中班4月—關(guān)于分工合作的探究報告
【本月主題探究目標】
家里需要分工合作嗎?幼兒園需要分工合作嗎?演奏交響樂的時候需要分工合作嗎?工廠里需要分工合作嗎?蓋房子需要分工合作嗎?
孩子通過需要“分工合作”才能完成的事情的探究,發(fā)現(xiàn)需要分工合作的事情都是相似的,這些事情都是相對復(fù)雜,內(nèi)部工作多,所以才需要分工合作,只有目標一致,分工合作才能更好的完成。
當孩子成人后,就會用相似的思維去理解在一個集體中,大家分工合作能高效的推進,更快更好的完成工作,大家各司其責(zé),合作共贏。
【本月主題思維培養(yǎng)的邏輯線】
1.相似激活
在第1節(jié)發(fā)現(xiàn)活動中,孩子們會通過“哪里有分工合作?”這個問題,發(fā)現(xiàn)生活中有很多事情都需要分工合作,有些是生活中的小事,有些是公司的大事,有些是一場表演,有些一場比賽,這些事情的相似之處就是需要“分工合作”,每個人各執(zhí)其責(zé)才能讓事情更好的完成。
2.相似聯(lián)系
在第2-7節(jié)發(fā)現(xiàn)活動中,圍繞分工合作進行一系列的探索,發(fā)現(xiàn)家里、幼兒園、餐廳、醫(yī)院、還有一些動物都需要分工合作來完成事情是相似的;發(fā)現(xiàn)分工合作能讓事情更快更好地完成是相似的。
3.相似重組與創(chuàng)造
在第8節(jié)發(fā)現(xiàn)活動中,引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)“各種工作和我的關(guān)系”的概念,發(fā)現(xiàn)社會中大家分工合作完成的各種不同的工作都是從人類的需求出發(fā),和我們的生活密切相關(guān)。
【本月主題探究過程與成果】
【本月家長指導(dǎo)方案】
在完成本月的探究后,家長請幼兒講解每一頁探索任務(wù)單,并通過提問的方式用探索學(xué)習(xí)地圖幫助孩子鞏固“分工合作”的探究結(jié)果,并在生活中繼續(xù)和孩子一起觀察記錄10種不同工作中的分工合作,并發(fā)現(xiàn)這些分工合作中的相似。