時(shí)間：2015-11-06 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
山東省東營市廣饒縣陳官鎮(zhèn)中心幼兒園 張小衛(wèi) 李叢叢
通過學(xué)習(xí)“正風(fēng)肅紀(jì)，立德樹人”師德建設(shè)文件，我認(rèn)真閱讀、理解、領(lǐng)會各類通知的內(nèi)容，嚴(yán)格遵守各種規(guī)定。從中明白了上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的親切關(guān)懷和對教師成長的殷切期望，新時(shí)期教師教育工作的行動指南，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，深刻領(lǐng)會總書記重要講話的精神實(shí)質(zhì)，用好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，內(nèi)化于心，外化于行，爭做教育改革創(chuàng)新的排頭兵，以人格魅力引導(dǎo)幼兒心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟幼兒智慧之門。把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績。教師要永懷仁愛之心，自覺愛護(hù)、尊重、寬容孩子，把真情、真心、真誠貫穿教書育人全過程，成為有愛心的好老師。積極用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，做孩子的好朋友和貼心人。平等對待每一個(gè)幼兒，用欣賞增強(qiáng)孩子信心，用信任樹立孩子自尊，讓所有孩子都享受成功的喜悅，成長為有用之才。
教師是在用自己的靈魂進(jìn)行教育，自己的一言一行對幼兒的影響是十分大的。在教師的心目中，每個(gè)兒童都應(yīng)是一個(gè)潛在的天才兒童，教師不但要具備呵護(hù)孩子成長的那份母愛，更要肩負(fù)起教育和引導(dǎo)幼兒發(fā)展的那份責(zé)任。教師不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神，很可能會改變孩子的一生。所以教師應(yīng)當(dāng)用良好的師德來約束和規(guī)范自己的言行，愛崗敬業(yè)，教書育人，用一顆慈母般的心去愛每一個(gè)幼兒。這一顆美麗的心必將會感化所有頑劣的幼兒，使他們發(fā)自內(nèi)心地愛上學(xué)習(xí)，并對他們以后的人生產(chǎn)生潛移默化的影響。
教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。良好的師德是構(gòu)建智慧型教師的前提，那么廣博的知識儲備則是不可或缺的源泉。知識是教師對幼兒進(jìn)行教育的資本，同時(shí)也是和幼兒進(jìn)行溝通的橋梁。教師完備的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)不僅能開發(fā)幼兒的智力，啟迪幼兒的心靈，也能為教師創(chuàng)造力的具備打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)教師的自我完善。因此，在新的時(shí)期，教師要不斷汲取古今中外教育大家們的專業(yè)知識，同時(shí)運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)際中，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，獲得幼兒們的尊重和信賴。
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊 郭彤洋）
