時(shí)間：2015-11-30 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
11月24日上午，在北京紅纓幼兒園連鎖九周年慶典上，紅纓幼兒創(chuàng)造性思維課程——《發(fā)現(xiàn)相似》正式對(duì)外宣布研發(fā)成功，北京紅纓教育機(jī)構(gòu)1000余家連鎖幼兒園將全面導(dǎo)入該課程，近30萬名幼兒將直接受益。從此紅纓教育在幼兒思維培養(yǎng)上走在了世界前列。
創(chuàng)新從哪里來
北京紅纓教育總裁王紅兵作為《發(fā)現(xiàn)相似》的主編，代表研發(fā)團(tuán)隊(duì)啟動(dòng)了新產(chǎn)品發(fā)布儀式。王總用簡(jiǎn)單而詳實(shí)的語(yǔ)言解讀了什么是“相似論”，并將其轉(zhuǎn)化成通俗易懂的道理為園長(zhǎng)們剖析幼兒創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的溯源——無論自然界還是人類的思維，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低級(jí)到高級(jí)的運(yùn)動(dòng)都是在相似的同與變異中進(jìn)行的;一切事物都是以相似性為中介而聯(lián)系的;一切創(chuàng)造，無論是自然界的創(chuàng)造還是人類的創(chuàng)造，都是基于某種相似性而進(jìn)行的。王總更是一語(yǔ)道破創(chuàng)新的奧秘，“孩子發(fā)現(xiàn)了相似，就發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了規(guī)律就可以創(chuàng)新!”
王紅兵總裁解讀“相似論”
樂教、樂學(xué)、樂意，打造強(qiáng)勢(shì)核心競(jìng)爭(zhēng)力
作為紅纓幼兒創(chuàng)造性思維課程——《發(fā)現(xiàn)相似》到底是怎樣一套課程呢?它包含著怎樣的內(nèi)容?老師如何教授，孩子如何學(xué)習(xí)?帶著眾多疑問，北京紅纓教育產(chǎn)品中心副總經(jīng)理趙甜甜老師對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行了詳細(xì)的講解?！?nbsp;
產(chǎn)品中心副總經(jīng)理趙甜甜老師帶領(lǐng)園長(zhǎng)體驗(yàn)《發(fā)現(xiàn)相似》課程
《發(fā)現(xiàn)相似》課程分小、中、大班三個(gè)年齡段。該課程試圖帶領(lǐng)孩子從日常的生活、學(xué)習(xí)中，去發(fā)現(xiàn)風(fēng)馬牛不相及事物之間的相似性。產(chǎn)品分為教師套裝和幼兒套裝兩部分，其中教師套裝中的“互動(dòng)探索教學(xué)軟件”和“教師指導(dǎo)用書”具備“結(jié)構(gòu)清晰三部曲確保教學(xué)不卡殼、指導(dǎo)語(yǔ)句句可見確保提問不跑偏、五大領(lǐng)域有效融合確保知識(shí)好記憶、北京市骨干教師實(shí)戰(zhàn)教參確保專業(yè)同步、線上平臺(tái)每月一研確保教學(xué)無死角”五大保障，可以確保每個(gè)老師都能教。幼兒套裝中的“探索任務(wù)單”和“探索學(xué)習(xí)地圖”則具備了“主題優(yōu)、形式優(yōu)、教法優(yōu)”的三優(yōu)特點(diǎn)。從而激發(fā)孩子的持久探索動(dòng)力，確保每個(gè)孩子都能學(xué)會(huì)。同時(shí)，當(dāng)孩子把集結(jié)后的“主題探究報(bào)告”和“探索學(xué)習(xí)地圖”帶回到家中后，家長(zhǎng)們可以清晰看到孩子的探究歷程及思維路徑，確保家長(zhǎng)看到效果，并與孩子共同成長(zhǎng)?！ ?nbsp;
《發(fā)現(xiàn)相似》宣布研發(fā)成功，媒體紛紛關(guān)注
在趙甜甜老師體驗(yàn)式教學(xué)的授課中，園長(zhǎng)們親身感受到“相似激活、相似聯(lián)系、相似重組”這樣一個(gè)鮮為人知的孩子創(chuàng)造性思維啟發(fā)過程。并在實(shí)踐中感悟到《發(fā)現(xiàn)相似》課程的偉大與落地。園長(zhǎng)們表示，這的確是一個(gè)可以達(dá)到“老師樂教、孩子樂學(xué)、家長(zhǎng)樂意”，對(duì)鍛造紅纓連鎖幼兒園的核心競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)21世紀(jì)真正具有創(chuàng)造型思維的幼兒，意義深遠(yuǎn)的好產(chǎn)品。
張光鑒親臨現(xiàn)場(chǎng)，為《發(fā)現(xiàn)相似》助威
在新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，81歲高齡的錢學(xué)森弟子、著名思維科學(xué)家、“相似論”創(chuàng)立者，《發(fā)現(xiàn)相似》課程領(lǐng)銜研發(fā)者——張光鑒教授應(yīng)邀出席。
張光鑒親臨現(xiàn)場(chǎng)，為《發(fā)現(xiàn)相似》助威
張光鑒教授欣喜的表示，這套以錢學(xué)森先生命名的“相似論”為理論基礎(chǔ)的課程，是著力從培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)相似入手，去培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。他對(duì)紅纓教育將自己多年的夢(mèng)想與科學(xué)泰斗錢學(xué)森的遺愿，能夠在學(xué)前教育及幼兒創(chuàng)造性思維培養(yǎng)領(lǐng)域得以實(shí)現(xiàn)和落地表示欣慰和嘉許?！ ?nbsp;
《發(fā)現(xiàn)相似》形象代言小超人嗨翻全場(chǎng)
王紅兵總裁表示：“‘相似論’是中國(guó)人自己的理論，是一代科學(xué)家錢學(xué)森命名的理論。紅纓教育能站在一代科學(xué)家的肩膀上，把‘相似論’運(yùn)用到幼兒教育領(lǐng)域，去指導(dǎo)幼兒的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)，去托舉明天的太陽(yáng)，是我們的幸運(yùn)。紅纓將不折不扣把《發(fā)現(xiàn)相似》在全國(guó)紅纓連鎖園中實(shí)驗(yàn)好。”
