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時(shí)間：2016-08-03 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
作者：劉華蓉
教師應(yīng)該是什么樣的?名師應(yīng)該是什么樣的?一次會(huì)議給出了許多詮釋。
前幾天，中國(guó)教師報(bào)在湖北武漢組織召開(kāi)了第二屆全國(guó)名師工作室建設(shè)博覽會(huì)。這場(chǎng)會(huì)議的受歡迎程度和熱烈氣氛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出籌劃這次會(huì)議時(shí)的預(yù)想：報(bào)名參會(huì)的校長(zhǎng)、教師特別多，有的地方教育局長(zhǎng)親自帶隊(duì)，由于會(huì)場(chǎng)有限，以至于最后不得不婉謝許多參會(huì)者;愿意參加展示的名師工作室也很多，而且大多是團(tuán)隊(duì)亮相，積極申請(qǐng)上臺(tái)展示分享。
參加演講、展示的教師和名師工作室是這次會(huì)議的最大亮點(diǎn)。在他們身上，大家看到了好教師的樣子，看到了名師該有的樣子。
能帶給他人光亮。這是一群走到哪里哪里就有生氣的人，整個(gè)會(huì)議因?yàn)橛辛诉@些名師工作室團(tuán)隊(duì)的展示變得生動(dòng)活潑、豐富多彩。在這個(gè)會(huì)場(chǎng)，大家相處的不僅是事——怎么工作的經(jīng)驗(yàn)和思想，更是人——怎么友善做人、用正能量影響他人。
開(kāi)放的胸襟。這是一群特別愿意把自己的課堂、自己的設(shè)想和做法開(kāi)放給大家看的人。他們不怕別人偷師學(xué)藝，也不怕當(dāng)眾“露怯”?？戳怂麄兊恼故?，能明顯感覺(jué)到他們?cè)诮虅e人的過(guò)程中也成長(zhǎng)著自己，并且以擁有這種成長(zhǎng)機(jī)會(huì)為樂(lè)。
端正的生活態(tài)度。很積極、很熱心，又很認(rèn)真，能靜下心來(lái)好好生活、好好工作，這讓展示的名師身上綻放出一種特別的感染力。他們樂(lè)在其中，讓聽(tīng)眾能感受到自己工作中的幸福、快樂(lè)和成就。
共享的精神。臨近會(huì)議結(jié)束，大家意猶未盡，現(xiàn)場(chǎng)345家單位居然一致倡議設(shè)立全國(guó)名師工作室聯(lián)盟，呼吁建設(shè)更多幫助教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，更多鏈接分享交流的平臺(tái)。
思想的活躍、交流的熱切、分享的主動(dòng)、工作和生活幸福感的統(tǒng)一，正是參加展示的教師身上最打動(dòng)人的地方。這樣的一群人，難怪會(huì)成為“名師”、會(huì)成為名師工作室的主持人。這樣的名師，總會(huì)有新追求，總會(huì)有新想法，總會(huì)從工作和生活中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，這樣的名師才可能成為更加明白教育道理的明師，更加有職業(yè)幸福感的名師，永葆青春活力的名師。這樣的教師，怎么能不善于啟發(fā)學(xué)生、激發(fā)學(xué)生、點(diǎn)燃學(xué)生，怎么能帶不出思想活躍、精神世界豐富、喜愛(ài)知識(shí)和智慧的學(xué)生呢?
（供稿：張潔瓊 校對(duì)：張潔瓊 郭彤洋）
