時間：2015-06-18 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
好家長·幼教新天地 2015年05期
在我心中，一個好園長的首要標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是讓每位老師感受到平凡崗位的價值和幸福，能給老師安全感。
第一，園長通過提供一個安全的環(huán)境能讓老師們安心地工作，然后在此基礎(chǔ)上向“高度專業(yè)化”邁步，以吸引老師喜歡幼兒園、愛上幼兒園，讓他們感受到家的溫暖，為單身老師解決住房、水電等問題，甚至配偶問題，這都能讓老師們感受到園長對老師的關(guān)愛。
第二，能設(shè)身處地地為每個老師量身打造適合的成長空間。讓他們在不斷接受新挑戰(zhàn)的過程中完成挑戰(zhàn)，從而不斷產(chǎn)生成就感和自信。這一方面的前提保證就是園長要花大部分時間和老師、孩子們呆在一起，從晨間接待到幼兒離園，至少70%—80%的時間在一起。
第三，成為教師們心中的“百度文庫”，能及時適時地幫助老師解決成長中遇到的各種問題，滿足教師成長發(fā)展的不同需求。
第四，為不同層次的老師制定切實可行、可量化、有程序的工作流程參考。老師清楚自己要做什么，并為之努力，是他充滿陽光、實現(xiàn)目標(biāo)的好狀態(tài)。這種狀態(tài)的持續(xù)時間越久，教師便能輕車熟路地掌握各種方法和技巧，游刃有余地邁向新臺階。
第五，對誰都一樣好。做到這一點其實挺難，總結(jié)這幾年的管理經(jīng)驗對此感觸頗深。因為當(dāng)一個消極抱怨的老師和你面對時，你的本能反應(yīng)是“拒絕”的，如何跳出這種感覺而接納他的消極和抱怨，再找出行之有效的解決方案，并把這個方案落實，直到解決，需要的不只是時間和耐心，更需要有慈悲之心、憐愛之心。要相信他是想好的，只是自己沒能力解決當(dāng)下的問題，把能幫到他當(dāng)己任，堅持這種良性互動，從而形成園所整體向善的本性，對園所發(fā)展有著至關(guān)重要的掌舵權(quán)。
做好幼兒園園長，不光要是一個管理者，更是一個演說家，一個談判高手，一個律師，一個時間管理員，更重要的是，他要成為這個園所的靈魂和導(dǎo)向。成為這樣一個園長的首要任務(wù)是當(dāng)好這個園的大家長，先照顧好每一個老師每天的柴米油鹽醬醋茶，然后一起成長，學(xué)習(xí)，進步。
結(jié)語：教育是為兒童的未來人生點燃一盞幸福的燈。教育的原點是育人，育人應(yīng)該舒展生命，培植德性。作為管理者，他們以舒展幼兒的生命、提升幼兒的道德、塑造幼兒的幸福人生作為教育的理想和追求。
（供稿/校對：張潔瓊）
