日照市莒縣夏莊鎮(zhèn)中心幼兒園 趙國彩
人與動(dòng)物的不同點(diǎn)之一，就在于人的社會(huì)性。人不可能獨(dú)立于社會(huì)之外而單獨(dú)存在，身為幼師的我們教育孩子的目的之一，就是能讓他在社會(huì)上順利的生存。而要培養(yǎng)孩子的社會(huì)性，教師就要讓他及早地體驗(yàn)人際關(guān)系。
根據(jù)我二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出開展幼兒人際關(guān)系的四大要點(diǎn)：
1、 教育孩子如何交朋友
當(dāng)觀察到孩子不善于主動(dòng)交朋友，或與別人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，老師可以提供方法給幼兒。需要注意的是，老師至少要提供二至三個(gè)方法，以便讓幼兒自己去選擇。
2、 飼養(yǎng)寵物
老師與家長(zhǎng)溝通讓幼兒飼養(yǎng)寵物，與寵物相處也是一種不錯(cuò)的情感寄托。如果孩子特別害羞，也可以嘗試以寵物作為媒介，帶領(lǐng)孩子去接觸其他陌生的孩子。
3、 老師與孩子的交流練習(xí)。
課余時(shí)間，老師可以帶領(lǐng)本班孩子，與其他班級(jí)的小朋友進(jìn)行游戲交流。這樣既開拓了孩子的視野，又增進(jìn)了老師與孩子的感情。
4、 鼓勵(lì)家長(zhǎng)組成社區(qū)團(tuán)體。
如今的家庭只有一個(gè)孩子，所以很多孩子家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)愁，沒有大一點(diǎn)的小朋友，可以給家里的孩子當(dāng)學(xué)習(xí)的模范。而家長(zhǎng)組成的社區(qū)團(tuán)體除了可以讓孩子結(jié)識(shí)混齡的小朋友，給孩子多元化的人際關(guān)系之外，家長(zhǎng)也可以互相交流玩具及育兒心得。
進(jìn)入幼兒園的孩子，人際關(guān)系是在老師地帶領(lǐng)下一步一步發(fā)展起來的，孩子所認(rèn)識(shí)的世界，也大部分是由老師帶給他們的。所以，作為幼兒教師的我們，應(yīng)該讓孩子們盡可能地接觸到不同的人群，視情況引導(dǎo)孩子做出合適的表現(xiàn)，這樣才能夠讓孩子更好、更快地適應(yīng)乃至改造社會(huì)。
（校對(duì)：張潔瓊 郭彤洋）
