孩子小時候最大的天性是什么?是玩!在玩中認(rèn)識和探索世界，在玩中找自己的興趣并發(fā)現(xiàn)自己，而父母則需要從中觀察引導(dǎo)孩子。玩是孩子童年最重要的事，這是天性!既然是天性父母就要尊重。
但是，在很多粑粑麻麻的邏輯思維世界里，玩耍與成長、進步、發(fā)展是勢不兩立的對立存在，而好好學(xué)習(xí)才是成長的王道。“好好學(xué)習(xí)、天天向上”的準(zhǔn)繩以百分百的絕對優(yōu)勢長期成為我們學(xué)生時代唯一信守的信條。愛學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)好的孩子也就與“乖孩子”劃上了等號。其實，上述都只是一個天大的誤解!當(dāng)然，我在這里并沒有要宣傳學(xué)習(xí)無用論的嫌疑，只不過想給受傳統(tǒng)思想禁錮的家長提個醒：孩子不會玩，其實是一種缺點。我并沒有在信口開河，這可是有科學(xué)依據(jù)的。
現(xiàn)代作家龍應(yīng)臺曾高調(diào)提出：“孩子不會玩，就是缺點”。
1、玩可以讓孩子比較早的學(xué)到一些社交的技巧。
孩子通過和他們同齡人之間的玩耍，可以學(xué)到很多的社會交往技巧。比如說他們可以在玩耍的過程中了解伙伴情緒的變化。
2、玩對于孩子情緒的調(diào)節(jié)與控制起到很好的鍛煉作用。
比如說幾個孩子在玩同一個玩具時，孩子需要等待輪到他的時機，這就是一種自我調(diào)節(jié)能力。同時，也是一種情緒的自我調(diào)節(jié)，比如說當(dāng)孩子感到比較沮喪，心情不好的時候，需要有一種自我的控制，而不是立刻把這種不良的情緒宣泄出來。
3、通過玩耍中的大動作和精細動作，可以提升孩子肌肉的能力。
孩子會玩一些自己喜歡的事情，這個過程中，他們可以鍛煉自己相關(guān)的肌肉機能，比如說去拿住玩具，拿住筆，還包括大動作，如何去控制自己身體的一些部位等。
4、孩子在玩耍的過程中可以學(xué)會解決各種各樣的問題。
比如說當(dāng)他們在玩耍的過程中遇到一些有關(guān)玩具的問題，他們就會主動去想如何去解決;當(dāng)多名孩子在一起玩集體游戲的時候，他們也會去思考如何公平地玩這個游戲，而且在玩的過程中他們也要不斷地想一些新的辦法，讓這個游戲繼續(xù)下去，而不至于中途中斷。這些都將為成年后思考問題、尋求解決途徑打下基礎(chǔ)。
由此可見，孩子的玩里隱藏著大學(xué)問，雖然孩子才是主角，但粑粑麻麻們?nèi)硇牡赝度肱c陪伴，也是很重要的一部分。有了你的陪伴，孩子會玩得更帶勁，也會因此而擁有一份健康的心態(tài)。那么，家長應(yīng)該如何充當(dāng)一個優(yōu)秀的玩伴呢?
1、多問開放性的問題
玩耍是孩子的國度。進入孩子的世界，你除了多聽，還應(yīng)開放自己，多問多學(xué)。不要假設(shè)孩子和你有一樣的想法，也不要急著先去表達自己的想法，孩子的想象力常常是我們望塵莫及的。太陽可以是綠的，云也可以是黃的，爸爸媽媽有了這樣的包容力，孩子更能擁有他自己。多問問孩子在做什么，了解他的想法。
2、遇到問題，試著讓孩子自己解決
游戲也是日常生活的縮影，孩子也會遇到問題和困難。爸爸媽媽可能會不自覺地幫他解決問題。其實游戲是孩子學(xué)習(xí)解決問題的最安全的方法。比如：當(dāng)孩子搬不動他整箱的積木時，可以問問孩子“怎么辦呢?”，多些耐心，你可能會和孩子一起享受他打開箱子，搬出積木，解決問題的得意與驕傲。
3、表達對游戲的興趣
如果孩子對游戲沒有興趣，游戲當(dāng)然不會好玩。孩子是很敏感的，如果勉強他去玩他不感興趣的游戲，很容易玩不下去。倒不如和孩子商量著玩，玩一些大家都感興趣的游戲。爸爸媽媽在陪孩子游戲時，要和孩子一樣真誠投入、非常專心，短時間完整的注意力投入，比長時間的敷衍來得更有力量。
4、積極地傾聽
孩子都需要爸爸媽媽注意自己，而且越多越好。傾聽會讓孩子感受到你對他的關(guān)注和愛意，讓他更想展現(xiàn)自己。孩子在游戲中所表達的可能有它潛在的涵義，爸爸媽媽多花些心思去傾聽孩子所說的，收獲的可能是孩子想對你說卻不敢或不知如何開口的心里話。在傾聽中，讓孩子帶領(lǐng)你去看他所看到的世界。
總之，孩子在小的時候，父母對他們來說是萬能的，這是父母教育孩子的黃金時期。等孩子到了青少年時期，父母的有效限期就要到期了，該說的，該教的，該做的，早就都做足了，是到驗收的時候了。過期后的父母再怎么努力，也比不過10年前來的有效了。因此，家長必須要在黃金時期內(nèi)，幫孩子們做好面對未來的準(zhǔn)備，有效地陪孩子玩耍就是一堂必修課。
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊 郭彤洋）
