有造型別致的戲水池，上面設有吊橋、涼亭、梅花樁等水上鍛煉器材。室外有兩個大型滑梯，室內(nèi)一個文體活動室，有系列感統(tǒng)設備：小木馬、蹺蹺板、陽光隧道、彩虹傘、呼啦圈等，豐富了體能活動器材，深受孩子們的喜愛。
(二)利舊利廢制作玩具。根據(jù)不同年齡孩子的需要，利用廢舊物品自制不同功能的活動器械和玩具。如小班的孩子喜歡色彩鮮艷、簡單、可愛的玩具，中、大班的孩子好奇心重，喜歡新奇、刺激的。老師們用易拉罐和廢木塊制成小高蹺、用飲料瓶和塑料管制成高爾夫球桿、用啤酒瓶做保齡球……使體育活動更加多樣化、趣味化。
(三)挖掘器械的多種玩法。為開發(fā)孩子智力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，我園充分挖掘器械的多種玩法，如輪胎可以如滾、推、拖、搬;還可以走、跳、鉆、爬;可以單獨玩，也可以組合玩。呼啦圈可以滾著玩、可以跳圈玩，也可以在腰上轉動著玩等等，充分調(diào)動孩子玩的積極性。
二、依托教材，拓展課程，整合知識與技能 我園從北京引進的室外大型活動器材是與中國教育學會“十二五”重點課題成果《幼兒情景拓展體育》教材相配套的，每個活動器材都是根據(jù)幼兒體育活動目標、幼兒體能鍛煉的要求設計的。因此，我們對此項課程的實施做了細致的安排。
(一)按照教材設置課程。為保證上課質(zhì)量，我們每周每班必保兩課時的體能訓練課，并對所有教師進行了《幼兒情景拓展體育》教材培訓，使老師掌握了情景拓展體育的特點。在內(nèi)容上整合了語言、社會、科學、健康等諸多領域的知識;形式上整合了體育與表演的方式;目標上整合了身體與心理發(fā)展的要求。每一個創(chuàng)設的情境都是一個生動的故事，如探索島的《小鯉魚跳龍門》，拓展網(wǎng)中的《小猴摘桃》等，情景導入的環(huán)節(jié)就是訓練孩子的語言能力，活動中通過鉆、爬、跑、跳等活動鍛煉幼兒體能、膽量，促進身體平衡和協(xié)調(diào)能力，使骨骼更加堅固、肌肉更加強勁。
(二)針對課程的實施情況進行考核評估。將評估細則下發(fā)給教師，然后陽光體育活動領導小組成員以抽簽的形式對教師組織活動的情況加以監(jiān)測、評價，評價結果納入考核。
三、優(yōu)化管理，關注細節(jié)，強化日常生活中的體能訓練
(一)進行常規(guī)的基本訓練。根據(jù)大中小班幼兒的動作發(fā)展目標，我們利用晨間鍛煉以及體育活動的時間進行立正、稍息、齊步走、下蹲、投沙包等不同程度的訓練，使幼兒身體達到協(xié)調(diào)發(fā)展。
(二)組織幼兒間操活動。向操是幼兒每天固定的鍛煉項目，選擇歡快的、節(jié)奏感強的兒童音樂，全園教師帶領幼兒一同做韻律操，幼兒感興趣，精神飽滿，動作整齊。小班做模仿操，中大班做輕器械操或武術操，我園已自創(chuàng)一套完整的瓶操和雙截棍操。
(三)開展室內(nèi)外游戲活動。根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，在不同年齡段班級開展傳統(tǒng)民間游戲活動。如丟手絹、打沙包、跳皮筋、鉆山洞、開火車、老鷹捉小雞等，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒對環(huán)境的適應能力以及堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。
四、創(chuàng)新形式，開展活動，營造幼兒熱愛運動的環(huán)境
(一)開展“我運動，我快樂”的活動。同年級組經(jīng)常研究，創(chuàng)新比賽形式，每年舉辦一次“親子趣味運動會”，有“滾輪胎”大賽、“二人三足”運球賽、扔紙球、跳繩、拔河、“陽光隧道”鉆爬比賽等。家長和孩子共同參與，充分體驗運動的快樂。
(二)開展教職工體能活動，激發(fā)孩子興趣。我們通過舉辦教工跳繩、拔河、百米跑、乒乓球比賽等活動，讓幼兒在旁邊參觀，激發(fā)孩子的運動熱情，教師們也感受到運動的快樂。
(三)舉辦講座，家園攜手?！毒V要》中明確指出“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設條件”。我們定期召開家長開放活動與家長知識講座活動。讓家長掌握正確的鍛煉幼兒身體、增強幼兒體質(zhì)的方法，避免幼兒進行錯誤的練習。
在陽光體育活動中我園一直在不斷探索和實踐，跟孩子們一同體會著“我運動、我健康、我快樂”的真諦。通過活動的開展，幼兒的身體素質(zhì)得到全面提升，綜合能力也有了明顯的提高，總體感受到：孩子體質(zhì)好了，感冒發(fā)燒的少了，愛吃飯不挑食，個子長高了，身體壯實了，膽量也增加了，由剛進園時的膽小怕見人，到現(xiàn)在的主動打招呼，課堂上大膽發(fā)言，自信心和合作意識增強了……家長也發(fā)現(xiàn)了孩子的變化，真是一分耕耘一分收獲。
開展陽光體育活動，提高幼兒身體素質(zhì)是一項長期的、為孩子一生奠基的基礎工程，意義深遠，責任重大。讓運動成為每個孩子的習慣，讓體能項目成為幼兒園一道亮麗的風景線!
（供稿：郭彤洋 校對：張潔瓊 郭彤洋）
