時(shí)間：2015-11-03 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
來(lái)源：諸城市昌城幼兒園
近年來(lái)，昌城幼兒園突出“人文生態(tài)”主題，以“健康、活潑、幸福、快樂(lè)”為育人理念，努力創(chuàng)建幸福和諧園所。
一、注重內(nèi)涵發(fā)展、建設(shè)人文生態(tài)園所
一是建設(shè)寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠廣場(chǎng)，面積400余平方米，新建了攀巖池、戲水池、沙池等，為幼兒戶外體育活動(dòng)提供了保障。
二是建設(shè)了美麗的自然場(chǎng)地。在昌城幼兒園設(shè)計(jì)了“四園一壇(即：桃園、梨園、梅園、柿子園、杏壇)，設(shè)置假山、休閑小路、幼兒座椅、涼亭等景點(diǎn)，使幼兒園環(huán)境清新宜人，打造一個(gè)生態(tài)化兒童大樂(lè)園。
三是建設(shè)了人文場(chǎng)地。設(shè)計(jì)了愛(ài)心長(zhǎng)廊，藤蘿環(huán)繞，美麗怡人，師生共同在長(zhǎng)廊內(nèi)游戲、交談，營(yíng)造了融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)了良好的校園文化氛圍。
四是創(chuàng)設(shè)園所室內(nèi)環(huán)境顯現(xiàn)特色。充分利用農(nóng)村資源為特色材料來(lái)布置環(huán)境。使環(huán)境成為會(huì)說(shuō)話的活教材，真正做到時(shí)時(shí)處處、角角落落皆教育。
五是創(chuàng)設(shè)精致多元的課程文化
結(jié)合我園課題及特色教育，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中，實(shí)施課程園本化，開(kāi)展鄉(xiāng)土特色的戶外體育游戲活動(dòng)，2013年被濰坊市教育局評(píng)為戶外活動(dòng)特色園，并納入了幼兒園園本課程。
二、健全管理制度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1.細(xì)化制度，明確責(zé)任。制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人。
2.完善評(píng)價(jià)，全面考核。出臺(tái)了《昌城鎮(zhèn)幼兒園班級(jí)一日活動(dòng)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，細(xì)化了一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。
三、以點(diǎn)帶面，促進(jìn)幼教工作全面發(fā)展
1.注重培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
注重采取多種學(xué)習(xí)方式，如“園本培訓(xùn)”“選擇性自主學(xué)習(xí)”“跟班學(xué)習(xí)”、邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座等，制定長(zhǎng)效和短期的外出培訓(xùn)計(jì)劃，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
2.搭建平臺(tái)，提高幼師實(shí)踐能力。
在全鎮(zhèn)教師中開(kāi)展集體備課活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展“幼教新秀選拔課” “骨干教師示范課” “一課多研”等多種形式的教研探討，舉行教師基本功比賽等，提升教師的專業(yè)水平。
3.搞好評(píng)價(jià)，帶動(dòng)育人質(zhì)量提高。
調(diào)整了對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)方式，對(duì)幼兒采取進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。
4.榜樣引領(lǐng)，帶動(dòng)幼師全面成長(zhǎng)。
每學(xué)期會(huì)舉行“經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)”和尋找“教師的閃光點(diǎn)”兩項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)期末我們還會(huì)以尋找“教師的閃光點(diǎn)”為主題的發(fā)掘典型教師的活動(dòng)，在全鎮(zhèn)范圍推選典型教師，在全鎮(zhèn)教師大會(huì)上做典型發(fā)言，充分發(fā)揮榜樣帶動(dòng)作用。
四、家園共育，營(yíng)造和諧家園關(guān)系
1.親子攜手，共同體驗(yàn)愛(ài)的教育。通過(guò)開(kāi)展“寶貝一家親”“慶三八愛(ài)媽媽”親子活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展親子快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)、大手拉小手等多種特色活動(dòng)，營(yíng)造家園、親子間濃濃地情，深深的愛(ài)。
2.借助網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)家園共育。我們借助于網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)視頻、語(yǔ)音、照片等動(dòng)態(tài)或靜態(tài)形式展示幼兒在園及在家的生活、學(xué)習(xí)情況。
下步，幼兒園將突出“健康、活潑、幸福、快樂(lè)”特色育人理念，創(chuàng)建人文生態(tài)、幸福園所，以更好地服務(wù)于當(dāng)?shù)乩习傩諡樽谥?，以?chuàng)辦促進(jìn)人民更加幸福的學(xué)前教育為目標(biāo)，不斷拓展更寬廣的幼教途徑，創(chuàng)造出更加燦爛的輝煌前景。
（供稿：張潔瓊 校對(duì)：張潔瓊 郭彤洋）
