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2017-05-11有經(jīng)驗(yàn)的幼兒老師都深知，幼兒一日生活中“過渡環(huán)節(jié)”的重要性，它不僅起著承上啟下的作用，而且影響著接下來的活動(dòng)環(huán)節(jié)。
所以，小編特意搜集老師們工作中最常用的口令及兒歌，幫助幼兒和老師“輕松過渡”。
過渡環(huán)節(jié)——教師口令、兒歌
點(diǎn)一點(diǎn)，搖一搖，拍一拍，扭一扭，笑一笑，哈哈哈，坐坐好。
我學(xué)小貓喵喵叫，我學(xué)小兔蹦蹦跳，我學(xué)烏龜慢慢爬，我學(xué)小樹，坐得端!
點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，我們來做課前準(zhǔn)備操，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，開動(dòng)腦筋勤思考。
拍拍手，一二! 伸伸手,一二!打打肩,一二!彎彎腰,一二!跺跺腳,一二!點(diǎn)點(diǎn)頭,一二!坐坐好,一二!
拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好!
小手小手拍拍，我把小手伸出來，
小手小手拍拍，我把小手舉起來，
小手小手拍拍，我把小手藏起來。
一、二、三、四，拍拍小手。
一、二、三、四，伸伸拳頭。
一、二、三、四，搖搖腦袋。
一、二、三、四，快快坐好。
小白兔，蹦蹦跳(小兔跳)
小鴨子，嘎嘎嘎(雙手放前做鴨子嘴巴狀)
小金魚，游啊游(雙手做魚游狀)
小朋友，拍拍手
安安靜靜齊坐好。
左拍拍，右拍拍。
上拍拍，下拍拍。
前拍拍，后拍拍。
拍拍我的右肩，拍拍我的左肩。
舉舉我們的右手，舉舉我們的左手。
把我們的小手放起來。
師：請(qǐng)你像我這樣做，生：我就像你這樣做。
師：請(qǐng)你像我拍拍手，生：我就像你拍拍手。
師：請(qǐng)你像我手放好，生：我就像你手放好。
拍拍手，一二，伸伸手，一二，
打打肩，一二，彎彎腰，一二，
跺跺腳，一二，點(diǎn)點(diǎn)頭，一二，
坐坐好，一二。
小手向上拍一拍 ⅹⅹ ⅹⅹⅹ
小手向下拍一拍 ⅹⅹ ⅹⅹⅹ
小手向左拍一拍 ⅹⅹ ⅹⅹⅹ
小手向右拍一拍 ⅹⅹ ⅹⅹⅹ
小手向前拍一拍 ⅹⅹ ⅹⅹⅹ
我伸出左手來，我收回左手去，我伸出左手?jǐn)[一擺，左手收回來。
我伸出右手來，我收回右手去，我伸出右手?jǐn)[一擺，右手收回來。
我伸出雙手來，我收回雙手去，我伸出雙手?jǐn)[一擺，雙手收回來。
伸出你的左手，伸出你的右手;
指指你的左眼，指指你的右眼。
拉拉你的左耳，拉拉你的右耳;
摸摸你的左臉，摸摸你的右臉。
跺哚你的左腳，跺跺你的右腳。