時間：2015-12-25 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
對于幼兒園而言，其團隊工作質量往往取決于管理者對團隊的管理和運作。作為園長，對幼兒園內外部門發(fā)展規(guī)劃進行提前準備、做好進退有度的制度，可以極大程度解放園長的工作壓力。
一、考核體系
要有高業(yè)績，必須有高標準，高要求，高工資。人之初，性本懶，要想不懶，制度管。很多管理一說放權，但其它東西都沒有任何改變，還是因循守舊，這樣的放權肯定是找死。放權意味著權利和責任的改變，“政變”往往會讓一切產生變化。當你把權利放下的時候，就必須同時要把責任和約束一起打包放下，對于剛剛獲得更大權利的新管理者來說，若是沒有個籠子把他們的權利困住，讓他有限的發(fā)揮，不然只會有兩種結果：一是他隨性而做，為所欲為;二是把你干掉。這個考核體系包括新的制度、新的流程、甚至是新的工資體系，要讓責權對等，讓權利發(fā)揮在該發(fā)揮的地方。
二、組織體系
很多管理者嘴上說放權了，但實質上還是事事都管，或者說下面還是事事找他，讓他根本不能放權，那這說明在事情組織上出了問題，要很清晰明了地告訴團隊每位成員，新的組織體系，讓他們每件事情找對人，什么事情在什么時候該找誰，都需一一告知。讓新的組織體系形成日常行為體系。
三、激勵體系
一個優(yōu)秀的團隊必須滿足兩項條件：一是要完成團隊目標，而是要實現個人目標，若只完成了前面一個條件只能算是個成功的團隊。激勵無外乎靠兩個東西：物質和精神，在這里主要談下精神，雖說現在是物質社會，所以精神需求顯得更為珍貴。精神上得滿足可以通過以下幾個方面入手：
1、工資體系，有能者多勞，也有多勞者多得，讓真正付出的人有所回報，淘汰不干實事的人。
2、培訓體系，把培訓工作做實，沒有效果的培訓只會遭到員工抱怨，也是浪費時間。
3、人文關懷，重視員工的職業(yè)規(guī)劃，關心員工的心理變化，幫助員工成長就是在幫助企業(yè)成長。
4、團隊活動，一個團隊需要定期的組織活動，加強團隊的凝聚力，讓平時沒有太多交集的員工相互交流、熟識。
四、監(jiān)督體系
很多管理者做事情沒有總結，沒有跟蹤，出了問題都不找不到責任人，這是權力沒有監(jiān)督的后果，監(jiān)督的方法有很多：看報表、定期匯報、不定期抽查等。如果說把放權比喻成放風箏的話，監(jiān)督就是你手中的那根線，要想風箏飛得高、飛的久，線很重要。
園長完成員工的工作考核與監(jiān)督也不是一件非常容易的事，一個完善的管理系統(tǒng)可以讓園長的管理事半功倍。
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊 郭彤洋）
