小孩子總是對(duì)新鮮事物有著強(qiáng)烈的好奇心，尤其對(duì)于別人手里的物品，覺(jué)得那一定是世界上最好的東西，會(huì)特別羨慕的想要擁有。這時(shí)孩子面對(duì)“誘惑”，十有八九抵抗不了。
就算是認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨給的東西，我們尚且還要教給孩子學(xué)會(huì)拒絕;
如果是心術(shù)不正的陌生人向孩子拋出了“誘惑”，后果……
所以，怎樣教孩子從小學(xué)會(huì)抗拒誘惑，增強(qiáng)社會(huì)免疫力呢?
?、賹?duì)孩子的合理需求也不應(yīng)無(wú)條件滿(mǎn)足
在物質(zhì)條件豐富的今天，就算家長(zhǎng)有能力滿(mǎn)足孩子的各種要求，也應(yīng)當(dāng)掌握好一個(gè)“度”，并適當(dāng)?shù)厥蛊溆袡C(jī)會(huì)體驗(yàn)挫折，使孩子能夠承受各種“不滿(mǎn)足”，從而保持心理平衡。
Tips：面對(duì)孩子提出的要求，家長(zhǎng)可以試試“延遲滿(mǎn)足”。
?、谶M(jìn)行家庭情感教育
使孩子與父母齊享歡樂(lè)，共擔(dān)憂(yōu)愁，懂得親情之愛(ài)和天倫之樂(lè)，從而建立起家庭的義務(wù)感、責(zé)任感。
Tips：有時(shí)孩子輕而易舉地被“誘惑”，其實(shí)是“心理作怪”，沒(méi)準(zhǔn)只是想引起家長(zhǎng)的關(guān)注。
③引導(dǎo)孩子了解社會(huì)的復(fù)雜性
千萬(wàn)不可只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，還應(yīng)了解孩子對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象的所思所想，這樣就可防微杜漸。
Tips：人販子通常拿一些好玩好吃的小東西誘惑小孩子，這時(shí)家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)孩子這種情況你會(huì)怎么辦;或者通過(guò)講故事方式與孩子聊聊正、反兩個(gè)方面的社會(huì)現(xiàn)象，以了解孩子的內(nèi)心世界。
④幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀
在金錢(qián)與道德之間筑起科學(xué)的價(jià)值觀，要使孩子理解世界上有許多東西是金錢(qián)買(mǎi)不到的，因而人必須珍惜自己的人格、道德、健康和知識(shí)本領(lǐng)等精神世界的財(cái)富。
Tips：家長(zhǎng)不要以為對(duì)孩子講這些為之尚早，一定要讓孩子明白什么事情是可以做的、哪些事情是絕對(duì)不能做的。是非對(duì)錯(cuò)的觀念培養(yǎng)，從“娃娃”抓起。
?、菖囵B(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣
培養(yǎng)孩子判斷是非和選擇正確行為的能力。家長(zhǎng)不要代替孩子思考和做決定。尤其在孩子猶豫不決時(shí)，應(yīng)給他思索和分辯是非的機(jī)會(huì)。
Tips：只有家長(zhǎng)“懶一點(diǎn)”，孩子才“勤快”。
?、掊憻拡?jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)
孩子不能抗拒誘惑，主要是意志薄弱，因此，應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)遇，使孩子經(jīng)受鍛煉，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
Tips：培養(yǎng)孩子一個(gè)可以長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)的運(yùn)動(dòng)，既鍛煉了堅(jiān)韌的意志品質(zhì)，同時(shí)提高了體能。
?、咦尯⒆佑掠诔姓J(rèn)和改正錯(cuò)誤
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)犯錯(cuò)誤或出現(xiàn)越軌行為，應(yīng)該給孩子改正的機(jī)會(huì)，同時(shí)家長(zhǎng)給予正面引導(dǎo)。
Tips：必要時(shí)應(yīng)尋求心理專(zhuān)家的幫助，而不可只以批評(píng)譴責(zé)來(lái)代替教育。
⑧給是非一個(gè)界限
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，話(huà)雖老，但有理。讓他孩子從小在一個(gè)寬松而不失規(guī)則的環(huán)境中生活，逐漸學(xué)會(huì)自律。
Tips：讓孩子明白不是自己的東西不能伸手去拿;拿別人的東西要經(jīng)過(guò)主人的同意;外人給東西，應(yīng)先問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽能不能要。借助講故事的方式使孩子明白其中的原因，是一個(gè)不錯(cuò)的辦法。
?、崽峁┍匾臏?zhǔn)備
雖然不提倡家長(zhǎng)慣著孩子見(jiàn)什么要什么，但某些東西，最好也給孩子準(zhǔn)備，像玩土玩水用的小水桶、小鏟子，小皮球，可以坐在上面自己“駕駛”的汽車(chē)等。
如果孩子沒(méi)有這些自己喜歡玩又很大眾化的玩具，，看到別的孩子玩得高興，自己被冷落在一旁，內(nèi)心會(huì)很失落、壓抑，容易形成自卑心理。
Tips：所以，該買(mǎi)的一定要買(mǎi)。不然，極度的壓抑可能會(huì)促使孩子將他人的東西據(jù)為己有。
?、庹J(rèn)準(zhǔn)堅(jiān)持自己
在孩子從小的內(nèi)心埋下是與非的種子，并讓他從小“堅(jiān)持我自己”，不盲從。告訴他，不能做的事情，即便是身邊的小朋友都做，自己也不能做。
Tips：隨機(jī)教育，在游樂(lè)場(chǎng)玩的時(shí)候，看到有的孩子把海洋球裝進(jìn)兜里。家長(zhǎng)要告訴孩子，即使自己喜歡那些彩色的球，也不能學(xué)著把球塞進(jìn)自己的口袋，因?yàn)槟遣皇亲约旱臇|西。
?父母做好榜樣
如果父母一邊對(duì)孩子說(shuō)不能拿別人的東西，一邊順手牽羊把單位的東西往家里“順”，在超市里把口香糖一類(lèi)的小東西趁人不注意揣進(jìn)腰包，或是買(mǎi)東西時(shí)占點(diǎn)小便宜，給孩子做了壞榜樣，孩子就會(huì)把規(guī)則拋在一邊，因?yàn)榭吹降倪h(yuǎn)遠(yuǎn)比聽(tīng)到的記憶深刻。
（供稿：張潔瓊 校對(duì)：張潔瓊）
