你的孩子，如果在幼兒園階段，輕輕松松玩了3年。沒有學(xué)過寫字，沒有學(xué)過算術(shù)，沒有學(xué)過英語。那么，在他進(jìn)小學(xué)后相當(dāng)長一段時(shí)間，一般情況下，他都考不了高分，不會(huì)給你帶去榮耀。
這是父母先要做好的幼小銜接準(zhǔn)備。既希望孩子在幼兒園玩得開心，無憂無慮，又希望孩子學(xué)一天，就能超過別人在幼兒園學(xué)了一年的孩子，這個(gè)可能性極小。
不讓孩子在幼兒園提前學(xué)的好處很多，最大的好處是，因?yàn)樗欢?，所以他很認(rèn)真聽講，很認(rèn)真做作業(yè)，通過自己的努力，考的分?jǐn)?shù)一次比一次高，他嘗到了認(rèn)真聽講的好處，認(rèn)真做作業(yè)的好處，更發(fā)現(xiàn)，原來通過我的努力，很難的東西可以變得很容易。我們收獲的是一個(gè)擁有健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子。
家長平靜的堅(jiān)持是孩子最大的收獲
你的孩子如果在幼兒園沒有學(xué)習(xí)過小學(xué)的內(nèi)容，他掌握知識(shí)需要的時(shí)間肯定比已經(jīng)學(xué)過的孩子要長。所以，我們不能以今天老師教了，怎么別的孩子會(huì)了你還不會(huì)，來要求孩子。
進(jìn)小學(xué)頭一年，無論如何，不管孩子做了什么讓你難堪的事情，請(qǐng)不要對(duì)孩子發(fā)火，更不要讓孩子難堪。如果一年堅(jiān)持不了，請(qǐng)堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期。如果一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持不了，請(qǐng)至少堅(jiān)持三個(gè)月。
家長平靜堅(jiān)持的時(shí)間越長，你和孩子的收獲就會(huì)越多。這個(gè)世界上，有一條規(guī)律適用任何事情：一分耕耘，一分收獲。
讓孩子在幼兒園建立優(yōu)良的品格最重要
老師喜歡會(huì)聽課，思維活躍，愿意守規(guī)則的孩子，哪怕孩子的成績不是最好。
3-6歲，我們沒讓孩子寫字，沒有讓他們?nèi)W(xué)數(shù)學(xué)，那讓孩子學(xué)了什么?我們教會(huì)了他們傾聽，鼓勵(lì)他們有自己的想法，教會(huì)他們需要尊重他人，不能破壞環(huán)境。這正是小學(xué)老師喜歡的。
培養(yǎng)孩子“學(xué)會(huì)玩”也是幼兒園重要課題
幼兒園給了孩子新的教育，不是放他們傻玩三年，玩的這三年，要建構(gòu)的能力很多。我們的教育方向就是觀察孩子，幫助孩子，使孩子的成長朝向易于生存的方向，朝向?qū)砩鐣?huì)所需的人格品質(zhì)的建構(gòu)。
真正會(huì)玩的孩子，都有很強(qiáng)的探索精神，專注力一般會(huì)比較好，人生就是一個(gè)長跑的過程，看的是誰的后勁足。所以在上小學(xué)之前，先培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)玩很重要。
玩和學(xué)本身不是對(duì)立的。如果沒有大人的不當(dāng)干涉，對(duì)于一個(gè)小朋友來說，單腳跳和做數(shù)學(xué)題一樣快樂，畫畫和寫字各有樂趣。都是不同年齡段自然而然會(huì)發(fā)展出的能力。
家長以身作則讓孩子遠(yuǎn)離分?jǐn)?shù)焦慮癥
如果家長自己曾經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)和分?jǐn)?shù)產(chǎn)生過恐懼，那么有很大的機(jī)會(huì)把這種焦慮移情到孩子身上。當(dāng)你相信學(xué)習(xí)并不難，分?jǐn)?shù)并不是唯一衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)，可能焦慮會(huì)隨之而散。
在幼兒園階段，如果家長和老師很少對(duì)孩子評(píng)價(jià)的話，孩子會(huì)處于一種很懵懂的狀態(tài)。孩子上小學(xué)了，哪怕他考試考得不是很好，一般也不會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)過度敏感。如果這個(gè)時(shí)候家長不焦慮，很放松，孩子一般就不會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)敏感焦慮。這是已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)的家長，跟我們分享的經(jīng)驗(yàn)。
讓孩子成為熱愛生活的平凡人也是一種成功
孩子在幼兒園接受的是新教育，它不是天才教育，他最大的可能是成為一個(gè)平凡的普通人。這個(gè)普通人，他不會(huì)因?yàn)樾Ｒ?guī)要求不能留長發(fā)而憂郁，不會(huì)因?yàn)榈貌坏綈鄱ゼ那榫W(wǎng)絡(luò)，不會(huì)因?yàn)閯e人說打架很酷而去使用暴力。他的心里永遠(yuǎn)會(huì)給家留一個(gè)角落，他會(huì)成為一個(gè)善待他人、熱愛生命、熱愛生活的人。
（供稿：張潔瓊 校對(duì)：張潔瓊 郭彤洋）
