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擁有貝齒從斷奶瓶開始例一：
小津是個活潑可愛的4歲胖寶寶，因感冒被帶到小兒科門診來。醫(yī)生檢查后問媽媽："小津一定是吃奶嘴或含著奶瓶睡覺長大的，對不對？"媽媽很驚訝地問醫(yī)生："您怎么會知道的呢？”醫(yī)生說："看小津的暴牙和滿嘴的蛀牙就猜到了"。
例二：
小年已是2歲多的小女孩，體重只有10千克。由于發(fā)育得不好，被帶到小兒科門診就醫(yī)。經過了解，得知小年拒絕學習用碗筷吃東西，一直習慣用奶瓶進食。平時做事缺乏信心，性格孤僻。在排除了其他原因后，醫(yī)生要求家長馬上給小年斷奶瓶，學習用碗筷吃東西。關于斷奶瓶的誤區(qū)說到斷奶，大家都已有了明確的地認識；但說到斷奶瓶，許多人都會不以為然，認為這不是個問題。其實不然。
從上述例子中可以看到，家長不能正確使用奶瓶或不能及時給孩子斷奶瓶所引起的后遺癥有多么嚴重。小津媽媽沒有在他睡著后及早把奶瓶拿出，造成孩子的牙齒問題；小年則因為過久地依賴奶瓶，對她生理和心理的成長和發(fā)育都產生了極大的影響。在兒科門診，常常有不少家長會問：斷奶瓶真有這么重要嗎？不斷奶瓶會有什么樣的后果？在回答這些問題前，有必要了解一下嬰兒各成長階段的生理變化和生存需求。這樣你才會更加深刻地意識到斷奶瓶對孩子牙齒的發(fā)育和自信的培養(yǎng)有多重要。
一、嬰兒各哺育階段的生理變化授乳期出生至4～6個月
1.僅能吮吸及吞咽液體
2．腸道防御機制尚未發(fā)育，較適于消化來自母乳的蛋白質、糖類，尚不足以消化食物蛋白。過渡期4～6個月至1歲
1．使用勺子及咀嚼吞咽固體或半固體食物的神經肌肉已逐漸成熟。
2．能分辨食物的色澤及風味。
3．腸道已經能接受外來蛋白。成長期1歲以上
1．生理機構的成熟度已接近成人。
2．開始學習自己吃東西，并且對食物有了自己的喜……