時間：2012-08-09 來源：紅纓教育 作者：客服中心 點擊：次
8月7日，北京紅纓教育集團(tuán)總部迎來了一批學(xué)成歸來的客人——第二十期中國紅纓金牌園長課程特訓(xùn)班學(xué)員。在這群歸來的學(xué)員中，江蘇泰州紅纓金蘋果幼兒園李海夫婦、江蘇鎮(zhèn)江揚中鳴翠山莊幼兒園園長劉艷梅、北京通州區(qū)花萃樂天幼兒園執(zhí)行園長李琳同我們分享了他們的所學(xué)所感所思。
夫婦倆：這一次來學(xué)習(xí)，錢沒白花，還賺了不少！
“通過這次金牌課程學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)紅纓與別的培訓(xùn)最大區(qū)別是培訓(xùn)的系統(tǒng)性和可操作性。”江蘇省級示范幼兒園——江蘇泰州紅纓金蘋果幼兒園園長李海對中國紅纓金牌園長培訓(xùn)有著這樣的觸動。李園長是通過中國百城萬所幼兒園管理巡講會南京站走進(jìn)紅纓的，就在南京站會場，同是泰州海陵區(qū)的另外三所幼兒園也都選擇加盟紅纓，三所園園長也都參加了這次的金牌學(xué)習(xí)。
這次金牌培訓(xùn)，不止是李海園長，她的夫人也是金蘋果幼兒園的執(zhí)行園長——蔡存以及她的六歲女兒也過來了。蔡園長已經(jīng)從事幼教13年，在丈夫通知她來參加金牌學(xué)習(xí)時還正帶著一批老師參加當(dāng)?shù)亟逃纸M織的教研學(xué)習(xí)。學(xué)會團(tuán)隊打造和完成從業(yè)務(wù)園長向經(jīng)營性園長的轉(zhuǎn)變是她金牌學(xué)習(xí)后意識到急需改善的地方，她說，以前只一門心思置身于園本教研、教育教學(xué)等具體業(yè)務(wù)中，而不懂得去經(jīng)營、去策劃有亮點有影響的活動；以前自己如牧羊人一樣“趕著”老師工作，而不會去將愿景強化延伸到每個老師的心中，讓他們有夢想有動力地工作；以前總是自己總是高高在上，指揮著老師甚至是丈夫，必須這樣必須那樣，而不會去曉之以理動之以情。金牌課上，在“愛”的三個行動中，蔡園長就給她的老師和丈夫發(fā)出了愛與感恩的短信。一旁的丈夫笑著說到，這是結(jié)婚這么多年來第一次收到不是命令的愛的短信。從她說法態(tài)度上，就明顯感覺到變化，這次錢沒白花，還賺了不少！
劉艷梅園長：想看看為何有那么多人追隨紅纓
“紅纓的文化是什么？為什么短時間內(nèi)有那么多連鎖園跟隨？系統(tǒng)管理究竟是怎樣的......”江蘇鎮(zhèn)江揚中鳴翠山莊幼兒園園長劉艷梅對紅纓管理充滿了好奇，因為想深入了解紅纓，從百城萬園到初級培訓(xùn)班，再到現(xiàn)在的金牌，她一路都跟著學(xué)習(xí)下來了。
劉園長是個經(jīng)營型的園長，不僅僅是課堂中的講師所講的經(jīng)營思路，課上的互動游戲、會議流程、會場布置、音樂的投放、助教人員的工作狀態(tài)這些小細(xì)節(jié)都盡收她的眼底，想帶回到幼兒園里。她說，幼兒園經(jīng)營到現(xiàn)在，似乎感覺到有點黔驢技窮了，我們需要從這些細(xì)節(jié)中察覺新的思路和方法。
“負(fù)責(zé)任”、“愛”、“人格魅力”是劉園長感悟較深的幾個關(guān)鍵詞，這解釋了她為什么有時看到老師們會有一種心疼的感覺，也讓她意識到老師們跟著自己其實并不是提供的工資比別人高多少，而是給予她們的一種信任和關(guān)愛讓她們有種安全感，還讓她反思怎樣做才能像王總、楊老師一樣擁有人格魅力，擁有更多的追隨者。“從楊老師和王總身上看到，唯有心中有愛的人才能講出‘愛’來，如果那些只追求利益的人，不愛自己的員工、不愛幼兒園的孩子、不愛家長，即使是學(xué)十遍，講出來也沒有感染力。紅纓能發(fā)展到今天，有那么人追隨，和這兩個創(chuàng)始者的人格魅力有很大的關(guān)系。”劉園長說到。
李琳園長：生命力課程好多觀點和我非常有共鳴
“楊老師生命力課程中好多觀點和我非常有共鳴，她說到的很多多方面我已經(jīng)都在做了，而且有很好的效果。”北京通州區(qū)花萃樂天幼兒園執(zhí)行園長李琳講到。李園長是東北人，之前脾氣既躁還大。用她的話說，老師和她對看三秒鐘，就會低下頭來。一次發(fā)脾氣，竟導(dǎo)致全身發(fā)抖，這讓她意識到自己的問題，因為在北京，通過楊老師一次次的心靈疏導(dǎo)，通過一些心靈書籍的閱讀，她開始慢慢地改變?，F(xiàn)在老師們和李園長心漸漸拉近了，很多心里話也和她說了。
她表示回去后要將“愛”的文化種在幼兒園里，在老師之間、幼兒和老師之間開展系列“愛”的主題活動。
附件：第20期中國紅纓金牌園長照片
